幼兒園中班上學(xué)期音樂(lè )教案《我是中班小朋友》含反思

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的幼兒園中班上學(xué)期音樂(lè )教案《我是中班小朋友》含反思，希望能夠幫助到大家。

　　音樂(lè )活動(dòng)：

　　我是中班小朋友

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)唱歌曲，熟悉曲調。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　初步掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法。

　　活動(dòng)目標：

　　1.學(xué)唱歌曲，熟悉曲調，初步掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法。

　　2.體驗做中班小朋友的光榮感。

　　3.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。

　　4.在想象創(chuàng )作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗成功的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1.與歌詞內容相匹配的圖標若干，節奏圖譜一張，音樂(lè )。

　　2.鈴鼓一個(gè)。

　　教學(xué)環(huán)節：

　　一、節奏游戲。

　�。�1）我們一起來(lái)玩個(gè)游戲，我先拍節奏，請你們聽(tīng)一聽(tīng)，然后學(xué)一學(xué)。

　�。�2）請拍的好的小朋友上來(lái)用鈴鼓拍拍剛才的節奏

　�。�3）（出示節奏圖譜）請你跟著(zhù)節奏圖譜拍一拍。

　　二、學(xué)唱歌曲。

　�。�1）在這個(gè)圖譜中還藏著(zhù)一首好聽(tīng)的歌曲呢，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　�。�2）出示歌詞圖標熟悉歌詞。（學(xué)念歌詞兩到三遍）

　�。�3）我們一起來(lái)聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )拍拍節奏（重點(diǎn)練習9—24小節的節奏）

　�。�4）我們一起來(lái)唱唱這首歌吧（學(xué)唱兩到三遍）（注意唱準附點(diǎn)音符和切分音）

　　三、增加練習形式，提高唱歌興趣。

　�。�1）討論：除了全體一起唱，還可以怎樣唱？

　�。�2）我們一起來(lái)輪流唱。

　�。�3）我們唱這首歌時(shí)，應該是怎樣的心情？會(huì )有怎樣的.表情呢？

　　四、延伸

　　利用餐前、散步等環(huán)節復習歌曲，唱準歌曲曲調，表達歡快的情緒，體驗做中班小朋友的光榮感。

　　教學(xué)反思：

　　這是一首帶有擬人化的歌曲，幼兒學(xué)起來(lái)覺(jué)得很有趣，孩子們不但學(xué)會(huì )了歌曲，還進(jìn)行了歌詞創(chuàng )編，想象了好多物體編到了歌曲里，就因為是自己編的歌詞，唱起來(lái)特別有勁�？偟膩�(lái)說(shuō)這次活動(dòng)孩子們參與的積極性較高個(gè)個(gè)都很興奮。

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