大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小兔為什么來(lái)晚了》
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家收集的大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小兔為什么來(lái)晚了》，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標
1、能根據故事的開(kāi)頭和結尾大膽想象，編出故事的主要情節。
2、能用較清楚．連貫的語(yǔ)句大膽發(fā)言。
3、懂得關(guān)心別人是一件快樂(lè )的事。
活動(dòng)準備：磁帶
活動(dòng)過(guò)程
一、故事導入。
師：“美麗的小樹(shù)林里，住著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物。你們看，這是誰(shuí)的家？（小兔的家）今天是兔媽媽的生日，邀請了許多朋友到家里來(lái)做客。她對小兔說(shuō)：‘孩子，幫媽媽去買(mǎi)生日蛋糕，好嗎？’小兔子高興地說(shuō)：‘好的�！f(shuō)著(zhù)，拿過(guò)錢(qián)飛快地跑出了家門(mén)。
一會(huì )兒，兔媽媽請的客人都到齊了，大家一塊等著(zhù)小兔回家�？墒谴蠹易蟮扔业�，還是沒(méi)見(jiàn)小兔回來(lái)。呀，小兔在路上會(huì )發(fā)生什么事呢？兔媽媽可著(zhù)急了�！�
二、討論、構思故事的'中間部分。
請小朋友幫兔媽媽想一想，小兔在路上發(fā)生什么事？
提示：想一想，小兔在路上會(huì )遇到誰(shuí)？發(fā)生什么事？（可能是危險的事，也可能是有趣的事）
小兔是怎么做的？（誰(shuí)幫助了小兔子或小兔子幫助了誰(shuí)？……）幼兒討論。
三、幼兒講述。
讓幼兒四個(gè)人為一組進(jìn)行講述，在小組講的基礎上推一名代表進(jìn)行在集體面前的講述。
四、教師講述故事部分。
“剛才，小朋友幫兔媽媽想出了許多小兔在路上發(fā)生的事情，過(guò)了很久，小兔子終于拎著(zhù)蛋糕氣川吁吁地回家了。兔媽媽又生氣又心疼地問(wèn)：“你到哪兒去了？為什么那么晚才回來(lái)？”小兔子難為情地低下了頭，你們想知道小兔在路上到底發(fā)生了什么事？我們聽(tīng)小兔自己是怎么說(shuō)的�！甭�(tīng)錄音。
五、對幼兒進(jìn)行情感教育。
師：兔媽媽聽(tīng)了小兔子的話(huà)，她會(huì )責怪小兔子嗎？
師：兔媽媽和客人都夸獎小兔子能為別人著(zhù)想，是個(gè)好孩子。
六、請幼兒給故事取題目。簡(jiǎn)單評價(jià)。
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