中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《有愛(ài)心的圓形寶寶》
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《有愛(ài)心的圓形寶寶》,希望對大家有所幫助。
一、活動(dòng)由來(lái)
幼兒通過(guò)觀(guān)察,在生活中發(fā)現了許多與圓形很像的東西,并愿意與老師和同伴分享。在本次活動(dòng)中,幼兒可以把自己的發(fā)現通過(guò)編故事的形式講出來(lái),將更加激發(fā)他們的興趣,增強幼兒的語(yǔ)言表達能力。
二、活動(dòng)目標
1.引導幼兒大膽發(fā)揮自己的想像力進(jìn)行故事續編。
2.引導幼兒能夠清楚完整地表達故事情節。
三、重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):能夠結合生活中對圓的發(fā)現,大膽進(jìn)行故事續編。
難點(diǎn):續編故事時(shí)內容和語(yǔ)言表述要完整。
四、活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備:在班級活動(dòng)和家庭中已經(jīng)引導幼兒在生活中尋找過(guò)很多與圓很像的東西。
物質(zhì)準備:圖片六幅,圓形寶寶一個(gè),自制書(shū)冊若干,頭飾卡紙若干。
五、活動(dòng)過(guò)程
1.教師出示圖片并引出故事:圓形寶寶在旅行的路上遇到了神奇魔力王國的國王,國王送給它一塊魔力寶石作為禮物,并告訴他說(shuō):“圓形寶寶,你在生活中用處非常多,這顆魔力寶石送給你。它可以幫助你變出和你很像的東西來(lái),當你需要它時(shí),只要說(shuō)聲‘圓圓變變變’就可以實(shí)現愿望。希望你用它多去幫助別人做一個(gè)有愛(ài)心的圓形寶寶!
2.引導幼兒認真觀(guān)察圖片進(jìn)行思考,結合教師的講述回答問(wèn)題并進(jìn)行續編:
圖片中的小兔因為沒(méi)有樂(lè )器,無(wú)法參加小動(dòng)物音樂(lè )會(huì )。圓形寶寶變出了圓圓的什么幫助了小兔子?
3.引導幼兒看圖片進(jìn)行思考和續編講述:圓形寶寶遇到了誰(shuí)?它遇到了什么困難?
重點(diǎn)指導:
A.指導幼兒認真觀(guān)察圖片內容。
B.清楚完整、聲音響亮地講述圖片中的故事內容。
4.引導幼兒分成小組看圖片進(jìn)行續編故事。
教師提問(wèn):在小動(dòng)物們遇到不同的困難時(shí),圓形寶寶會(huì )怎樣幫助它?
重點(diǎn)指導:
A.幼兒能夠結合生活中對圓的`發(fā)現,大膽進(jìn)行想象創(chuàng )編。
B.鼓勵幼兒多想幾種不同的方法,并用連貫的語(yǔ)言進(jìn)行故事續編。
5.請幼兒把自己續編和添畫(huà)的故事完整、清晰地在全班小朋友和老師面前講述。
重點(diǎn)指導:聲音響亮、語(yǔ)句完整、有表情地進(jìn)行故事講述。
6.活動(dòng)延伸:在語(yǔ)言區投放“有愛(ài)心的圓形寶寶”的自制圖書(shū),有興趣的幼兒可以續編更豐富的故事,并把自己續編的故事內容畫(huà)下來(lái)豐富自制圖書(shū)。
六、活動(dòng)評析
1.本次活動(dòng)是班級開(kāi)展的《有趣的圓》主題活動(dòng)的系列之一。我們在主題活動(dòng)中開(kāi)展各個(gè)領(lǐng)域與圓形有關(guān)的活動(dòng),使主題內容更加豐富,更加全面地滿(mǎn)足幼兒發(fā)展需要。此活動(dòng)在目標設計上把重點(diǎn)放在了中班幼兒看圖說(shuō)話(huà)和續編故事的語(yǔ)言發(fā)展上,對中班幼兒的語(yǔ)言教育目標定位比較準確。
2.有趣的自編故事《圓形寶寶去旅行》和形象的故事圖片吸引了孩子們的注意力,孩子們非常感興趣。
3.此活動(dòng)通過(guò)引導幼兒積極動(dòng)腦幫助圓形寶寶替大家解決不同困難的故事情節,啟發(fā)了孩子們對生活中圓形物品的聯(lián)想,并從中學(xué)習如何解決問(wèn)題。在活動(dòng)過(guò)程中,教師有效地激發(fā)起幼兒的無(wú)限想象和表達。
4.在看圖續編故事的環(huán)節中,教師靈活運用集體和小組討論的活動(dòng)形式,使每一個(gè)幼兒都有充分的機會(huì )參與講述,對每個(gè)孩子都能照顧到。
5.由于魔力寶石是一個(gè)不確定的物體,所以幼兒在進(jìn)行想象時(shí)不受拘束,能夠利用形狀充分考慮生活中的合理解決方法,選材角度比較好。
6.本次活動(dòng)如果能夠再加入一些電教手段,會(huì )讓活動(dòng)形式更加新奇。
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