幼兒園小班數學(xué)教案：乘車(chē)
作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的幼兒園小班數學(xué)教案：乘車(chē)，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
1．認識數字1、2、3，感知3以?xún)鹊臄盗�，理�?以?xún)葦底炙淼膶?shí)際意義。
2．在游戲中激發(fā)學(xué)習數學(xué)的興趣，培養初步的解決問(wèn)題的能力。
3．懂得乘車(chē)的簡(jiǎn)單禮儀。
環(huán)境與材料
1．分別貼有1—3數字標志的`頭飾及柱子各一個(gè)(照片1、2)。
2．用瓦楞紙、包裝盒做的公共汽車(chē)3輛(照片3)，車(chē)票若干，分別是數量為1、2、3的食物卡片。
活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng )設乘坐公共汽車(chē)的情景，吸引幼兒參與游戲的興趣。
1．老師邀請幼兒乘坐“公共汽車(chē)”去游玩，詢(xún)問(wèn)幼兒該怎樣乘坐。(引導幼兒說(shuō)出從前門(mén)投幣上車(chē)，從后門(mén)下車(chē)；上車(chē)時(shí)一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不推也不擠；上車(chē)后坐好扶穩，等等。)
2．介紹乘車(chē)的要求：正確點(diǎn)數車(chē)票上的物品后，根據物品的數量乘坐相對應的“公共汽車(chē)”。如車(chē)票上物品數量為1個(gè)時(shí)，應該乘坐1號車(chē)。
二、邀請幼兒參與游戲
1．請三名幼兒當司機，并戴上有數字標志的頭飾，根據頭飾的數字開(kāi)相應的“公共汽車(chē)”。
2．其余幼兒當乘客，根據車(chē)票上的物品數量，乘坐相應的“公共汽車(chē)”。
3．“公共汽車(chē)”從起點(diǎn)開(kāi)到終點(diǎn)，老師引導幼兒把車(chē)開(kāi)得穩當、安全。
三、創(chuàng )設中途上車(chē)的情景，吸引幼兒在中途候車(chē)亭候車(chē)。
1．老師帶領(lǐng)幼兒到草地上游玩后，詢(xún)問(wèn)幼兒應在哪里乘車(chē)回家。(引導幼兒說(shuō)出到候車(chē)亭等車(chē)。)
2．幼兒根據車(chē)票上物品的數量，在相對應的候車(chē)亭候車(chē)，并乘坐相對應的“公共汽車(chē)”。如車(chē)票上物品數量為1時(shí)，在1號候車(chē)亭候車(chē)，并乘坐1號汽車(chē)。
3．提醒幼兒要等汽車(chē)靠站停穩后方可上車(chē)。
四、請幼兒吃數字餅干，感謝他們來(lái)乘坐公共汽車(chē)，并對活動(dòng)做評價(jià)、小結。