大班上學(xué)期數學(xué)教案《男生與女生》

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的大班上學(xué)期數學(xué)教案《男生與女生》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習用調查統計的方法，了解班級男生和女生的人數，并在表格中記錄。

　　2、初步了解統計圖表的意義。

　　3、注意傾聽(tīng)、思考并理解同伴，能從不同角度對表格上相關(guān)數據進(jìn)行分析解讀。

　　活動(dòng)準備：

　　1、在黑板上實(shí)現畫(huà)好"班男生和女生人數統計表"，（如幼兒用書(shū)第26頁(yè)的記錄表格），粉筆若干，抹布。

　　2、幼兒用書(shū)26頁(yè)內容。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀(guān)察統計各小組男生和女生人數的圖表。 教師引導幼兒觀(guān)察幼兒用書(shū)第26頁(yè)的各小組男生和女生的人數調查統計表。

　　教師：圖上有幾張小表，每張小表上有什么？每個(gè)小組男生和女生的人數記錄在小表的'什么位置？（男生和女生標記下的空格里）

　　師幼討論：怎樣讓別人一看就明白每張小表統計的事第幾組男生和女生的人數呢？（在每張小表的第XX組中間用數字標明了小組號）

　　2、調查統計各組男生和女生的人數。 請幼兒到班級的各個(gè)組去調查，統計每個(gè)小組的男生和女生的人數，并在幼兒用書(shū)的第26頁(yè)相應的小表格中作好記錄。（活動(dòng)中，幼兒可能會(huì )用多種不同的方式表示人數，教師都應給于肯定，以鼓勵幼兒創(chuàng )造性的采用多種方式解決問(wèn)題）請個(gè)別幼兒介紹自己的統計結果，然后集體在檢查驗證統計的人數是否正確。

　　3、學(xué)習將小組統計的結果匯總到班級的大統計中。 教師出示在黑板上事先畫(huà)好的"班男生和女生人數統計表"。

　　引導幼兒觀(guān)察并提問(wèn)：這張表格上有些什么？需要我們做什么？

　　教師：每張小表上統計的各組男生和女生的人數，應該填寫(xiě)在大表的什么位置？

　　此處可以請發(fā)表意見(jiàn)的幼兒邊回答問(wèn)題，邊走到黑板前在大表格上指出自己所說(shuō)的具體位置，使大家明確他所表達的意思。當幼兒理解有困難時(shí)，教師可以追問(wèn)："第一組應該記在表格的什么位置？"請一名幼兒在黑板上的班級統計表中記錄本組男生和女生的人數，然后再集體驗證記錄位置是否正確。

　　請幼兒完成幼兒用書(shū)26頁(yè)內容，將調查統計的各組男生和女生的人數，填寫(xiě)到全班男生和女生人數統計表中。

　　4、師幼共同讀表，了解統計圖標的意義。 幼兒完成后，同伴之間可進(jìn)行相互交流，并檢查各自的記錄是否正確。

　　請一名幼兒將黑板上的記錄表填寫(xiě)完整。

　　請幼兒說(shuō)說(shuō)記錄表上的數據可以告訴我們什么事情？

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