最新初三的班會(huì )教案內容
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫(xiě)教案是必不可少的,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編整理的最新初三的班會(huì )教案內容,希望能夠幫助到大家。
【活動(dòng)目的】
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規范》要求,增強班級凝聚力,培養學(xué)生的日常行為習慣,使學(xué)生能把規范的要求內化為自己自覺(jué)的行動(dòng),做一個(gè)遵規守紀、誠實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生,為沖刺中考奠定基礎。
【活動(dòng)背景】
班級多數學(xué)生缺乏良好的學(xué)習、生活和衛生習慣。要培養高素質(zhì)人才、高素質(zhì)的公民,幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法、提高學(xué)習效率,勢必要從良好的行為習慣抓起,為此召開(kāi)本次主題班會(huì )。本次活動(dòng)的目的在于讓學(xué)生參與、體驗,在模擬練習中得到內化。
【活動(dòng)簡(jiǎn)介】
以學(xué)生學(xué)習行為規范為中心,通過(guò)觀(guān)看視頻、生活實(shí)例窺探、行為討論交流、文明倡議書(shū)簽名等一系列程序活動(dòng)對本班學(xué)生進(jìn)行行為規范教育。
【活動(dòng)要求】
注重人人參與,講究活動(dòng)秩序,聯(lián)系實(shí)際。
【主持人】
楚文文、高戴慧
【活動(dòng)地點(diǎn)】
初三(3)班
【準備過(guò)程】
1、主題班會(huì )形式:學(xué)生自己組織,主動(dòng)交流;學(xué)生自導自演小品;播放視頻。
2、確定本次班會(huì )的主持人和策劃者。
3、收集一些關(guān)于習慣的圖片、資料以及視頻文件或相關(guān)案例(是發(fā)生在我們周?chē)默F象)來(lái)說(shuō)明習慣對我們的影響,設計主題班會(huì )中的活動(dòng)項目。準備好平時(shí)學(xué)生在學(xué)習生活過(guò)程中存在的一些行為。
4、制作班會(huì )課件。整個(gè)過(guò)程中,學(xué)生可以隨時(shí)征求老師意見(jiàn),加以修改和完善
【實(shí)施過(guò)程】
一、觀(guān)看視頻導入
A:各位尊敬的領(lǐng)導老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家好:在我們開(kāi)始我們的班會(huì )之前,先讓我們觀(guān)看一個(gè)視頻。(觀(guān)看)
多么感人的場(chǎng)面,多么令人心動(dòng)的情節,它飽含著(zhù)人民軍隊對廣大人民的愛(ài),那么我想問(wèn),面對無(wú)情的災難,我們的解放軍怎么能不顧一切,舍身奮勇向前,是什么力量推動(dòng)了他們,我想是他們千千萬(wàn)萬(wàn)次的訓練,成就了他們服從命令聽(tīng)指揮,一切為人民服務(wù)的好習慣吧!
B:“世界上最可怕的.力量是習慣,世界上最寶貴的財富也是習慣。好習慣是一個(gè)人終身的財富,初三(3)班播種習慣收獲成功主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)——談?wù)勆磉叺墓适?/p>
A:你相信嗎?一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象?
B:是嗎?
A:在印度和泰國,馴象人在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎,直到長(cháng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習慣綁住。
B:你說(shuō)的對,看起來(lái)習慣還真是至關(guān)重要的!讓我們看一個(gè)故事吧。ㄒ曨l)?赐赀@個(gè)故事,我們不難看出習慣的養成決定著(zhù)我們的人生,生活中,你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得一些成功?你又有什么“壞習慣”,使你沒(méi)能到達成功的彼岸?現在就讓我們實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)談?wù)勎覀冏约旱牧晳T,讓我們一起用心聆聽(tīng)身邊的故事。(同學(xué)發(fā)言,講述身邊的故事)
三、體驗加油站——比劃猜猜猜
B:聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà),真是深有感觸,斗轉星移,花落花開(kāi),壞習慣真是可怕,而好習慣是我們走向成功的橋梁,是前途的基礎,擁有好的習慣不僅能提高我們自身的修養與素質(zhì),更能培養我們敏銳的洞察力,那么就讓我們一起來(lái)做一個(gè)游戲——比劃猜猜猜,一起體會(huì )一下好習慣和壞習慣吧。ㄓ螒蛑,讀游戲規則,選出優(yōu)秀小組)
四、心靈體操——情景短劇《小小的一天》
A:一個(gè)激烈而快樂(lè )的游戲之后,我們從中也體會(huì )到我們日常學(xué)習中的一些好的和壞的習慣,同時(shí)也體會(huì )到了習慣的重要性,從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)至今,我們也學(xué)習過(guò)不少日常行為規范,每一條都是一種良好的習慣,所以我們的習慣無(wú)處不在,那現在就一起走進(jìn)我們的生活吧。
B:看完這個(gè)短劇,你有什么感想呢?(請同學(xué)發(fā)言,發(fā)表觀(guān)后感)
五、習慣的力量——成功人士案例展示
A:可見(jiàn)習慣決定著(zhù)一個(gè)人的未來(lái),一個(gè)人養成一種好習慣,一輩子有用不完的利息,一個(gè)人養成一種壞習慣,一輩子有還不完的利息。自古以來(lái),良好的習慣是我們中華民族的傳統美德,我們中華民族幾千年的歷史文化中,人才輩出,在這些成功的人士背后,都隱藏著(zhù)一種動(dòng)力,一個(gè)成功的秘密。那么就讓我們看看他們的故事,體會(huì )一下秘密到底是什么吧?(同學(xué)講述名人故事)。
B:聽(tīng)了這些故事,我們再來(lái)看看這兩位成功人士的事跡。(放愛(ài)因斯坦和貝多芬的視頻)
A:是啊,偉人之所以偉大,是得益于習慣的鼎力相助;失敗者之所以失敗,習慣的罪責不可推卸,我們的祖國正是因為有了良好的習慣,堅強的毅力,才有出色的2008奧運會(huì ),令人震撼的60年國慶閱兵。我們被他們的習慣熏陶著(zhù),被他們的毅力震撼著(zhù),在我們走向成功的道路上難免會(huì )遇到各種艱難險阻,那么讓我們各小組來(lái)討論一下成功都源于什么呢?(給5分鐘討論,找代表發(fā)言)
B:通過(guò)我們的討論我們可以得出:要成功就要做到以下幾點(diǎn):將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài);發(fā)揚愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習;努力養成和保持良好的習慣(放幻燈片)
六、配樂(lè )詩(shī)朗誦——《季節·習慣》
A:我不是你的影子,但我與你親密無(wú)間。
我不是機器,但我全心全意聽(tīng)命于你。
對成功的人來(lái)說(shuō),——我是功臣;
對失敗的人來(lái)說(shuō),——我是罪人。
培訓我,——我會(huì )為你贏(yíng)得整個(gè)人生;
放縱我,——我會(huì )毀掉你的終身。
可見(jiàn)習慣對我們的學(xué)習和生活都起著(zhù)決定性的作用,聽(tīng)——同學(xué)帶著(zhù)她的詩(shī)朗誦《季節?習慣》來(lái)了。
B:感謝__同學(xué)的精彩表演,我們縱觀(guān)歷史的發(fā)展,許多偉大人物的成就都是與他們的良好習慣分不開(kāi)的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運動(dòng),這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著(zhù);美國作家馬克?吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句,為他能寫(xiě)出膾炙人口的作品打下了堅實(shí)的基礎;馬克思在撰寫(xiě)《資本論》時(shí)仍堅持每天演算數學(xué)題,以培養其邏輯思維能力;達爾文從不放過(guò)任何一個(gè)觀(guān)察大自然的機會(huì ),為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見(jiàn),擁有一個(gè)好習慣就意味著(zhù)擁有一個(gè)成功的人生。
七、告別陋習,挑戰自我——倡議書(shū)
AB:播種行為,收獲的是習慣,播種習慣,收獲的是性格,那么播種性格,收獲的將是人生。為了克服不良習慣,養成良好習慣,我們班委會(huì )發(fā)出如下倡議:(放幻燈)
。ê昧晳T倡議書(shū))
同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃好習慣的心靈之燈吧!讓我們簽上自己的名字,讓好習慣永遠留在初三(3)班。
八、班主任寄語(yǔ)
AB:人們常說(shuō),不以規矩,無(wú)以成方圓,今天通過(guò)同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與,通過(guò)心與心的溝通和交流,我們認識到好的學(xué)習效果、好的學(xué)習成績(jì)從培養良好行為習慣開(kāi)始,我們相信好的習慣,會(huì )讓我們終身受益。那么,讓我們從今天做起,從現在做起,從小事情做起,在生活和學(xué)習中培養自己一個(gè)又一個(gè)好習慣,讓好習慣伴隨我們終身,成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯!
初三(3)班“播種習慣收獲成功”主題班會(huì )到此結束。
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