幼兒園小班科學(xué)教案《魚(yú)兒你好》及教學(xué)反思
身為一名優(yōu)秀的人民教師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗，怎樣寫(xiě)教學(xué)反思才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班科學(xué)教案《魚(yú)兒你好》及教學(xué)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、認識魚(yú)，了解魚(yú)的基本特征。
2、樂(lè )意親近小魚(yú)，樂(lè )意用自己的'語(yǔ)言表達自己的認識與感受。
3、發(fā)展動(dòng)手觀(guān)察力、操作能力。
4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達自己的意見(jiàn)。
活動(dòng)準備：
《小朋友的書(shū)。親親小動(dòng)物》、魚(yú)盆，魚(yú)兒若干，喂魚(yú)的飼料等、半個(gè)塑料瓶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，觀(guān)察小魚(yú)
小朋友，這是誰(shuí)啦？和小魚(yú)們打個(gè)招呼吧。它在水里干什么呢？（引導游的動(dòng)態(tài)）。我請小朋友來(lái)摸摸小鯽魚(yú)，和小鯽魚(yú)玩一玩，想想用什么好的方法來(lái)和它玩一玩。
二、請幼兒撈魚(yú)
提問(wèn)：現在我請小朋又自己去撈小魚(yú)，把它放到自己的新家里。（塑料瓶）
三、感知外形特征。
現在我請小朋友自己來(lái)看一看小魚(yú)的頭長(cháng)得怎么樣的？來(lái)找找它的頭、尾、身子。它穿了一件什么顏色的衣服，魚(yú)身上一片片的是什么？有什么用？魚(yú)兒游自己的小腳嗎？為什么能在水里游呢？它的魚(yú)鰭又長(cháng)在哪里呢？又是怎么游的呢？猜猜看它喜歡吃什么呢？
四、喂小魚(yú)
師幼一起來(lái)喂小魚(yú)，觀(guān)察小魚(yú)吃食。
活動(dòng)反思：
剛開(kāi)始出示食物小魚(yú)，引起了小朋友的興趣，他們也開(kāi)心的說(shuō)：看，它在游。小朋友對于小動(dòng)物還是非常喜愛(ài)的，也樂(lè )于參與其中。環(huán)節二請個(gè)別小朋友過(guò)來(lái)來(lái)嘗試的時(shí)候也比較困難，最基礎的方法，他們就是用手抓，而且整體秩序比較亂。接下重點(diǎn)部門(mén)觀(guān)察小魚(yú)時(shí)，讓小朋友自己回答問(wèn)題時(shí)比較困難，可能因為他們的對于這方面的經(jīng)驗不是很足，主要老師引導告知的比較多，后來(lái)想想可以讓他們先觀(guān)看下科學(xué)的視頻，再來(lái)回答。效果也許會(huì )好些，也加強小朋友的自主性。
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