中班語(yǔ)言散文教案《中秋節的月亮》含PPT課件
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免的會(huì )接觸到散文吧?散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作方式靈活的記敘類(lèi)文學(xué)體裁。什么樣的散文才是真正的好散文呢?以下是小編整理的中班語(yǔ)言散文教案《中秋節的月亮》含PPT課件,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標:
動(dòng)力系統:感受散文優(yōu)美的意境和語(yǔ)句,體驗愉快的節日氣氛。
能力系統:能用語(yǔ)言表達自己的.感受。
知識系統:學(xué)習詞組“又大又亮又圓”,理解字詞“鉆”、“擠”、“團圓”、“歡樂(lè )”。
活動(dòng)準備:
1、圖片《中秋節的月亮》(PPT)
2、字卡(中秋節 月亮 鏡子 團圓 歡樂(lè ) 鉆 擠 月餅)
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入:
談話(huà):什么時(shí)候是中秋節?中秋節的月亮是什么樣的?你和誰(shuí)一起過(guò)中秋節?都做什么?
二、進(jìn)行:
。ㄒ唬┏鍪綪PT,引導幼兒觀(guān)察圖片。
提問(wèn):
。1)圖片上有什么?(月亮、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小朋友、房子)
。2)月亮是什么樣的?(教師根據幼兒回答,用“又……又……”的方式總結)
。3)大家都在做什么?(吃月餅、喝飲料、做游戲)
。4)每個(gè)人心情怎么樣?(開(kāi)心、高興、快樂(lè ))
。5)圖片上說(shuō)的是什么節日?(字卡:中秋節)
。ǘ┙處熃柚鶳PT圖片朗誦散文,幼兒欣賞,初步了解散文內容。
提問(wèn):
。1)中秋節的月亮是什么樣的?(引導幼兒用“又……又……”的方式回答)
。2)中秋節的月亮像什么?(字卡:鏡子)
。3)中秋節是什么樣的節日?(字卡:團圓)
。4)團圓的時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)心情怎么樣?傳出了什么樣的笑聲?(字卡:歡樂(lè ))
。5)誰(shuí)從窗戶(hù)進(jìn)來(lái)了?怎么進(jìn)來(lái)的?(字卡:鉆,引導幼兒用動(dòng)作表現)
。6)月亮還從哪進(jìn)來(lái)了?怎么進(jìn)來(lái)的?(字卡:擠,引導幼兒用動(dòng)作表現)
。7)月亮還灑到哪了?(字卡:月餅)月餅變成了什么?(字卡:月亮)
。ㄈ┙處煄ьI(lǐng)幼兒借助字卡、圖片一起跟讀散文。
討論:
。1)聽(tīng)完散文想想你過(guò)中秋節時(shí)是什么心情?
。2)你喜歡中秋節的月亮嗎?為什么?
。ㄋ模┙處煄ьI(lǐng)幼兒朗誦散文,感受散文的美。
三、結束
鼓勵幼兒將散文說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。
延伸:
引導幼兒觀(guān)察、繪畫(huà)月相,了解月亮漸變的過(guò)程。
附散文:
中秋節的月亮
中秋節的月亮,又大又亮又圓,像一面銀色的鏡子掛在深藍色的天空上。
中秋節是家人團圓的日子,家家戶(hù)戶(hù)傳出歡樂(lè )的笑聲。月亮也從窗戶(hù)鉆進(jìn)來(lái),從門(mén)里擠進(jìn)來(lái),湊個(gè)熱鬧。
!月光灑到月餅上,月餅也變成了月亮。