幼兒園大班健康教案：買(mǎi)食品要注意什么（精選13篇）
作為一位杰出的教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班健康教案：買(mǎi)食品要注意什么（精選13篇），歡迎大家分享。
幼兒園大班健康教案：買(mǎi)食品要注意什么 篇1
活動(dòng)目標
1、了解買(mǎi)食品時(shí)應該注意的事項。
2、通過(guò)自己探索、尋找的過(guò)程，了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。
3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康，培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備
1、每位幼兒準備一份小包裝的食品。
2、相同包裝的食品，一份有防偽的標記，一份沒(méi)有。
3、請一位小朋友排練情景表演：一包膨化食品。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒觀(guān)看小朋友表演：一包膨化食品。
——幼兒觀(guān)看教師表演。教師在前面表演，內容大致如下：小朋友手里拿著(zhù)一包膨化食品，說(shuō)：“今天，我在商店里買(mǎi)了一包膨化食品�！比缓�，打開(kāi)食品袋吃這包食品，接著(zhù)，假裝肚子痛。
2、引導幼兒討論：這位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？讓幼兒根據自己的經(jīng)驗發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
3、配班老師身穿白大褂，扮成醫生對小朋友進(jìn)行檢查，說(shuō)：“小朋友，你是食物中毒了�！贬t生拿過(guò)小朋友手中的食品，觀(guān)察上面的文字說(shuō)：“這袋食品已經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期，你吃了過(guò)期的食品，就會(huì )生病不舒服�！�
4、引導幼兒觀(guān)察食品包裝，學(xué)習觀(guān)察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
——我們到商場(chǎng)里選購食物時(shí)，要注意什么？怎樣才能知道自己買(mǎi)的食品是什么時(shí)候生產(chǎn)的？有沒(méi)有過(guò)保質(zhì)期？什么地方會(huì )有這些標記？
——怎樣才能知道自己選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢？
——幼兒觀(guān)察自己帶來(lái)的小袋食物，幼兒自己觀(guān)察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
5、組織幼兒討論：在買(mǎi)食品時(shí)，除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要注意什么？
——幼兒自由討論。知道要選購包裝完好的食品，食品袋上有質(zhì)量檢測合格標記。通過(guò)對比相同包裝的食品，認識防偽標記，來(lái)確定食品的可靠性。
幼兒園大班健康教案：買(mǎi)食品要注意什么 篇2
活動(dòng)目標：
1、會(huì )區分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意識識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志。
2、增強食品健康意識，提高幼兒食品安全自我保護能力，培養幼兒良好的飲食衛生習慣。
3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4、培養良好的衛生習慣。
5、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備：
PPT課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
1、談話(huà)導入：平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西？（教師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片）
2、小結：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，看看老師這里有哪些食物。
二、區分健康與不健康食品
1、師：食物的種類(lèi)真的是很多，但食物還可以分成更多的小類(lèi)別哦，我們來(lái)看看這里有哪些種類(lèi)？（一一出示）
師：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的？
小結：
�。�1）健康食品：水果類(lèi)，蔬菜類(lèi)，牛奶，豆類(lèi)，五谷雜糧。（吃了有助人體健康的食物）
�。�2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點(diǎn)，餅干，可樂(lè )等。（吃了對人體有害的食物）
2、了解垃圾食品吃了以后對人體會(huì )有什么害處
�。�1）點(diǎn)擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過(guò)程，幼兒討論，教師在幼兒討論的基礎上進(jìn)行小結：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會(huì )對我們人體造成一定是傷害……所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會(huì )健康成長(cháng)。
�。�2）提問(wèn)：你還知道哪些垃圾食品？（罐頭類(lèi)食品，腌制食品，奶油制品，話(huà)梅和蜜餞類(lèi)食物）
教師將幼兒說(shuō)到的垃圾食品逐一用課件展示，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。
三、認識食品安全標記
1、提問(wèn)：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃？（請幼兒討論并回答問(wèn)題）
2、請幼兒觀(guān)看課件（小朋友喝過(guò)期牛奶出現肚子痛的畫(huà)面）
師：他怎么了？為什么會(huì )這樣？
引導幼兒小結：我們購買(mǎi)食品的時(shí)候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時(shí)間，過(guò)期的食品是不能吃的，否則會(huì )產(chǎn)生身體不適，還可能會(huì )發(fā)生危險。
3、認識生產(chǎn)日期和安全標記
教師出示圖片，請幼兒觀(guān)察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標準。
活動(dòng)反思：
食品包裝袋上的這些標記會(huì )告訴我們那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我們以后購買(mǎi)的時(shí)候一定要仔細地看清楚，還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標記哦。
幼兒園大班健康教案：買(mǎi)食品要注意什么 篇3
游戲目標：
鍛煉幼兒多方位的運動(dòng)能力。
游戲準備：
1.地上每組設30個(gè)圈，在相應圈內放上運動(dòng)器械。
2.健康標識多枚。
3.健康大道說(shuō)明圖。
游戲過(guò)程：
一、介紹健康大道(室內)
1. 根據健康大道說(shuō)明圖，介紹健康大道，包括起點(diǎn)、終點(diǎn)、各關(guān)口、健康標志。
2. 說(shuō)明游戲規則：
(1)從起點(diǎn)出發(fā)。
(2)雙腳并攏，屈膝向前一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈地跳。
(3)到達關(guān)口1——跳繩，“你們覺(jué)得跳幾次好呢?”跳繩10下。
(4)到達關(guān)口2——過(guò)平衡木。
(5)到達關(guān)口3——拋沙袋，向上拋并接住，拋沙袋5次。
(6)到達關(guān)口4——舉啞鈴，雙臂向上彎曲舉啞鈴，舉啞鈴5次。
(7)到達關(guān)口5——拍皮球，拍皮球10下。
(8)到達終點(diǎn)。
(9)獲得健康標志，貼在手上。
規則制定完畢，令幼兒重新回憶各關(guān)口運動(dòng)次數，說(shuō)：“要記住各個(gè)關(guān)口的次數哦!只有每個(gè)關(guān)口做正確了，最后才有健康標志拿。我會(huì )請媛媛老師她們監督的�！�
二、進(jìn)行“健康大道”游戲(室外)
1. 將幼兒分成2豎列。
2. 進(jìn)行熱身運動(dòng)。
3. 每豎列各請1名幼兒在終點(diǎn)將健康標志貼于過(guò)關(guān)幼兒的手背上。老師在適當時(shí)候請玩好的幼兒代替。
4. 運動(dòng)開(kāi)始，每豎列第1個(gè)幼兒先出發(fā)，當第1個(gè)幼兒通過(guò)第1個(gè)關(guān)口時(shí)，第2個(gè)幼兒出發(fā)，以此類(lèi)推。如果在途中前面的幼兒還沒(méi)完成，后面的幼兒應該耐心等待。
5. 到達終點(diǎn)后得到健康標志的幼兒自動(dòng)回來(lái)排到隊伍的最后。
6. 還沒(méi)輪到玩的幼兒可以為在玩的幼兒加油。
7. 每個(gè)幼兒玩2輪。
8. 進(jìn)行放松運動(dòng)。
三、收拾，場(chǎng)地
請幼兒跟老師一同收拾場(chǎng)地。
幼兒園大班健康教案：買(mǎi)食品要注意什么 篇4
一、活動(dòng)目標
1、培養幼兒主動(dòng)關(guān)注天氣變化的好習慣。樂(lè )意適時(shí)穿衣。
2、透過(guò)活動(dòng)使幼兒能根據運動(dòng)狀況或天氣變化穿適宜的衣服。
3、能使用漢語(yǔ)描述天氣。
二、活動(dòng)準備
1、“刮大風(fēng)”“下大雨”“閃電”圖片各一幅。
2、經(jīng)驗準備：夏季在家時(shí)、幫父母親干活。
3、氣象欄圖片一幅。
三、活動(dòng)過(guò)程
導入部分
教師出示氣象欄，引導幼兒在氣象欄內看“天氣預報”，鼓勵幼兒用漢語(yǔ)描述天氣：“這天是晴天(陰天、雨天、、、)”“這天變熱(冷)了”。
展開(kāi)部分
1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)：“你這天穿了什么衣服熱(冷)嗎為什么”
2、談一談夏季干活會(huì )怎樣樣
教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)經(jīng)驗：“小朋友們你們在幫父母做過(guò)家務(wù)嗎夏季干活覺(jué)得熱不熱”“出汗了，就應怎樣辦”“要不要脫減衣服”
3、組織討論
教師出示下大雨的圖：“小朋友們，圖上發(fā)生了怎樣回事了”“下雨了我們出外面是就應穿什么、帶什么呢”“下雨了你出外面時(shí)帶傘嗎”
教師出示閃電的圖：“小朋友們，圖上發(fā)生了怎樣回事了”“閃電時(shí)我們就應怎樣樣做”“我們能夠隨意地出外面嗎”
4、組織幼兒玩“天氣變變變”游戲。
教師任意出示“刮大風(fēng)”“下大雨”“閃電”圖片，引導幼兒找避風(fēng)，躲雨和正確的躲避雷電之處。
5、游戲結束，教師小結幼兒的活動(dòng)狀況。
四、活動(dòng)延伸
教師引導幼兒戶(hù)外活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中使幼兒體驗到夏季天氣怎樣樣并談一談夏季戶(hù)外活動(dòng)感覺(jué)怎樣樣
幼兒園大班健康教案：買(mǎi)食品要注意什么 篇5
一、教學(xué)目標：
1、套著(zhù)布袋模仿蠶寶寶的活動(dòng)，學(xué)習弓身爬、直身爬和團身滾
2、鍛煉動(dòng)作的靈活性和身體的協(xié)調性。
3、感受模仿游戲和體育活動(dòng)的愉快。
二、教學(xué)準備：
布袋每人一個(gè)；掛有"桑葉"的皮筋四根；作為獎勵物品的小亮片，舒緩、激烈的音樂(lè )各一段，
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始，熱身運動(dòng)1。放音樂(lè )，引導幼兒做身體模仿動(dòng)作頭部——上肢——腰部——全身（蹲起或伸展）——團身滾——放松2。教師提醒幼兒找個(gè)空位置，重點(diǎn)進(jìn)行伸展和團身的準備動(dòng)作
�。ǘ﹦�(dòng)作練習
1、引導幼兒模仿蠶寶寶走路請個(gè)別幼兒模仿蠶爬的動(dòng)作，引出兩種不同的爬弓身爬、直身爬。
2、練習兩種爬的動(dòng)作，
�、僬垈�(gè)別幼兒示范一下動(dòng)作，找到需要的動(dòng)作幼兒練習（弓身爬或直身爬），教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒練習一次
�、谟煤偷谝淮尾灰粯拥呐谰毩曇淮稳┯螒颍盒Q寶寶在長(cháng)大
1、蠶寶寶第一次長(cháng)大教師引導幼兒用一種爬的方法爬過(guò)四條"桑葉"林。
2、蠶寶寶第二次長(cháng)大引導幼兒用不同的方法爬，
3、蠶寶寶第三次長(cháng)大
�、俳档退臈l"桑葉林"的高度，引導幼兒練習直身爬。
4、蠶寶寶第四次長(cháng)大引導幼兒再次練習直身爬。（放歡快的音樂(lè )）
5、練習團身滾
�、僖龑в變喊焉眢w蹲下，躲到布袋里。
�、谠诓煌娜齻�(gè)方向發(fā)出聲音，幼兒練習團身滾。
�。ㄋ模┙Y束：放松運動(dòng)
1、引導幼兒從布袋中鉆出來(lái)。
2、引導幼兒用布袋來(lái)當翅膀。
3、聽(tīng)音樂(lè )，教師帶領(lǐng)幼兒做飛的動(dòng)作，放松身體。
4、帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)室。
幼兒園大班健康教案：買(mǎi)食品要注意什么 篇6
活動(dòng)目標：
1、懂得保護眼睛的正確方法，明白保護眼睛的重要性。
2、用心參與討論，結合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
懂得保護眼睛的正確方法，明白保護眼睛的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)：
明白眼睛的各種用處，愿意用心參與討論，大膽說(shuō)說(shuō)自己的想法。
活動(dòng)準備：
透過(guò)提問(wèn)，讓幼兒說(shuō)出眼睛的用處。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
1.教師：小朋友，我們的幼兒園漂亮嗎(漂亮)哪兒漂亮呢(幼兒回答)你們怎樣明白的呢(用眼睛看出來(lái)的)那你們的'眼睛還能干什么呢(讓幼兒分別說(shuō)出眼睛的許多用處)
活動(dòng)師小結：眼睛能夠看見(jiàn)許多許多的事和物，能幫我們寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。也就是說(shuō)不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會(huì )說(shuō)話(huà)呢，你們信不信那你們看老師的眼睛在說(shuō)什么(生氣)誰(shuí)的眼睛也會(huì )說(shuō)話(huà)(請幾個(gè)小朋友上來(lái)表演。)
教師：誰(shuí)能告訴大家他的眼睛說(shuō)了什么(例如：他的眼睛說(shuō)了我很高興等等。)
2.透過(guò)游戲讓小朋友感知眼睛看不見(jiàn)的滋味，眼睛除了能看以外，還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情。
這天，老師給你們每人帶了一個(gè)自做的眼罩，想不想戴上它來(lái)跟老師做游戲那你們就一齊戴上它吧!
老師拿出一個(gè)皮球，問(wèn)：此刻我手上有什么(不明白)
摘下眼罩看一看是什么它是什么顏色，什么形狀再戴上眼罩來(lái)摸一摸老師在哪里有沒(méi)有摸到為什么我們戴上眼罩就不明白老師手上有什么，就摸不到老師呢(因為眼睛看不見(jiàn))
3.教育小朋友如何關(guān)心幫忙盲人。
我們明白眼睛看不見(jiàn)給我們的生活帶來(lái)許多不便，但是有的人一出身就看不見(jiàn)，那是誰(shuí)呀(盲人)
那我們看到盲人該怎樣辦呢(讓小朋友各抒己見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)如何幫忙盲人)
4.利用故事告訴幼兒患了近視眼也會(huì )給人帶來(lái)不便。
眼睛看不見(jiàn)很不方便，那眼睛生病了也會(huì )很難受。有一只啄木鳥(niǎo)沒(méi)有保護好眼睛結果鬧了許多笑話(huà)，你們想明白它鬧了那些笑話(huà)嗎
讓小朋友聽(tīng)故事錄音，聽(tīng)后提問(wèn)：啄木鳥(niǎo)鬧了那些笑話(huà)呢(幼兒回答)
5.讓小朋友看情境表演，決定對錯。
教師：不好好保護眼睛，使眼睛近視了不留意就會(huì )鬧出許多笑話(huà)，那我們平時(shí)就應如何保護好自己的眼睛呢讓我們先來(lái)看看他們做得對不對如果做得對我們一齊送他一個(gè)五角星好不好
6.告幼兒怎樣保護眼睛。
剛才我們看到了有的小朋友做對了，有的小朋友做錯了，那我們到底該怎樣保護好我們的眼睛，使它不生病呢(讓幼兒回答)
教師小結：小朋友真聰明，一下子說(shuō)了這么多保護眼睛的好方法。今后我們必須要記住了：
(1)千萬(wàn)不要用臟手揉眼睛。
(2)看電視時(shí)要離電視機遠點(diǎn)兒，而且時(shí)間不要太長(cháng)。
(3)不要躺在床上看書(shū)。
(4)不要坐在行走的汽車(chē)上或者摩托車(chē)上看書(shū)。
(5)不要在光線(xiàn)太強或者太暗的地方寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。
(6)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，身體要坐正，胸脯離桌要一拳，眼睛離書(shū)本要一尺。
(7)要多吃新鮮的水果、蔬菜。
(8)最重要的就是不要玩尖銳的東西，以免傷害眼睛。
7.讓幼兒正確做出看書(shū)畫(huà)畫(huà)的姿勢并透過(guò)實(shí)物投影儀展示出來(lái)，讓他們看到自己做得對不對。
這天老師還為你們準備了一些圖書(shū)、紙、玩具。請你們自由的去玩，然后讓我們來(lái)看看誰(shuí)做得最好，誰(shuí)最會(huì )保護自己的小眼睛。(讓小朋友從電視上欣賞自己的樣貌)。
教師小結：從電視上看到我們的小朋友做得真好。老師還要告訴你們每年的6月6日是愛(ài)眼日，下面讓我們大家一齊做個(gè)保護眼睛的小衛士將保護眼睛的知識去告訴小班的小弟弟、小妹妹們吧!
幼兒園大班健康教案：買(mǎi)食品要注意什么 篇7
活動(dòng)目標：
1、理解牙齒健康的標準，知道蛀牙的原因。
2、懂得要愛(ài)護自己的牙齒，養成4個(gè)護牙好習慣。
活動(dòng)準備：
PPT。
活動(dòng)重點(diǎn)：
懂得要愛(ài)護自己的牙齒，養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。
活動(dòng)難點(diǎn)：
理解牙齒健康的標準，知道蛀牙的原因。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
師：我們班的小朋友是不是非常喜歡猜謎語(yǔ)呀？
師：張老師今天請小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ)，豎起你的小耳朵認真的聽(tīng)，如果你猜出謎底，請你把你的小手舉起來(lái)。
師：＂小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結結實(shí)實(shí)不愛(ài)壞＂（牙齒）。
二、健康的牙齒的標準
1.讓幼兒自己說(shuō)自己認為健康的牙齒是什么樣的？
師：我們小朋友真棒，答案被你們猜出來(lái)了，是牙齒。關(guān)于牙齒的秘密你知道多少呢？我現在來(lái)考考你們，好不好？
師：你們知道什么樣的牙齒是健康的嗎？（你認為的）（請個(gè)別幼兒回答。）
2.請牙博士為幼兒解答。
師：小朋友說(shuō)的都很有道理，但是你們說(shuō)的有的地方不全面，今天張老師請來(lái)了一位比較有權威的牙醫來(lái)到我們幼兒園，我們先來(lái)認識一下吧，他就是牙博士，我們來(lái)用熱烈的掌聲歡迎歡迎他，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)牙博士他認為什么樣的牙齒才是健康的？
�。�1）牙齒干凈。
�。�2）沒(méi)有蛀牙。
�。�3）不會(huì )疼痛。
�。�4）牙齦顏色正常。
�。�5）沒(méi)有出血。
3.請小朋友想想自己的牙齒是不是健康的
師：現在請小朋友根據牙博士剛才說(shuō)的那幾點(diǎn)，想一想你自己的牙齒是不是健康的？我請你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的牙齒是健康的嗎？為什么不是健康的？
�。ㄕ垈�(gè)別幼兒回答，引出蛀牙。）
三、關(guān)于蛀牙的形成
師：我們班有許多的小朋友的牙齒都不是健康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的嗎？
�。ㄕ垈�(gè)別幼兒回答，說(shuō)出自己的想法。）
師：我們一起來(lái)看一看蛀牙是怎樣形成的？
�。úシ胖佬纬梢曨l。）
進(jìn)行總結：如果口腔不干凈，牙齒表面會(huì )堆積大量的細菌，細菌在食物中的糖的幫助下，產(chǎn)生大量的酸，時(shí)間久了，酸對牙齒進(jìn)行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。
四、探索解決蛀牙的方法
師：你們都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀？那我們一起來(lái)想想辦法，把這些細菌消滅掉，你們來(lái)討論一下，有哪些好的方法可以幫助我們保護牙齒？
�。ㄕ堄變簛�(lái)說(shuō)一說(shuō)。）
師：我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)牙博士是怎么告訴我們小朋友的？
�。úシ抛o牙視頻。）
師：小朋友們，你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無(wú)糖口香糖可以保護牙齒嗎？
�。úシ磐僖鹤o齒的原理視頻。）
五、結束部分
師：我們小朋友今天知道了那么多的關(guān)于牙齒的秘密，還有保護牙齒的好方法，我希望孩子們以后能養成4個(gè)護齒的好習慣。都擁有健康的牙齒，能不能做到？
教學(xué)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)的學(xué)習，利用了小視頻，讓孩子們能夠清楚的知道蛀牙的原因，健康的牙齒直接關(guān)系到全身發(fā)展。因此，保護好幼兒的牙齒具有重要的意義，幼兒要養成好的護齒習慣，才能擁有健康的牙齒。孩子們上課時(shí)聽(tīng)的，學(xué)的都很認真，對孩子的影響應該是比較大的。
幼兒園大班健康教案：買(mǎi)食品要注意什么 篇8
集體預設目標：
1.通過(guò)反復感受，知道歌曲名稱(chēng)，了解歌曲內容，引起學(xué)唱歌的興趣。
2.初步學(xué)習在念白處跟隨老師說(shuō)出抬起頭、閉上嘴的語(yǔ)言節奏。
3.了解漱口過(guò)程，知道講衛生的孩子人人喜愛(ài)。
重、難點(diǎn)：
念白時(shí)語(yǔ)言節奏準確
準備：
小花杯一個(gè)、娃娃一個(gè)
過(guò)程：
一.邊拍手邊念語(yǔ)言節奏：
好寶寶，真能干，自己的事情自己做
二.生活模仿律動(dòng)
在老師帶領(lǐng)下，按四分音符的節奏做出穿衣、刷牙、洗臉、做操的動(dòng)作
三.新授歌曲
1.感受理解音樂(lè )及內容
A.出示小花杯，老師演示漱口
老師在干什么?老師還會(huì )唱一首《漱口歌》呢
B.清唱第一遍。歌里唱了什么?我剛才在干什么?
C.清唱第二遍
喝口什么水?(清清水)什么叫清清水?
我是怎樣漱口的?幼兒跟老師學(xué)：抬起頭、閉上嘴
漱口時(shí)嘴里怎樣?老師示范做鼓動(dòng)腮幫的動(dòng)作
2.進(jìn)一步感受
A.出示娃娃，清唱歌曲
娃娃是怎樣漱口的?幼兒說(shuō)出歌詞內容，老師做出相應動(dòng)作
B.老師完整的唱
C.幼兒按歌詞順序做漱口動(dòng)作
四.復習：
《小花狗》
幼兒園大班健康教案：買(mǎi)食品要注意什么 篇9
活動(dòng)目標：
1、練 活動(dòng)準備：
大皮球塑料圈
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分。
聽(tīng)口令練 四路開(kāi)花 八路開(kāi)花 大圓 四路縱隊。
2、基本部分。
�。�1）交代游戲名稱(chēng)后，教師講解游戲的玩法：將全體幼兒分成兩隊，分別站在相距3米的線(xiàn)上，各請一幼兒站在中間做奪球人，每隊排頭幼兒拿一個(gè)大皮球。游戲開(kāi)始，兩隊幼兒用雙手相互拋接大皮球，奪球人在中間奪球，如果奪到球，立即與拋球人交換位置，游戲繼續進(jìn)行。
�。�2）交換規則：拋、接球時(shí)不得踩線(xiàn)，奪球者只能奪拋出的球，手觸到球即為奪到。
�。�3）幼兒進(jìn)行游戲時(shí)，教師提醒幼兒遵守規則，如奪球者長(cháng)時(shí)間奪不到球，可另?yè)Q人。
�。�4）復 放松整理活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒做秋風(fēng)吹、樹(shù)葉飄落的動(dòng)作，動(dòng)作柔軟，以起到放松作用。
教后感：本活動(dòng)發(fā)展了幼兒的投擲能力和動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性，幼兒能從中養成遵守規則的良好 活動(dòng)反思：
本節課通過(guò)讓幼兒玩球感受和同伴玩球的快樂(lè )，知道如何用腳去踢足球，通過(guò)這節課讓幼兒學(xué)會(huì )了踢足球，也達到了段練的目的。
幼兒園大班健康教案：買(mǎi)食品要注意什么 篇10
小朋友在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )需要很多的營(yíng)養補充，健康的體魄能夠增加孩子們的抵抗力，為孩子們以后的人生創(chuàng )造更多個(gè)第一次。
一、活動(dòng)目標
1.了解合理的營(yíng)養結構。
2.為自己設計營(yíng)養食譜。
二、活動(dòng)準備：
準備制作營(yíng)養食譜的紙筆人手一份自制健康印章一枚，圖案為太陽(yáng)或燈泡
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少
幼兒自由發(fā)言，可適當引導，如你喜歡吃冰激凌嗎你能吃下多少你喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎
(二)營(yíng)養寶塔1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西，這樣適宜嗎哪些東西就應多吃，哪些就應少吃
2.教師出示掛圖。每一天就應吃的東西就像一座寶塔，下面的東西就應多吃，上面的東西就應少吃。
3.吃的最多的就應是什么(米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品能夠讓我們有力氣)4.能夠吃的第二個(gè)多得是什么(蔬菜水果也要多吃一些)5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么(牛奶雞肉雞蛋魚(yú)肉都要吃一些，但是不能吃的太多)6.吃的最少的就應是什么(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都就應少吃)
(三)我的營(yíng)養食譜
1.看了營(yíng)養寶塔，我們明白哪些就應多吃，哪些就應少吃，不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。
2.我們?yōu)樽约涸O計一分健康食譜好嗎
3.將紙折成三折，使它看起來(lái)象菜單。把早餐食譜(如水果，牛奶饅頭)畫(huà)在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫(huà)在第二面和第三面上。
4.折攏食譜在封面處美化裝飾5.選取幾則比較典型的食譜，引導幼兒討論他們設計的是否合理，是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。
6.我們把自己設計的食譜放到我們的健康加油站，歡迎大家經(jīng)常光顧，使自己永遠健康。
幼兒園大班健康教案：買(mǎi)食品要注意什么 篇11
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒通過(guò)多種感官感知夏季的來(lái)臨，掌握夏季的季節特征。
2、引導幼兒初步懂得夏季炎熱、干燥要注意防曬，不在烈日下玩耍、要多喝水。
3、幫助幼兒認識幾種常見(jiàn)的降溫工具，并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法。
活動(dòng)準備：
趣味練習：夏天的物品活動(dòng)過(guò)程：
一、導入老師給小朋友講《小狗不熱了》的故事。
二、展開(kāi)
1.認識夏天的基本特征小朋友們，剛才老師故事中講的小狗一會(huì )兒戴涼帽、搖扇子，一會(huì )又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，這是說(shuō)的什么季節的事呀?(夏季)
(1)你們知道現在是什么季節了嗎(夏季)
(2)你們是怎么知道夏季來(lái)到了，夏天有什么感覺(jué)呀?
夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?
(自由討論)小結：夏季十分炎熱，穿的衣服比以前少了，吃的水果的種類(lèi)比以前多了，昆蟲(chóng)多了，樹(shù)葉也更茂密了。
2.讓幼兒知道夏天天氣炎熱，人們在這么熱的天該怎么辦。
(1)如果我們現在出去跑一圈，就會(huì )滿(mǎn)頭大汗的，夏天這么熱，我們該怎么辦呀?誰(shuí)能想出一些好辦法，讓我們在外面玩的時(shí)候不會(huì )這么熱?
(2)小結：在戶(hù)外時(shí)要注意防曬，不在烈日下玩耍，外出長(cháng)時(shí)間在烈日下行走要打太陽(yáng)傘，下午2點(diǎn)鐘太陽(yáng)最熱，在很熱的夏天，要盡量減少這個(gè)時(shí)間外出。
3.引導幼兒討論：有什么辦法能使自己涼快?
(1)小朋友們，你們有什么辦法能使自己過(guò)一個(gè)涼快的夏天呢?比如你吃什么能涼快一些?你怎樣做能使自己涼快一些?和你旁邊的小朋友商量一下，我們比一比誰(shuí)想的辦法有多又好�！�
(2)幼兒講述想出的涼快的辦法。
三、結束
1.引導幼兒交流，知道夏天要怎樣過(guò)才涼爽。
2.趣味練習：夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。讓幼兒知道在游泳的時(shí)候，一定要爸爸媽媽跟著(zhù)，一定要注意安全呀!
附：故事《小狗不熱了》
小狗黃黃去旅行，心里高興極了。黃黃起了一個(gè)大早，背上自己的旅行箱九出發(fā)了。
哎呦，今天的天氣可真熱啊，沒(méi)走一會(huì )，黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來(lái)了，把黃黃穿著(zhù)的小背心都濕透了，這可怎么辦呢?黃黃忽然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽(yáng)帽呢，趕快拿出來(lái)帶上，哇，涼快多了。
可是沒(méi)走一會(huì )兒，又熱了起來(lái)，黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真涼快。走著(zhù)走著(zhù)，黃黃覺(jué)得口渴難耐，又拿出了自己帶著(zhù)的桔子水，哇冰涼的桔子水喝下去真痛快，黃黃覺(jué)得自己舒服多了，聰明的黃黃已經(jīng)不熱了。
幼兒園大班健康教案：買(mǎi)食品要注意什么 篇12
教學(xué)目標：
1、引導幼兒認識到養成良好的飲食衛生習慣的重要性；培養學(xué)生對飲食的科學(xué)態(tài)度。
2、幫忙幼兒了解淺顯的營(yíng)養學(xué)的知識，明白人體生長(cháng)發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營(yíng)養。認識到偏食會(huì )造成不良的后果。
3、培養幼兒養成不挑食、注重營(yíng)養搭配的良好飲食習慣。
課前準備
1、錄象、課件
2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著(zhù)，準備好快餐盤(pán)。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入。
1、小朋友們，這堂課我們先來(lái)看一組錄象（錄象：學(xué)生排隊去食堂、用餐、特顯飯菜，輕快的音樂(lè )）
2、這是在哪里？我們食堂里的菜可豐富了，你能叫出它們的名字嗎？
3、哪些菜是你最喜歡吃的？哪些菜你不喜歡吃呢？為什么不喜歡？
二、認識明理。
1、你們不喜歡它們，可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢！你們看，這是什么？（出示：豆腐、青菜、西紅柿）聽(tīng)聽(tīng)它們的自我介紹吧！
2、豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹（豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既柔軟又有彈性，吃了不會(huì )胖，還能夠預防心臟病。我的吃法有一千多種，外國人都喜歡我，一見(jiàn)到我就說(shuō)OKOK，還夸我是健康食品呢！青菜：小朋友們好，我是你們不可少的好朋友青菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還內含豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰(shuí)要是不喜歡我，會(huì )影響消
化、皮膚開(kāi)裂的，快來(lái)和我做好朋友吧！番茄：我有兩個(gè)名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長(cháng)得最漂亮的一個(gè)，我的本領(lǐng)可大著(zhù)哩！我內含很多水分、糖分和維生素，人們喜歡把我當成水果來(lái)吃，我能夠防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還能夠美容呢�。�
3、小結：聽(tīng)了它們的介紹，你們愿意做他們的好朋友嗎？是呀，我們要跟它們做好朋友。有些小朋友不喜歡吃葷菜，比如說(shuō)魚(yú)、肉等都不要吃，這個(gè)也不好，因為它們內含豐富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。
三、深化理解。
1、如果平時(shí)不合理用餐，對你的身體是不利的。你們瞧！
�。�1）（出示胖子）這個(gè)小朋友長(cháng)得怎樣樣？越胖越好嗎？為什么？（行動(dòng)緩慢，做了一點(diǎn)兒事就氣喘吁吁，跳躍運動(dòng)都做不起來(lái)，還容易生病，太胖了還會(huì )影響智力）哎呀，怪不得，很多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點(diǎn)？（鍛煉、少吃肉、多吃蔬菜）
�。�2）（出示：瘦子）這個(gè)小朋友長(cháng)得怎樣樣？他為什么這么瘦？他的表情怎樣樣？（不開(kāi)心）你從哪看出他不開(kāi)心？是呀，身子長(cháng)得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他為什么不開(kāi)心？你看他長(cháng)得面黃肌瘦，一點(diǎn)兒也沒(méi)有精神，一副病態(tài)。
�。�3）最近，他又發(fā)現（出示有聲：我的牙經(jīng)常出血）老師請你們當個(gè)小醫生，能給他治治病嗎？當然，吃藥也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他
治��？給她一些推薦。是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素C，牙齒出血的毛病肯定會(huì )好的。
�。�4）但是，他還是很痛苦，因為（出示：我經(jīng)常便秘。）什么叫便秘？哪些小朋友也便秘過(guò)？有什么感覺(jué)？之后怎樣辦的？除了吃藥以外，在食物上注意些什么？對呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒(méi)有這個(gè)痛苦了�？磥�(lái)，這個(gè)小朋友的確要不挑食，不偏食，增加各種營(yíng)養，這樣身體才能長(cháng)得棒！
2、為了讓我們小朋友身體長(cháng)得棒棒的，學(xué)校里的營(yíng)養師不僅僅在菜上動(dòng)了一番腦筋，而且在糧食的品種上想得十分周到。小朋友們經(jīng)常說(shuō)一首兒歌的，夸我們食堂里早餐品種多，誰(shuí)會(huì )唱��？（兒歌：星期一紅豆粥，星期二綠豆粥，星期三糯米粥，星期四麥片粥，星期五八寶粥。早餐品種真正多，小朋友吃得真歡樂(lè )�。�3、怪不得，咱們小朋友長(cháng)得多健康多有精神呀！你們看看，我們教室里哪個(gè)是健康小子？一齊把他們請出來(lái)�。ㄒ魳�(lè )、鼓掌，健康女孩）跟大家說(shuō)說(shuō)，你們怎樣長(cháng)得這么健康？個(gè)個(gè)都是健康寶寶！大家可要向他們學(xué)習哦！透過(guò)這節課的學(xué)習，楊老師相信，小朋友們以后必須會(huì )合理用餐身體棒�。ǔ鍪菊n題）是嗎？
幼兒園大班健康教案：買(mǎi)食品要注意什么 篇13
活動(dòng)目標
1、知道每個(gè)人都有情緒，并能辨認幾種基本情緒。
2、能對自己的情緒作出確切的表達。
3、了解不同情緒對人身體健康的影響，初步知道調節自己的情緒。
活動(dòng)準備
1.課件-表情(興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱)。
2.做有六個(gè)情緒臉譜的大色子。
3.每個(gè)幼兒一個(gè)紙盒。
活動(dòng)過(guò)程
一、幼兒聽(tīng)兩段音樂(lè )(高興和悲傷的)。
1.今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的曲子，請小朋友仔細聽(tīng)，聽(tīng)好后告訴老師你的感覺(jué)怎么樣?
(聽(tīng)曲子"趕花會(huì )"。)
2.提問(wèn)：聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣?(高興、快樂(lè ))
再請小朋友聽(tīng)一首曲子，告訴老師聽(tīng)的感覺(jué)怎樣?
(聽(tīng)曲子"北風(fēng)吹，扎紅頭繩"。)
3.提問(wèn)：聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣?(傷心、難過(guò))。
4.教師小結：傷心、高興都是人的情緒，今天教師給小朋友帶來(lái)了幾張表情臉譜。
小朋友看一看，說(shuō)一說(shuō)你看到的是什么情緒，并學(xué)一學(xué)。
5.提問(wèn)：說(shuō)出你什么時(shí)候興奮?什么時(shí)候高興?
二、游戲：玩色子。
1.請小朋友上來(lái)扔色子，色子扔到一處情緒時(shí)，這位小朋友要試著(zhù)做也這種表情，
并說(shuō)說(shuō)在怎樣的情況下會(huì )有這種情緒。
2.玩色子的小朋友根據指到的情緒，做相應的表情，讓其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。
三、討論如何調節不良情緒。
1、你喜歡哪一種情緒，哪些情緒你不喜歡?
2、如果你生氣、害怕、難過(guò)的時(shí)候，你會(huì )怎么做呢?怎樣才能讓自己有個(gè)好心情?
3、教師小結：每個(gè)人遇事都會(huì )產(chǎn)生不同的情緒，那是很自然的現象。
但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對人的身體健康是不好的，而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。當我們生氣難過(guò)的時(shí)候，要想想快樂(lè )的事情，或找別人談?wù)勛约旱男那�、感受，讓自己保持一個(gè)好心情。
4、教師介紹方法：(氣球、情緒垃圾箱)
四、制作情緒垃圾箱。
1、教師：現在我們要拿出盒子，你們都知道了盒子有什么用吧?
那現在就請你們裝飾一下自己的情緒垃圾箱。這樣，以后也可以幫助我們保持快樂(lè )的心情。
2、結束語(yǔ)：我們小朋友快要離開(kāi)幼兒園變成一個(gè)小學(xué)生了，在以后的學(xué)習和生活中還會(huì )遇到
許多的困難，發(fā)生許多不開(kāi)心的事，小朋友要想辦法讓自己保持一個(gè)好心情。
老師希望我們小朋友能夠天天高高興、快快樂(lè )樂(lè )。
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