社會(huì )教案:認識交通安全標志
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據,有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的社會(huì )教案:認識交通安全標志,希望能夠幫助到大家。
一、教學(xué)目標:
1、培養幼兒遵守交通規則的習慣,提高自我保護意識。
2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。
3、通過(guò)現場(chǎng)演練,提高幼兒的.合作意識和競爭意識。
二:教學(xué)準備:
汽車(chē)的喇叭聲、剎車(chē)聲、紅綠燈標志、各種常見(jiàn)交通標志、場(chǎng)地圖。
三、教學(xué)重點(diǎn):
認識各種交通標志,并在日常生活中正確使用。
四、教學(xué)難點(diǎn):
能在生活中正確認識各種交通標志,并會(huì )使用。
五、教學(xué)過(guò)程:
1、隨音樂(lè )開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,并提問(wèn)幼兒在音樂(lè )中聽(tīng)到了那些聲音?(剎車(chē)聲、喇叭聲……)
2、學(xué)習交通標志。
、、教師問(wèn):“小朋友,你們在那見(jiàn)到過(guò)交通標志?它長(cháng)的什么樣子?那這些交通標志又有什么樣的作用呢?它告訴我們什么意思?老師今天帶來(lái)了很多的交通標志朋友,咱們一起認識一下它吧。
、、教師逐步出示各種交通標志,并與幼兒一起認識,并詳細介紹各種交通標志的作用。
、、出示畫(huà)有“交通事故”的圖標,提問(wèn):
“請問(wèn)這張圖標告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?”
、、出示畫(huà)有“閃電”的圖標,提問(wèn):
“那么這個(gè)圖標用告訴了我們什么呢?”
六、拼圖游戲。
“小朋友,你們看這里有很多標有‘紅綠燈’、‘交通事故’的大標志,還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭,讓我們來(lái)根據它的顏色及形狀把這些標志拼一拼,看看里面藏著(zhù)一個(gè)什么樣的秘密?”
規則:每人一個(gè)大標志圖。按照1、黑。2、黑、白。3、黑。的順序排列各種標志。每排列一個(gè)標志又大聲說(shuō)出這個(gè)標志的含義。(最后呈現的是一幅斑馬線(xiàn))。
七、游戲:我是馬路小衛士。
“我們的公路修成了,小司機們想在我們的馬路上行駛嗎?
教師講解游戲規則:把幼兒分成平等的四隊,每隊一名幼兒投骰子,根據骰子點(diǎn)數往前行走,遇到什么標志時(shí),就要根據標志的意思停止或者是行進(jìn),(如:紅燈停,就要在原地停止。綠燈行,就可以按照點(diǎn)數往前行駛。)最先安全到達的那隊為勝。
“游戲規則都講明白了,玩起來(lái)一定很有意思,我先來(lái)試一試,你們可要給我加油哦!”
幼兒進(jìn)行游戲,教師進(jìn)行指導并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規則。
八、 評價(jià)并結束活動(dòng)。
“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,那經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲小朋友一定能對交通規則更加遵守了,現在我們把這些交通規則去告訴其他班的好朋友吧,教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)小汽車(chē)離開(kāi)活動(dòng)室!
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