小班教案 | 幼兒園小班安全教案：危險的紐扣
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的小班教案 | 幼兒園小班安全教案：危險的紐扣，希望能夠幫助到大家。
設計意圖
孩子對周?chē)挛锍錆M(mǎn)了好奇，什么事都想嘗試一下，服裝上美麗、新異的紐扣常常會(huì )吸引他們。有時(shí)衣服上的紐扣會(huì )松脫，由于紐扣的“小”與“巧”，特別是在好奇心的驅使下，幼兒往往不自覺(jué)地會(huì )把小紐扣看一看、咬一咬，甚至無(wú)意中吞下，其焉險性是顯而易見(jiàn)的。利用日常生活讓幼兒學(xué)習正確的處理方法，有初步的積極自我保護意識正是本次活動(dòng)的主旨所在。
活動(dòng)目標
1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。
2、有初步的'自我保護意識。
活動(dòng)準備
1、錄像：小紐扣旅行記。
2、預先約見(jiàn)“吞吃過(guò)異物”的小朋友。
3、聯(lián)系醫生到園。
過(guò)程建議
1、看錄像，思考討論：
�。�1）看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸�？墒怯幸惶欤虹R頭一：珊珊發(fā)現紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難受極了。鏡頭四：珊珊看醫生，醫生說(shuō)要等紐扣隨大便拉出來(lái)。
提問(wèn)：珊珊難受嗎？為什么？
�。�2）師生共同小結：紐扣不能吞吃，既不衛生，又會(huì )危害身體健康。
2、交談與訪(fǎng)問(wèn)：紐扣不能吃。
�。�1）與“吞吃過(guò)異物”的幼兒交談其經(jīng)歷，引起幼兒注意。
�。�2）提問(wèn)：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃？”孩子找找周?chē)靶 �、“巧”易誤會(huì )的物品，如小木珠、小棋子等。
3、討論：紐扣是我的好朋友。
�。�1）提問(wèn)：你的紐扣在哪里？有幾顆？它們有什么用途？
�。�2）討論：紐扣掉了怎么辦？（告訴大人，先收起來(lái)，及時(shí)釘上。）
延伸提示
1、設立小盒子：發(fā)現異物及時(shí)收撿。
2、手工角放置針、線(xiàn)，及時(shí)為孩子釘補紐扣。
3、建議家長(cháng)經(jīng)常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫。
【小班教案 | 幼兒園小班安全教案：危險的紐扣】相關(guān)文章：
煤氣小班安全教案01-17
小班安全教案4篇01-11
幼兒園小班安全教案《不打架》01-27
小班放寒假安全的教案12-26
幼兒園小班寒假安全教育教案01-27
小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《無(wú)袖衫上的紐扣》09-22
【精選】小班安全教案三篇01-11
【熱門(mén)】小班安全教案四篇01-09
【推薦】小班安全教案四篇01-09
【精品】小班安全教案3篇01-09