大班優(yōu)質(zhì)數學(xué)教案《8的第一組加減》

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的大班優(yōu)質(zhì)數學(xué)教案《8的第一組加減》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、學(xué)習8的第一組加減，能根據不同的畫(huà)面進(jìn)行講述，并列出相應的算式，從而感知加減法算式表達的數量關(guān)系。

　　2、學(xué)習互換規律，能用互換規律找出另一道算式。

　　3、積極探索數學(xué)活動(dòng)，樂(lè )于講述探索過(guò)程。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、教具：7以?xún)鹊乃闶筋}卡、四座城堡圖、四幅畫(huà)、四張長(cháng)條卡片。

　　2、作業(yè)、筆、小貼畫(huà)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、復習8的`組成及7以?xún)鹊乃闶健?/p>

　　1、師幼一起玩8的“碰球游戲”。

　　2、以“開(kāi)火車(chē)”的形式復習7以?xún)鹊乃闶健?/p>

　　師出示算式，幼開(kāi)火車(chē)回答。

　　小結：今天的火車(chē)開(kāi)得又穩又快，真好！火車(chē)開(kāi)到哪里了呢？

　　二、情境感知——看圖學(xué)習8的第一組加減法。

　　師：你們看，火車(chē)已經(jīng)把我們開(kāi)到房子王國了，一共有1。2。3。4座房子，這么漂亮的房子你們想不想進(jìn)去參觀(guān)參觀(guān)��？（）房子主人說(shuō)這四個(gè)房子里分別有一副圖片，請我們小朋友分別用提問(wèn)的方式用三句話(huà)來(lái)講述圖上的事情，要是誰(shuí)能正確的說(shuō)出這事情的話(huà)就能順利的進(jìn)入房子。你們愿不愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)（愿意），那好，就請我們小朋友開(kāi)始去說(shuō)一說(shuō)吧。

　　1、幼兒第一次探索操作——看圖講述

　�。�1）師：請你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你選擇到了幾號房子？里面講了一件什么事情？（樹(shù)上有一只鳥(niǎo)，又飛來(lái)了7只鳥(niǎo)，樹(shù)上一共有幾只鳥(niǎo)呢？）集體驗證，并集體把這件事講述。

　�。�2）分別請到其他號碼房子的小朋友來(lái)講述（得到大家驗證后，再集體講述）。

　　小結：呀，我們小朋友真能干，一下子就能把四個(gè)房子里的事情講的很清楚了，房子主人還夸我們都是最聰明的小客人呢。

　　2、幼兒第二次探索操作——邊講述邊列出算式

　　師：房子主人又說(shuō)話(huà)了，它還想考考我們小朋友，剛才是讓小朋友分別講了四座房子里的事情，現在讓小朋友根據剛才講的事情分別用一道算式題把它記錄下來(lái)。

　　交代幼兒操作要求

　　師：這件事你用一道什么方法的算式記錄下來(lái)？為什么用加法算式？請一位小朋友上來(lái)邊講老師邊記這道加法算式。（1+7=8）大家一起把算式讀兩遍。依次類(lèi)推，分別得出其他三個(gè)算式。7+1=8、8—1=7、8—7=1。再次把算式認讀兩遍。

　　三、體驗理解——互換規律。

　　1、學(xué)習數學(xué)的互換規律。

　　師：老師將圖片拿開(kāi)，請幼兒觀(guān)察這些算式題，他們有個(gè)小秘密？看誰(shuí)先能找出秘密來(lái)。

　　小結：1+7=8、7+1=8數字相同，位置不同，但總數不變。所以看到1+7=8，馬上就想到7+1＝8。我們把它稱(chēng)做為好朋友。同樣看到8—1=7，馬上就想到8—7＝1。我們也把他們稱(chēng)做為好朋友。

　　2、練習互換。

　　師：老師拿出題卡，請我們小朋友馬上說(shuō)出他的好朋友題是誰(shuí)？1+7=8（7+1=8）、8—1=7（8—7=1）

　　四、小組操作。

　　師：房子國里還有許多數學(xué)題目，房子主人說(shuō)了如果你們做對了這些數學(xué)題，每人將獎到一個(gè)小貼畫(huà)，你們想試試嗎？

　　1、師介紹各種題型

　�。�1）看圖列算式。

　�。�2）體驗互換規律。

　　2、講評小結。