幼兒園中班數學(xué)教案《水果樂(lè )園》及教學(xué)反思
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班數學(xué)教案《水果樂(lè )園》及教學(xué)反思，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標
1、復習7以?xún)鹊狞c(diǎn)物匹配，鞏固對7以?xún)葦盗康恼J識。
2、嘗試根據數量及顏色兩種特征進(jìn)行分類(lèi)擺放。
3、讓幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的數學(xué)題目。
4、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：7以?xún)鹊狞c(diǎn)物匹配
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)顏色、點(diǎn)數與水果的對應進(jìn)行二維的匹配與分類(lèi)
活動(dòng)準備
1、課件PPT
2、小紙盤(pán)，上面貼有不同顏色的點(diǎn)卡（7以?xún)龋?/p>
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬﹨⒂^(guān)果園：按圖示點(diǎn)數找相應的水果
1、教師帶領(lǐng)幼兒去動(dòng)物果園游玩：秋天來(lái)了，果園的水果豐收了，誰(shuí)想跟我去果園玩，好，出發(fā)吧！
�。úシ臥PT，幼兒跟隨音樂(lè )進(jìn)行身體律動(dòng)）
2、幼兒根據點(diǎn)數找出相應的水果，并大聲說(shuō)出“XXXX快開(kāi)門(mén)”。（請幼兒說(shuō)說(shuō)為什么是這種水果）
�、賻煟汗麍@到了，咦，門(mén)怎么是關(guān)著(zhù)的？
播放點(diǎn)子寶寶的PPT聲音：請你看看我是幾個(gè)點(diǎn)子寶寶，找到跟我一樣多的水果，大門(mén)就會(huì )打開(kāi)了。
播放課件：點(diǎn)5：6個(gè)菠蘿、5個(gè)蘋(píng)果、7個(gè)草莓
師：有幾個(gè)點(diǎn)子？5個(gè)點(diǎn)子就和5個(gè)水果寶寶做朋友。
5個(gè)點(diǎn)子寶寶的水果朋友是誰(shuí)呢？數一數就知道了。
�。◣煄ьI(lǐng)幼兒依次集體點(diǎn)數水果數量，并出示相應數量的數字）
找到點(diǎn)子寶寶的朋友嗎？一起把它的名字喊出來(lái)：蘋(píng)果蘋(píng)果快開(kāi)門(mén)。
師：大門(mén)開(kāi)了，看到什么了？那我們一起來(lái)摘蘋(píng)果吧！
�。◣煄ьI(lǐng)幼兒做摘蘋(píng)果的律動(dòng)）
�、趲煟禾O(píng)果摘完了，我們繼續往前走吧哎呀，門(mén)又關(guān)了，原來(lái)又要我們回答問(wèn)題了。
播放點(diǎn)子寶寶的PPT聲音：請你看看我是幾個(gè)點(diǎn)子寶寶，找到跟我一樣多的水果，大門(mén)就會(huì )打開(kāi)了。
課件：點(diǎn)6：5個(gè)梨子、6個(gè)桃子、7個(gè)西瓜
師：有幾個(gè)點(diǎn)子？6個(gè)點(diǎn)子就和6個(gè)水果寶寶做朋友。
xx小朋友，有幾個(gè)梨子呢？一起來(lái)數一數？
xx小朋友，有幾個(gè)桃子呢，數數吧。
所有的小朋友，大家一起來(lái)數一數，你們看到了幾個(gè)西瓜呢？
師：點(diǎn)子寶寶的朋友是誰(shuí)啊，一起喊出來(lái)：桃子桃子快開(kāi)門(mén)。
�。◣煄ьI(lǐng)幼兒做摘桃子的律動(dòng)）
�、蹘煟呵懊孢�有一片果園呢，想不想去看一看？
播放點(diǎn)子寶寶的PPT聲音：請你看看我是幾個(gè)點(diǎn)子寶寶，找到跟我一樣多的水果，大門(mén)就會(huì )打開(kāi)了。
課件：點(diǎn)7：6個(gè)蘋(píng)果、7個(gè)香蕉、5個(gè)橘子
師：我們來(lái)看看，點(diǎn)子寶寶有幾個(gè)呢？
7個(gè)點(diǎn)子和哪個(gè)水果做朋友呢？為什么？
�。◣熣垈�(gè)別幼兒帶領(lǐng)全體幼兒依次點(diǎn)數水果數量，并出示相應數量的數字）
�。ǘ┓炙ò搭伾皵盗�?jì)煞N特征進(jìn)行匹配）
教師：我們摘了那么多的水果，都吃不完，請小猴子也來(lái)吃好不好？我們問(wèn)問(wèn)，它想吃什么水果呢？
播放小猴子的PPT聲音：這是我最?lèi)?ài)吃的水果，并且它的數量和點(diǎn)子是一樣多。
�。ㄓ變喊l(fā)現按數量、喜好或數量、顏色兩種特征找出相應的水果，并請幼兒說(shuō)說(shuō)理由）
�。�1）課件：點(diǎn)6、小猴子：6個(gè)蘋(píng)果、5個(gè)香蕉、5個(gè)桃子
�。�2）課件：紅色的點(diǎn)7：7個(gè)香蕉、6個(gè)桃子、7個(gè)蘋(píng)果
師：
播放小狐貍的PPT聲音：我想吃和點(diǎn)子的顏色、數量一樣的水果。
師：你聽(tīng)到小狐貍說(shuō)什么了呢？
�。ㄈ┧退Y物（按顏色及數量?jì)煞N特征進(jìn)行分類(lèi)）
師：老師覺(jué)得我們小朋友特別的聰明，給小猴子、小狐貍都送了水果，但是我們還有好多好多水果呢，讓我們再把水果分給小豬，小狗，小兔，小貓，小熊?chē)L一嘗，你們同不同意？好了，第一組給小豬分水果，第二組。不過(guò)，這些小動(dòng)物都有要求的，都要吃喝籃子上的顏色和數量一樣多的水果，老師相信我們班的小寶貝兒一定能分對的。
�、僬堄變河^(guān)察盤(pán)子，發(fā)現盤(pán)子上的.帶顏色的點(diǎn)，知道要根據顏色及數量分裝水果。
�、谟變翰僮鳎簩⑺湃胂鄳伾皵盗康墓P(pán)中。一起看看水果是否與相應的盤(pán)子上的顏色及數量匹配。
�。ㄋ模┯變焊S音樂(lè )結束活動(dòng)。
教學(xué)反思
第一環(huán)節中應該注意：
1、教師要有充分的角色感，運用富有感染力的語(yǔ)言和肢體動(dòng)作，把幼兒引入活動(dòng)，在活動(dòng)中要及時(shí)給予幼兒鼓勵，激起他們打開(kāi)門(mén)的興趣。
2、引導幼兒進(jìn)行細致地觀(guān)察，鼓勵他們說(shuō)出自己的想法及理由，在集體點(diǎn)數時(shí)，可變換多種形式，如老師帶領(lǐng)點(diǎn)數、個(gè)別幼兒帶領(lǐng)大家一起點(diǎn)數等。
分水果的環(huán)節中教師要注意：在這個(gè)環(huán)節中，部分孩子會(huì )只根據一個(gè)條件來(lái)選擇，例如只根據顏色或只根據數量，教師可引發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的理由，并引發(fā)幼兒討論“都是7個(gè)，為什么要選蘋(píng)果，不選香蕉？或“都是紅色的，為什么要選蘋(píng)果，不選草莓？從而讓幼兒發(fā)現要選符合顏色和數量二個(gè)條件的水果。
幼兒操作送水果的環(huán)節中：
1、教師要給幼兒觀(guān)察的機會(huì )，讓他們自己發(fā)現盤(pán)子上的秘密——帶顏色的點(diǎn)，從而為操作活動(dòng)作鋪墊。
2、在幼兒操作過(guò)程中，教師注意退后自己的位置，更多的是當好觀(guān)察者的角色，把更多的空間留給幼兒，支持幼兒個(gè)體的自主性學(xué)習與幼兒與同伴的互動(dòng)性學(xué)習。
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