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大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫(huà)熊貓》（通用11篇）
作為一名教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫(huà)熊貓》，歡迎大家分享。
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫(huà)熊貓》 1
教學(xué)目標：
1、教會(huì )幼兒如何使用圖形繪畫(huà)熊貓。
2、教育幼兒保護熊貓。
3、通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)豐富幼兒想象力，增強幼兒的動(dòng)手能力。
教學(xué)準備：
熊貓拼圖一幅，范畫(huà)一張，紙，彩筆人手一組，音樂(lè )磁帶。
教學(xué)過(guò)程：
一、猜謎引入課題：
1、猜謎引入：
像熊比熊小，像貓比貓大，
愛(ài)吃鮮竹筍，家住竹林里。
2、根據幼兒回答引出繪畫(huà)課題。
二、授課：
1、出示范畫(huà)，提問(wèn)引導幼兒說(shuō)出熊貓的形體特征：
小朋友們仔細瞧，看看我身上藏著(zhù)哪些圖形寶寶，它們分別是我的什么部位？
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)熊貓的喜好“喜歡吃什么？喜歡玩什么？”
師根據幼兒回答，適當在范畫(huà)上添上動(dòng)態(tài)熊貓。
3、結合教材進(jìn)行德育：
熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的'珍貴動(dòng)物，小朋友一定要保護它，愛(ài)護它。
4、根據兒歌，師示范畫(huà)法；（幫熊貓畫(huà)張相）
我是一只大熊貓，
請你先畫(huà)我的頭，它是一個(gè)大圓圈，
耳朵是個(gè)半圓形，長(cháng)在頭頂的兩側，
眼睛是個(gè)橢圓形，在我可愛(ài)的小臉上，
鼻子是個(gè)小圓圈，它在這個(gè)位置上，
請別忘了我的嘴，長(cháng)在鼻子的下面，是兩個(gè)美麗的小弧線(xiàn)，
還有我的胖身體，要和腦袋連接好，
誰(shuí)來(lái)幫我看一看，看看我還缺什么?
請你幫我畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)上我的胳膊、腿。
�。�1）熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫(huà)相，小朋友們愿意嗎？請小朋友們做好準備，提醒幼兒注意繪畫(huà)姿勢。
�。�2）幼兒自由畫(huà)，師重復繪畫(huà)兒歌并巡回指導，同時(shí)引導幼兒進(jìn)行創(chuàng )造。
�。�3）提醒幼兒注重畫(huà)面布局。
5、涂色：
教師提出簡(jiǎn)單的涂色要求，幼兒自由上色。
6、講評：
對繪畫(huà)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P鼓勵。
7、活動(dòng)結束：
熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶(hù)外去做游戲。
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫(huà)熊貓》 2
活動(dòng)目標：
1、培育幼兒的繪畫(huà)興趣，激發(fā)幼兒愛(ài)自然、愛(ài)動(dòng)物的情感。
2、培育幼兒的繪畫(huà)表現力和想象力。
3、引導幼兒在熟悉熊貓特征的根底上，畫(huà)出得意的熊貓。
活動(dòng)預備：
1、示范畫(huà)。
2、畫(huà)紙、油畫(huà)棒人手一份。
3、熊貓圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示熊貓圖片，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
1、今日我們班來(lái)了一位小客人，你們看它是誰(shuí)��？（出示熊貓圖片）我們的熊貓客人長(cháng)什么樣子呢？我們一起來(lái)看看。
2、我們的熊貓客人身上都長(cháng)了什么呢？（請幼兒說(shuō)說(shuō)）
3、教師小結：教師依據幼兒所說(shuō)內容進(jìn)展小結。
二、引導幼兒觀(guān)看熊貓的形狀特征。
1、熊貓的頭長(cháng)的什么樣呢？（圓圓的）熊貓長(cháng)了一個(gè)圓圓的頭。熊貓圓圓的頭上有什么呢？（兩只眼睛、兩只圓圓的耳朵還有鼻子）
教師小結：熊貓長(cháng)了一個(gè)圓圓的頭，圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個(gè)小小的鼻子）
我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)：熊貓長(cháng)了一個(gè)圓圓的頭，圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個(gè)小小的鼻子。
2、熊貓的身子是怎么樣的？（胖胖的，圓圓的）身子兩邊有什么（手）企鵝的身體下面有什么?(一雙腳）。
教師小結：熊貓的身子長(cháng)的胖胖的，圓圓的，身子兩邊有手，身子下面有一雙腳。
3、熊貓全身都長(cháng)滿(mǎn)了什么呢？（毛）熊貓身上的毛長(cháng)的一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣？（有的白色，有的黑色）哪里是白色的？哪里是黑色的？（引導幼兒說(shuō)說(shuō)）
教師小結：熊貓全身長(cháng)滿(mǎn)了毛，它的耳朵、眼圈、四肢都是黑色的，而頭、胸、背都是白色的。
4、你們知道熊貓喜愛(ài)吃什么嗎？（竹子）今日呢？教師就請小朋友來(lái)畫(huà)得意的`熊貓。
三、交代作業(yè)要求。
1、教師示范熊貓的畫(huà)法。
小結：先畫(huà)熊貓的圓圓的頭、在畫(huà)上比頭大的身體，留意身體畫(huà)的長(cháng)一點(diǎn)，最終在畫(huà)熊貓的耳朵，眼睛、鼻子、手和腳。
2、重點(diǎn)引導幼兒畫(huà)熊貓的眼圈。
四、引導幼兒添畫(huà)。
小朋友可以畫(huà)出不同動(dòng)作的熊貓寶寶，畫(huà)好了可以添畫(huà)太陽(yáng)，小草、小花。小熊貓喜愛(ài)吃的竹子。
五、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
引導幼兒用正確的姿態(tài)作畫(huà)。指導幼兒添畫(huà)，把握涂色方法和技巧，做到畫(huà)面干凈。同時(shí)知道力量弱的小朋友大膽用筆作畫(huà)。
六、總結評價(jià)，完畢活動(dòng)。
展現幼兒作品，教師引導幼兒從顏色運用、添畫(huà)、涂色方面評價(jià)，表?yè)P畫(huà)得好的、有進(jìn)步的幼兒。
活動(dòng)延長(cháng)：
教師把小朋友的作品呈現在墻群上，請小朋友回家的時(shí)候和自己的爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)的小熊貓。
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫(huà)熊貓》 3
活動(dòng)目標
1、運用圖形結合方法畫(huà)出熊貓的基本部分與主要特征，并用黑色均勻涂色。
2、學(xué)習觀(guān)察步驟圖，大膽畫(huà)出不同動(dòng)作姿態(tài)的熊貓。
3、喜歡熊貓，有保護熊貓的意識。
活動(dòng)準備
1、視頻：畫(huà)熊貓。
2、不同動(dòng)作姿態(tài)的熊貓步驟圖、范畫(huà)。
3、蠟筆、紙人手一份。
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)導入活動(dòng)。
�。�1）出示黑色蠟筆，師：“小朋友看，這是蠟筆小黑，想一想我們畫(huà)哪些東西的時(shí)候需要用到蠟筆小黑？”（黑頭發(fā)、黑眼珠）
�。�2）師：今天蠟筆小黑給我們畫(huà)一位動(dòng)物朋友，會(huì )是誰(shuí)呢？
2、了解熊貓的外形特征，幼兒學(xué)習作畫(huà)。
�。�1）播放視頻，小朋友可要仔細看哦，蠟筆小黑畫(huà)的是誰(shuí)？它是怎樣畫(huà)的？
�。�2）蠟筆小黑畫(huà)的是誰(shuí)？（出示熊貓的圖片）它是怎樣來(lái)畫(huà)熊貓的？（幼兒講解繪畫(huà)步驟，老師逐一出示步驟圖，并告訴幼兒這是蠟筆小黑畫(huà)熊貓的步驟圖）
�。�3）誰(shuí)愿意跟著(zhù)蠟筆小黑來(lái)畫(huà)一畫(huà)可愛(ài)的熊貓？（請個(gè)別幼兒練習，教師指導）
�。�4）請幼兒說(shuō)一說(shuō)蠟筆小黑畫(huà)的熊貓在干什么？
�。�5）蠟筆小黑可能干了，畫(huà)出了許多不同形態(tài)的熊貓，我們一起來(lái)看一看。（欣賞范畫(huà)）
�。�6）觀(guān)察步驟圖，了解不同姿態(tài)熊貓的畫(huà)法。（那這些熊貓又是怎樣畫(huà)出來(lái)的呢？蠟筆小黑把步驟圖也帶來(lái)了）
3、幼兒作畫(huà)，教師指導。
�。�1）小朋友想請出你們的`蠟筆小黑來(lái)畫(huà)可愛(ài)的熊貓嗎？讓我們來(lái)比一比，誰(shuí)的蠟筆小黑最能干，會(huì )畫(huà)出不同動(dòng)作的熊貓。
�。�2）提醒幼兒看步驟圖作畫(huà)，并能把黑色涂均勻。
�。�3）鼓勵能力強的幼兒進(jìn)行添畫(huà)。
4、結束活動(dòng)。
�。�1）展示幼兒作品，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的熊貓在干什么？
�。�2）鼓勵幼兒要愛(ài)護熊貓。
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫(huà)熊貓》 4
一、教材參考
繪畫(huà)《熊貓》教案可以參考以下素材：
1、熊貓圖畫(huà)：準備一張清晰的熊貓圖片，以便學(xué)生參考。
2、繪畫(huà)工具：鉛筆、紙張、彩色鉛筆、顏料、畫(huà)筆等。
二、教學(xué)目標
通過(guò)本課的學(xué)習，學(xué)生將能夠：
1、認識熊貓：了解熊貓的生活習性和特點(diǎn)。
2、掌握繪畫(huà)技巧：了解繪畫(huà)熊貓的基本構圖和色彩運用方法。
3、培養創(chuàng )造力：通過(guò)把握熊貓的形象和特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生對藝術(shù)的想象力。
三、教學(xué)步驟
第一步：引入熊貓
在開(kāi)始繪畫(huà)教學(xué)之前，教師可以向學(xué)生介紹一下熊貓的基本信息�？蓮囊韵聨讉�(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明：
1、熊貓的外貌：黑白相間的體毛，大而圓的黑眼圈。
2、熊貓的習性：主食是竹子，善于爬樹(shù)和游泳。
3、熊貓的分布：主要生活在中國的'四川、陜西、甘肅等地。
第二步：繪制熊貓的基本輪廓
1、學(xué)生在紙上用鉛筆先畫(huà)出熊貓的形狀�？梢詮念^部、身體、四肢慢慢構思，輕輕勾勒出形狀。
2、引導學(xué)生注意熊貓的特點(diǎn)，例如大而圓的臉部、短而圓的身體和四肢。
3、建議學(xué)生在紙上構建基本的對稱(chēng)結構，以便更好地完成后續的細節畫(huà)面。
第三步：潤色熊貓的外貌
1、學(xué)生利用彩色鉛筆或顏料，將熊貓的黑白區域填滿(mǎn)。黑色主要涂繪熊貓的眼睛、眼圈、手腳等部位，白色則用于熊貓的臉部和身體。
2、教師可以引導學(xué)生嘗試不同的筆觸和色彩搭配，讓他們體驗到繪畫(huà)的樂(lè )趣。
第四步：繪制熊貓的細節
1、學(xué)生利用鉛筆或細畫(huà)筆，勾勒出熊貓的眼睛、鼻子、嘴巴等細節。這些細節能夠使熊貓的形象更加生動(dòng)。
2、引導學(xué)生注意畫(huà)面的比例和細節的表現，例如熊貓的眼睛應該根據實(shí)際比例描繪，保持熊貓的可愛(ài)形象。
第五步：創(chuàng )造背景和場(chǎng)景
1、學(xué)生可以根據自己的想象，為熊貓創(chuàng )造一個(gè)適合的背景或場(chǎng)景。例如熊貓在竹林中，或者熊貓在玩耍等等。
2、學(xué)生可以用線(xiàn)條和色彩勾勒出背景的大致形狀，再加以潤色。
第六步：分享與展示
1、學(xué)生可以將自己完成的繪畫(huà)作品展示給同學(xué)和老師，分享自己的創(chuàng )作。
2、在展示過(guò)程中，教師可以引導學(xué)生互相學(xué)習，欣賞其他同學(xué)的作品，互相交流繪畫(huà)心得和建議。
結語(yǔ)：
通過(guò)本節繪畫(huà)課，學(xué)生們有機會(huì )了解熊貓的形象和特點(diǎn)，并通過(guò)繪畫(huà)表達出自己的想法和情感。通過(guò)豐富多樣的繪畫(huà)活動(dòng)，學(xué)生們不僅能夠提升藝術(shù)技巧，還能培養藝術(shù)欣賞能力和創(chuàng )造力。希望這份教案能夠幫助教師們更好地進(jìn)行繪畫(huà)教育，并帶給學(xué)生們更多的藝術(shù)啟發(fā)。
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫(huà)熊貓》 5
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒繼續學(xué)習用筆鋒和近似的橢圓形，表現熊貓的外形特征。
2、引導幼兒學(xué)習用濃墨和淡墨作畫(huà)的興趣。
3、培養幼兒喜愛(ài)熊貓的情感，懂得要保護我們的國寶——熊貓。
活動(dòng)準備：
1、宣紙、毛筆、墨汁、廢報紙（墊在宣紙下吸水用）、
2、洗筆瓶、抹布、海綿（吸水用）
3、水墨范畫(huà)《熊貓》
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，引起幼兒興趣
出示熊貓圖片，小朋友看這是誰(shuí)呀？你們喜歡熊貓嗎？熊貓長(cháng)的是什么樣子的？是什么顏色？它喜歡吃什么？生活在什么地方？
二、基本部分
1、熊貓有一個(gè)圓圓的'頭，兩只圓圓的眼睛，眼睛周?chē)L(cháng)著(zhù)黑色的毛，眼睛的形狀有點(diǎn)像橢圓形，頭上有兩只像半圓形的黑色耳朵，胖胖的身體，有四條又粗又短的黑腿和黑色短尾巴。它們生活在中國，最喜歡吃竹葉，我們都要愛(ài)護它們。
2、看看這還有可愛(ài)的熊貓一家，有熊貓爸爸、熊貓媽媽和熊貓寶寶，這是用什么畫(huà)的呢？今天老師請小朋友把這可愛(ài)的熊貓一家用水墨畫(huà)的方法畫(huà)出來(lái)。出示水墨范畫(huà)《熊貓》，我們看這張熊貓圖叫什么畫(huà)？水墨畫(huà)就算用墨和水畫(huà)出來(lái)的，先用墨勾出輪廓線(xiàn)，熊貓身上長(cháng)黑毛的部分就用濃墨，其它部分就用淡墨。
三、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導
1、今天我們來(lái)畫(huà)水墨畫(huà)《熊貓的一家》，要用濃墨和淡墨來(lái)畫(huà)。想想你在哪里見(jiàn)過(guò)熊貓，它生長(cháng)在什么地方？喜歡吃什么？會(huì )做哪些有趣的動(dòng)作？將熊貓畫(huà)出來(lái)后再添畫(huà)一些和熊貓有關(guān)的東西。
2、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導，注意幼兒握毛筆的姿勢，提醒幼兒洗筆后在筆墊上將筆上的水吸一吸，畫(huà)線(xiàn)時(shí)要將筆豎直，用筆尖畫(huà)，注意濃、淡墨的運用。
四、結束部分
評價(jià)作品，請幼兒互相欣賞各自作品。把比較好的作品進(jìn)行展示，重點(diǎn)欣賞和評價(jià)熊貓的動(dòng)態(tài)和濃、淡墨的恰當運用。
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫(huà)熊貓》 6
【活動(dòng)目標】
1、能根據所學(xué)的有關(guān)知識和大熊貓圖片，簡(jiǎn)單的畫(huà)出大熊貓的體態(tài)。
2、增強幼兒愛(ài)護大熊貓的情感。
【活動(dòng)準備】
課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙，小椅子、呼啦圈。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分：
隨著(zhù)音樂(lè )全體小朋友學(xué)著(zhù)大熊貓的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。
二、基本部分：
1、出示課件：（大熊貓吃竹子的畫(huà)面、玩耍的畫(huà)面），讓幼兒觀(guān)察并講述大熊貓的外形特征。
小朋友，圖上是誰(shuí)��？（大熊貓）大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(cháng)什么樣子��？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……）
教師總結：剛才小朋友們看的真仔細，說(shuō)的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周?chē)彩前俗中蔚暮诿�，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動(dòng)物。
2、朋友們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請幼兒觀(guān)察靜止的熊貓的樣子。
3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫(huà)法。
1）大熊貓圓圓的大腦袋。
2）出大熊貓橢圓形的白色身體。
3）畫(huà)出大熊貓又粗又短的四條黑腿。
4）給大熊貓添畫(huà)上眼睛、鼻子、耳朵。
5）給大熊貓進(jìn)行著(zhù)色。
4、幼兒在繪畫(huà)紙進(jìn)行繪畫(huà)。
1）自己畫(huà)，老師巡回指導，必要時(shí)給予幫助。
2）畫(huà)簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎上，大膽想象，畫(huà)出不同形態(tài)的'大熊貓 。
3）為大熊貓添畫(huà)竹筍、竹葉等。
4）給大熊貓進(jìn)行著(zhù)色。注意畫(huà)面的整潔，涂色要均勻。
7、對孩子的作品進(jìn)行評價(jià)，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動(dòng)，并
進(jìn)行講述活動(dòng)，發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達能力和組合能力。
8、小朋友，今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮，它們可高興了。讓我們一起祝賀一下，來(lái)做一個(gè)《大熊貓鉆圈》的游戲，好不好？（好�。�
老師講明游戲的玩法、規則和注意事項。
玩法：幼兒排成兩隊，第一個(gè)幼兒學(xué)習大熊貓的模樣，手腳著(zhù)地，鉆過(guò)呼啦圈后，返回拍第二個(gè)小朋友的手，依次類(lèi)推，看哪一隊的小朋友先鉆完，哪隊便為勝方。
規則：必須手腳著(zhù)地鉆過(guò)呼啦圈。
注意事項：不能碰倒呼啦圈。
三、活動(dòng)延伸：
剛才小朋友們表現太棒了！現在讓我們把大熊貓送回家吧。
聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，組織孩子們張貼自己的作品到互動(dòng)墻壁上。
四、結束部分：
隨著(zhù)音樂(lè )，老師組織孩子們學(xué)著(zhù)大熊貓的樣子，出去尋找東西吃。教育孩子們要愛(ài)護大熊貓，發(fā)動(dòng)家人和朋友一起愛(ài)護國家一級動(dòng)物——大熊貓。
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教學(xué)目標：
本課主要介紹圖形圖畫(huà)的加工處理方法，通過(guò)用“畫(huà)圖”軟件畫(huà)大熊貓的活動(dòng)，讓學(xué)生感受如何使用計算機提供的工具來(lái)繪畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形和圖畫(huà)，處理圖形信息。安排畫(huà)大熊貓的活動(dòng)，考慮到大熊貓特征明顯，畫(huà)大熊貓只需用到簡(jiǎn)單的幾何圖形和黑白簡(jiǎn)單色，簡(jiǎn)單易畫(huà)，能夠調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，激發(fā)他們創(chuàng )造自己作品的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
使用畫(huà)圖程序
教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
1、活動(dòng)導入
教師可以給出大熊貓的圖片、視頻等，讓學(xué)生觀(guān)察大熊貓的顏色、形狀等特征。大熊貓的特征主要是通過(guò)各種圖形、結構、顏色來(lái)共同表現的，讓學(xué)生們思考應該用哪些工具、材料來(lái)繪畫(huà)，按什么樣的順序畫(huà)大熊貓的各個(gè)部分，為繪畫(huà)做好設計準備。
2、嘗試工具
學(xué)生在逐個(gè)嘗試工具的過(guò)程中發(fā)現畫(huà)大熊貓所需要的工具如圓、橢圓、圓角矩形等，做好工具準備。
“提個(gè)醒”中介紹了“撤銷(xiāo)”操作的.功能，由此對比手工作畫(huà)，可感受計算機作畫(huà)的某些優(yōu)勢。
3、完成作品
在作畫(huà)的過(guò)程中，學(xué)生對各種工具可以隨意選擇，綜合利用，不必拘泥于一種方式和途徑。如利用鉛筆工具，也可以畫(huà)出橢圓、圓形等。
4、保存作品
存儲是信息活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節，存儲的信息可以被重新調用。計算機具有存儲功能。完成的畫(huà)是以文件的形式保存在計算機中的。為了避免突然斷電或者死機等造成信息丟失，要及時(shí)地保存文件。
“小本子”也是保存信息的方法，它保存的是活動(dòng)中的重要信息，培養學(xué)生對重要、易忘信息及時(shí)記錄的習慣。通過(guò)小本子記錄文件名和保存位置，可以幫助學(xué)生找到保存在計算機中的作品。
5、活動(dòng)交流
活動(dòng)完成后，學(xué)生根據自己的感受討論手工畫(huà)畫(huà)與計算機畫(huà)畫(huà)的異同，說(shuō)出計算機畫(huà)畫(huà)的優(yōu)勢。
6、作品評價(jià)
在對學(xué)生的作品進(jìn)行評價(jià)時(shí)，提倡學(xué)生進(jìn)行自評和互評，教師不能一味地追求“像”與“不像”，應以贊揚為主，并給以適當的指導。還應根據學(xué)生的不同特點(diǎn)、經(jīng)驗進(jìn)行不同的要求與指導。
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【教學(xué)目標】：
讓學(xué)生了解熊貓的基本特征，如黑白相間的毛色、圓潤的身體等。
通過(guò)觀(guān)察和模仿，培養學(xué)生的觀(guān)察能力與手眼協(xié)調能力。
激發(fā)學(xué)生對動(dòng)物的喜愛(ài)之情，增強保護野生動(dòng)物的意識。
學(xué)習使用不同材料（如彩筆、蠟筆）進(jìn)行創(chuàng )作。
【教學(xué)準備】：
熊貓圖片或視頻資料
白紙若干
彩色鉛筆/蠟筆/水彩筆等繪畫(huà)工具
教師示范作品
相關(guān)背景音樂(lè )（可選）
【教學(xué)過(guò)程】：
一、導入環(huán)節（5分鐘）
教師向孩子們展示熊貓的相關(guān)圖片或者播放一段關(guān)于熊貓生活的簡(jiǎn)短視頻，引起他們的興趣。
提問(wèn)：“小朋友們，你們知道這是什么動(dòng)物嗎？它有哪些特別的地方呢？”引導孩子思考并分享自己對熊貓的認識。
二、講解環(huán)節（10分鐘）
根據孩子們的.回答，教師補充介紹熊貓的特點(diǎn)，比如它們主要生活在哪些地方、吃什么食物等信息。
展示幾種不同風(fēng)格的熊貓畫(huà)作，讓孩子們感受不同的表現手法，并簡(jiǎn)單講解如何用線(xiàn)條勾勒出熊貓的形象。
三、示范環(huán)節（10分鐘）
教師在黑板上或投影屏幕上逐步演示繪制一只簡(jiǎn)單可愛(ài)的熊貓的過(guò)程�？梢韵葟妮喞_(kāi)始，然后填充顏色，最后添加細節。
在此過(guò)程中，強調要注意比例關(guān)系以及色彩搭配。
四、實(shí)踐操作（25分鐘）
分發(fā)給每位小朋友一張白紙及所需繪畫(huà)工具。
鼓勵學(xué)生們根據自己的想象自由發(fā)揮，嘗試著(zhù)畫(huà)出心目中的熊貓形象。
老師巡視指導，對于遇到困難的學(xué)生給予適當幫助。
五、作品展示與交流（10分鐘）
完成后，請幾位愿意分享的同學(xué)上臺展示自己的作品，并講述創(chuàng )作背后的故事。
其他同學(xué)可以提出問(wèn)題或是表達贊美之詞。
最后，老師對所有參與活動(dòng)的小朋友表示肯定，并鼓勵大家繼續探索更多有趣的藝術(shù)形式。
【課后延伸】
可以組織一次“我心中的大熊貓”主題展覽，將孩子們的作品集中展示出來(lái)。
也可以安排一次實(shí)地考察活動(dòng)，如果條件允許的話(huà)，帶孩子們去動(dòng)物園近距離觀(guān)察真正的熊貓。
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫(huà)熊貓》 9
活動(dòng)目標
學(xué)習用圓形、橢圓形等基礎圖形組合表現熊貓的外形特征。
通過(guò)觀(guān)察與想象，嘗試畫(huà)出不同姿態(tài)的熊貓，并添畫(huà)背景（如竹子、竹葉）。
培養愛(ài)護熊貓的意識，激發(fā)對自然和動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準備
熊貓拼圖、動(dòng)態(tài)熊貓圖片（吃竹子、玩耍等）、范畫(huà)一張。
畫(huà)紙、彩筆、油畫(huà)棒、音樂(lè )磁帶（可選）。
兒歌《幫熊貓畫(huà)張相》歌詞板（附后）。
活動(dòng)過(guò)程
謎語(yǔ)導入
猜謎：“像熊比熊小，像貓比貓大，愛(ài)吃鮮竹筍，家住竹林里�！�
引出主題：“今天我們一起幫熊貓寶寶畫(huà)張相！”
觀(guān)察與討論
熊貓的頭是什么形狀？耳朵、眼睛、鼻子呢？
熊貓的身體和四肢像什么圖形？
熊貓的`毛色分布（黑白分明）有哪些特點(diǎn)？
展示熊貓圖片，提問(wèn)引導觀(guān)察：
示范與兒歌教學(xué)
教師邊畫(huà)邊念兒歌：
“大熊貓，圓腦袋，半圓耳朵兩邊擺；
橢圓形臉畫(huà)中間，黑黑眼圈像墨鏡；
胖身體，橢圓形，四肢短短像圓柱；
添上竹子更可愛(ài)，涂色均勻要細心�！�
重點(diǎn)示范動(dòng)態(tài)熊貓的畫(huà)法（如爬樹(shù)、頂傘）。
幼兒創(chuàng )作
鼓勵幼兒嘗試不同姿態(tài)的熊貓。
提醒涂色均勻，保持畫(huà)面整潔。
用基礎圖形組合畫(huà)出熊貓，注意身體比例和毛色分布。
添畫(huà)背景（如竹子、山坡），大膽想象熊貓的動(dòng)作。
要求：
巡回指導：
作品展示與評價(jià)
幼兒分享作品：“我的熊貓在做什么？”
評選“最可愛(ài)熊貓”“最有趣場(chǎng)景”等獎項，表?yè)P創(chuàng )意。
活動(dòng)延伸
將作品布置成“熊貓樂(lè )園”主題墻。
播放熊貓紀錄片片段，深化保護意識。
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫(huà)熊貓》 10
活動(dòng)目標
初步接觸水墨畫(huà)，學(xué)習用濃墨、淡墨表現熊貓的黑白特征。
通過(guò)觀(guān)察熊貓動(dòng)態(tài)，創(chuàng )作富有情節的繪畫(huà)作品（如熊貓爬樹(shù)、玩球）。
感受水墨畫(huà)“錯落有致、動(dòng)靜結合”的美感，提升審美能力。
活動(dòng)準備
水墨畫(huà)《熊貓》圖片、國畫(huà)工具（毛筆、宣紙、國畫(huà)顏料、調色盤(pán)）。
熊貓動(dòng)態(tài)圖片（如攀爬、打滾）、輕音樂(lè )《月光》。
幼兒用書(shū)《我愛(ài)你中國》第12-13頁(yè)（水墨畫(huà)熊貓案例）。
活動(dòng)過(guò)程
情境導入
播放熊貓視頻片段，提問(wèn)：“熊貓的動(dòng)作像什么？如果用毛筆畫(huà)，你會(huì )怎么表現？”
引出課題：“今天我們用水墨畫(huà)熊貓，感受中國畫(huà)的獨特魅力！”
水墨畫(huà)技法講解
中鋒勾線(xiàn)（畫(huà)熊貓輪廓、竹子）。
側鋒皴擦（表現毛色濃淡變化）。
示范用筆：
兒歌輔助記憶：
“小小熊貓圓腦袋，豎起筆來(lái)中鋒勾；
淡墨畫(huà)身胖乎乎，濃墨點(diǎn)睛添四肢；
側鋒轉筆畫(huà)耳朵，濃淡相宜最可愛(ài)�！�
幼兒創(chuàng )作
幫助幼兒控制墨色深淺（如耳朵、眼圈用濃墨）。
鼓勵添畫(huà)創(chuàng )意元素（如熊貓打傘、頂球）。
先蘸淡墨畫(huà)熊貓外形，再用濃墨添五官、四肢。
背景用側鋒畫(huà)竹子，注意濃淡對比。
要求：
巡回指導：
作品展示與評價(jià)
肯定墨色運用（如“這幅畫(huà)的熊貓耳朵墨色很亮，像真的.一樣！”）。
鼓勵創(chuàng )意表達（如“你畫(huà)的熊貓在頂球，太有趣了！”）。
幼兒互評：“你最喜歡哪幅畫(huà)的熊貓？為什么？”
點(diǎn)評：
活動(dòng)延伸
將作品裝裱成“水墨熊貓畫(huà)展”，邀請其他班級參觀(guān)。
開(kāi)展“保護熊貓”主題班會(huì )，討論如何為熊貓創(chuàng )造更好的生存環(huán)境。
兒歌《幫熊貓畫(huà)張相》
我是一只大熊貓，請你先畫(huà)我的頭，
它是一個(gè)大圓圈，耳朵是個(gè)半圓形。
眼睛橢圓臉上畫(huà)，鼻子小圓位置佳，
嘴巴弧線(xiàn)鼻下掛，胖身體與頭連接。
胳膊腿兒別忘畫(huà)，動(dòng)態(tài)熊貓更可愛(ài)！
教學(xué)反思
基礎版教案通過(guò)圖形分解降低繪畫(huà)難度，適合初次接觸熊貓繪畫(huà)的幼兒。
進(jìn)階版教案融入水墨畫(huà)技法，需教師提前示范并指導用筆技巧，適合有一定繪畫(huà)基礎的幼兒。
評價(jià)環(huán)節可結合幼兒自評、互評，增強參與感與自信心。
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫(huà)熊貓》 11
教學(xué)目標：
讓孩子們了解熊貓的外形特征，培養觀(guān)察力。
學(xué)習使用畫(huà)筆描繪簡(jiǎn)單的圖形，提高動(dòng)手能力。
通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)激發(fā)孩子們對動(dòng)物的喜愛(ài)之情，增強環(huán)保意識。
培養孩子們的藝術(shù)審美能力。
教學(xué)準備：
熊貓圖片若干（包括不同姿態(tài)）
繪畫(huà)紙、鉛筆、橡皮擦、彩色鉛筆/蠟筆等繪畫(huà)工具
關(guān)于熊貓生活習性的簡(jiǎn)單介紹資料
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課 (5分鐘)
教師展示熊貓的圖片，引導孩子們觀(guān)察熊貓的外貌特點(diǎn)，如黑白相間的毛色、圓圓的身體和臉龐、大大的黑眼圈等。
簡(jiǎn)單介紹熊貓的生活習性及其作為國寶的意義，激發(fā)孩子們的興趣。
二、示范講解 (10分鐘)
教師現場(chǎng)示范如何用簡(jiǎn)單的幾何形狀來(lái)構建熊貓的基本輪廓，比如圓形可以用來(lái)表示熊貓的臉部和身體部分。
演示如何添加細節，如眼睛、鼻子、嘴巴以及四肢等，并解釋每一步驟的目的。
強調色彩搭配的重要性，指導孩子們如何給熊貓上色，特別是黑色與白色之間的'對比。
三、實(shí)踐操作 (20分鐘)
分發(fā)繪畫(huà)材料，請每位小朋友嘗試自己動(dòng)手繪制一只或幾只熊貓。
鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，在保證基本形態(tài)準確的前提下，可以適當添加背景或其他元素。
教師巡回指導，對于遇到困難的孩子給予個(gè)別幫助。
四、作品展示與分享 (10分鐘)
完成后邀請幾位同學(xué)上臺展示自己的作品，并簡(jiǎn)短地講述創(chuàng )作思路。
其他小朋友也可以提出自己的看法或者建議，形成良好的互動(dòng)氛圍。
最后，老師對所有參與者的努力表示肯定，并挑選出幾幅優(yōu)秀的作品進(jìn)行表?yè)P。
五、總結回顧 (5分鐘)
重申本節課的重點(diǎn)內容，即熊貓的主要特征及繪畫(huà)技巧。
強調保護野生動(dòng)物的重要性，鼓勵孩子們從身邊小事做起，愛(ài)護環(huán)境。
六、延伸活動(dòng)
可以組織一次“我心中的大熊貓”主題繪畫(huà)比賽，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣。
或者安排參觀(guān)動(dòng)物園等活動(dòng)，讓孩子們有機會(huì )近距離接觸真實(shí)的熊貓，加深理解。
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