小班藝術(shù)教案：小白兔捉迷藏
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的小班藝術(shù)教案：小白兔捉迷藏，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班藝術(shù)教案：小白兔捉迷藏1
活動(dòng)目標：
1、感受、區分不同樂(lè )曲的性質(zhì)（活潑和抒情）。
2、嘗試聽(tīng)不同樂(lè )曲進(jìn)行游戲，體驗參與音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能根據樂(lè )曲的'不同進(jìn)行游戲。
活動(dòng)準備：
木偶小兔一個(gè)，音樂(lè )錄音《小白兔捉迷藏》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引起興趣：
—"我是小白兔，我和你們一起玩捉迷藏的游戲吧！"
2、欣賞a段樂(lè )曲：
—"小兔在干什么？"
教師示范小兔跳，鼓勵幼兒學(xué)做小兔跳。
教師隨著(zhù)樂(lè )曲有節奏地做小兔跳。
幼兒學(xué)習隨著(zhù)樂(lè )曲有節奏的兔跳動(dòng)作。
3、欣賞b段樂(lè )曲：
—"兩段樂(lè )曲有什么不同？"
"這段音樂(lè )里，小兔在干什么呀？"
請幼兒用動(dòng)作表現b段樂(lè )曲。
4、完整欣賞a段、b段樂(lè )曲。
5、音樂(lè )游戲：小白兔捉迷藏：
玩法：當a段樂(lè )曲響起時(shí)，幼兒隨著(zhù)歡快的樂(lè )曲做小兔跳；當b段樂(lè )曲響起時(shí)，兔媽媽來(lái)尋小兔，而此時(shí)小兔馬上變成一個(gè)靜止的造型，讓兔媽媽找不到小兔，兔媽媽找不到小兔離開(kāi)時(shí)游戲結束。
規則：當b段樂(lè )曲響起時(shí)，小兔馬上變成一個(gè)靜止的造型，在兔媽媽尋找小兔時(shí)，小兔不能動(dòng)。
小班藝術(shù)教案：小白兔捉迷藏2
活動(dòng)名稱(chēng)：
小兔跳彩圈
活動(dòng)目標：
1、能聽(tīng)口令按照順（逆）時(shí)針?lè )较蜃摺?/p>
2、根據色彩的變化跳到相同顏色的圈內。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能向前連續的跳。
活動(dòng)準備：
小白兔頭飾，紅、黃、藍綠彩色板，紅、黃、藍綠彩色圈20個(gè)，音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓圈，沿著(zhù)圓圈邊放上紅、黃、藍、綠的彩色圈。
2、教師示范活動(dòng)方法，幼兒隨著(zhù)音樂(lè )在大圓圈內順（逆）時(shí)針?lè )较蜃�，看到圈要跳進(jìn)去再跳出來(lái)。
3、教師輪流舉紅、黃、藍、綠彩色板，幼兒根據色彩的變化，迅速跳到與板相同顏色的圈內，每個(gè)圈內只能跳進(jìn)一只"小兔"。
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