中班音樂(lè )游戲教案：《毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的中班音樂(lè )游戲教案：《毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果》，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、感受并掌握歌曲中啃蘋(píng)果的節奏（咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞；咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔—），能夠快樂(lè )的`演唱。
2、嘗試隨著(zhù)節奏用肢體動(dòng)作創(chuàng )造性地表現蘋(píng)果被啃的動(dòng)態(tài)。
3、在毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果的情境中體驗音樂(lè )游戲的樂(lè )趣。
4、了解毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程，激發(fā)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感。
重點(diǎn)：
在毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果的情境中體驗音樂(lè )游戲快樂(lè )。
難點(diǎn)：
掌握啃蘋(píng)果節奏和用肢體創(chuàng )造性表演啃蘋(píng)果的動(dòng)態(tài)
活動(dòng)準備：
多媒體課件、節奏圖譜、毛毛蟲(chóng)手偶、貼有蘋(píng)果的4個(gè)盤(pán)子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：毛毛蟲(chóng)來(lái)了
1、今天老師請來(lái)了一位朋友和大家做游戲，它是誰(shuí)呢？請幼兒猜測。
2、我們來(lái)看看到的是誰(shuí)呢？播放PPT。哇真的是毛毛蟲(chóng)耶！再看看它在做什么？（播放毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果音效，傾聽(tīng)后猜測）
3、我們一起來(lái)看看它到底吃了些什么？（播放PPT）
4、哇，它在吃蘋(píng)果，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，它是怎么啃蘋(píng)果的？（播放音效），請幼兒說(shuō)說(shuō)：（咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞）。這只調皮的毛毛蟲(chóng)覺(jué)得還不過(guò)癮，請聽(tīng)它又是怎么啃的？（播放音效）再請幼兒說(shuō)說(shuō)（咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔—）。
二、毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果
�。ㄒ唬└兄獙W(xué)唱游戲歌曲
1、毛毛蟲(chóng)會(huì )啃了什么樣的蘋(píng)果呢？我們一起來(lái)看一看，聽(tīng)一聽(tīng)�。úシ乓魳�(lè )）
2、毛毛蟲(chóng)都啃了什么樣的蘋(píng)果？按幼兒說(shuō)的出示圖片，并唱樂(lè )曲。
3、再聽(tīng)一次，是啃了這些蘋(píng)果嗎？
4、分句聽(tīng)辨，出示圖譜，感知學(xué)唱啃不同的蘋(píng)果時(shí)發(fā)出的不同聲音節奏。
小蘋(píng)果：
大蘋(píng)果：
紅蘋(píng)果：
綠蘋(píng)果：
5、區別啃大小蘋(píng)果的聲音，跟著(zhù)音樂(lè )，和毛毛蟲(chóng)一塊啃蘋(píng)果（快樂(lè )地歌唱）。
�。ǘ┯螒颉x(chóng)啃蘋(píng)果
1、毛毛蟲(chóng)還想跟我們一起做游戲呢！你們想不想變蘋(píng)果？想！那伍老師先來(lái)變一個(gè)。
2、教師示范按節奏表現蘋(píng)果被啃，變成蘋(píng)果核的動(dòng)態(tài)后請個(gè)幼兒嘗試。
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