大班主題活動(dòng)中秋節社會(huì )的教案模板（精選5篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的大班主題活動(dòng)中秋節社會(huì )的教案模板（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
大班主題活動(dòng)中秋節社會(huì )的教案1
活動(dòng)目標
1、慶祝即將到來(lái)的中秋節，突出我園的節日主題教育。
2、利用廢舊物品制作燈籠，讓孩子及家長(cháng)體驗親子制作，充分調動(dòng)家長(cháng)資源及親子參與的積極性。
3、體驗猜燈謎的樂(lè )趣，讓家長(cháng)和孩子們真切地感受到傳統節日的美好，分享金秋的歡樂(lè )時(shí)光。
活動(dòng)主題 ：慶中秋、迎國慶，親子猜謎活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間 ：2012年9月29日星期六上午9：00—11：00
活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園操場(chǎng)
參加人員： 全體家長(cháng)、小朋友、教職員工
活動(dòng)準備：
1、 各班布置制作燈籠并收集、保管幼兒的燈籠（9月27日之前完成，交給各班班主任）
2、 各班班主任做好9月29日9：00的家長(cháng)會(huì )準備工作。
3、 準備燈謎，各班按實(shí)際人數準備相應的燈謎，由各班班主任負責）
4、 主持人負責撰寫(xiě)活動(dòng)主持稿，以及各環(huán)節的銜接。
活動(dòng)流程：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。
2、全體參加人員唱國歌、升國旗。
3、主持人簡(jiǎn)說(shuō)中秋來(lái)歷。
4、園長(cháng)致辭。
5、全體幼兒歌唱《爺爺為我打月餅》。
6、各年級按著(zhù)隊伍游燈謎一圈回到隊伍。
7、有關(guān)月亮的知識搶答。
8、自由猜燈謎、賞月餅。
9、活動(dòng)結束。
附：主持稿
園長(cháng)致辭
大班主題活動(dòng)中秋節社會(huì )的教案2
主題目標：
1、知道陰歷八月十五是中秋節。簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節又叫團圓節。
2、 了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
環(huán)境創(chuàng )設：
和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。
懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。
展示幼兒 在節前觀(guān)察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。（事先發(fā)放記錄單）。
區域活動(dòng)：
開(kāi)開(kāi)心心來(lái)中秋
�。�1）繪畫(huà)：提供水果圖片，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。
�。�2）泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
�。�3）美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節日的燈籠 。
�。�4）制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。
家園共育：
有條件的家庭，晚上帶著(zhù)孩子一起觀(guān)賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
與幼兒一起準備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的.。
督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮，并記錄月亮的變化。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標：
1、認識傳統節日中秋節，知道其來(lái)歷及有關(guān)習俗。
2、體驗分享、合作的快樂(lè )。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。
活動(dòng)準備：
1、有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。
2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。
3、每個(gè)家庭準備一個(gè)月餅帶來(lái)。
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程：
1、猜謎："有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。"請你猜猜是什么？
出示圖：月球 結合孩子們的觀(guān)察記錄講講月亮的變化。
2、介紹中秋節的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。
師：中秋節還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請小朋友講一講。
教師完整講述中秋節的美麗傳說(shuō)。
3、人們怎樣過(guò)中秋。
�。�1）請小朋友說(shuō)說(shuō)你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節？（請幼兒和家長(cháng)討論，由幼兒回答）
�。�2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節的？
4、吃月餅，共同分享快樂(lè )。
�。�1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家帶來(lái)了各種各樣的月餅，那就請你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。
�。�2）教師簡(jiǎn)單小結，月餅的分類(lèi)
�。�3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè )邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
大班主題活動(dòng)中秋節社會(huì )的教案3
一、活動(dòng)主題
"中秋節"是中國重要的傳統佳節之一，每當"中秋節"來(lái)臨之前，商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿(mǎn)目，孩子們對此變化也有所察覺(jué)，也有孩子會(huì )帶燈籠來(lái)園玩，日常交談中也開(kāi)始涉及到"中秋節"的話(huà)題，為此，老師引導孩子開(kāi)始了這一佳節的主題活動(dòng)。
二、主題目標
1、知道陰歷八月十五是秋節，了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)的.習俗，加深對中華民族傳統文化的認識。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習歌曲、欣賞中國結等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
3、樂(lè )意參與活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中國民族文化的魅力。
4、通過(guò)觀(guān)察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng)，體驗在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂(lè )。
三、主題預知思考網(wǎng)絡(luò )
1、查一查，聽(tīng)一聽(tīng)：
來(lái)歷：中秋節、團圓節、豐收節；習俗：各地習俗（如：北京地區"送兔爺"）
2、做一做，看一看：制作月餅；裝飾"月亮"；制作"月亮"；給親人祝福
3、嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)：品嘗月餅——種類(lèi)、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（來(lái)源、茶道）、種類(lèi)（名稱(chēng)、顏色、外形）、作用——（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀(guān)茶葉店
4、講一講，唱一唱：中秋節的祝福、中秋節的古詩(shī)、中秋節的故事（嫦娥奔月）、中秋節的音樂(lè )、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的？——月圓、月缺）
環(huán)境創(chuàng )設：
1、主題墻飾：
收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。
2、各活動(dòng)區：
美工區：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動(dòng)。
閱讀區：收集相關(guān)的圖書(shū)、圖片、廣告畫(huà)資料，供幼兒閱讀與講述。
益智區：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類(lèi)統計；觀(guān)察茶葉在水中的變化過(guò)程等。
角色區：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。
四、家長(cháng)工作
1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節的來(lái)歷，講講一些相關(guān)的傳說(shuō)；在過(guò)程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日。
2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識。
3、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調查表，帶孩子觀(guān)看或學(xué)習茶道表演藝術(shù)。
大班主題活動(dòng)中秋節社會(huì )的教案4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂(lè )。
4、 體驗分享與同伴老師一起合作過(guò)節的快樂(lè )。
活動(dòng)形式：
班級集體活動(dòng)
活動(dòng)內容：
介紹中秋節、故事、兒歌、各類(lèi)游戲。
環(huán)境創(chuàng )設
1、 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。
2、 懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。
3、 展示幼兒 在節前觀(guān)察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。（事先發(fā)放記錄單）。
區域活動(dòng)
1、繪畫(huà)：提供水果圖片，供幼兒繪畫(huà)——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節日的燈籠 。
4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。
家園共育
1、家長(cháng)晚上帶著(zhù)孩子一起觀(guān)賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
2、與幼兒一起準備燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮，并記錄月亮的變化。
大班主題活動(dòng)中秋節社會(huì )的教案5
活動(dòng)目標：
1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養想象力、創(chuàng )造力。
2、了解做月餅的過(guò)程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節的歡樂(lè )氣氛，體驗自我的勞動(dòng)成果
活動(dòng)準備實(shí)物月餅、音樂(lè )（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動(dòng)流程：
歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學(xué)習興趣。
1、師生談話(huà)：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎？（吃過(guò)）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。
2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀(guān)擦，問(wèn)：小朋友們你們愿意做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）此刻教師就來(lái)教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jì)鹊恼艋\里蒸熟。
4、幼兒自我制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來(lái)。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一齊做著(zhù)游戲等著(zhù)欣賞自我的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班教師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀(guān)察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。
7、做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類(lèi)）教師拿兩個(gè)紙盒做汽車(chē)，請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車(chē)上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車(chē)上，再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物（小貓、小兔），再把大小不一樣的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車(chē)，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車(chē)身上的標志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。
9、將自我做的月餅帶回家。
【大班主題活動(dòng)中秋節社會(huì )的教案模板（精選5篇）】相關(guān)文章：
大班社會(huì )春節活動(dòng)教案（精選5篇）01-07
以春節為主題的大班活動(dòng)教案（精選5篇）01-08
大班春節主題教案（精選7篇）01-07
【精選】大班社會(huì )教案3篇01-24
大班社會(huì )熱鬧的春節教案01-08
大班主題活動(dòng)總結07-19