幼兒園小班健康優(yōu)質(zhì)教案《追追樂(lè )》
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家整理的幼兒園小班健康優(yōu)質(zhì)教案《追追樂(lè )》，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
貓和老鼠是孩子們都很熟悉的動(dòng)物，它們的故事更是耳熟能詳，都知道貓一見(jiàn)老鼠就跑，干什么去？追老鼠唄！為了使幼兒掌握折身跑的技能，增強幼兒跑動(dòng)中的自我保護意識，特設計了追追樂(lè )這一活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、掌握折身跑的.技能，提高身體動(dòng)作的連貫性和敏捷性。
2、增強幼兒跑動(dòng)中的自我保護意識。
3、體驗與同伴分角色合作游戲的歡樂(lè )氛圍。
活動(dòng)準備：
《貓和老鼠》光碟、一個(gè)哨子、貓、鼠頭飾若。
干活動(dòng)設計：
一、準備活動(dòng)
1、幼兒看光碟《貓和老鼠》，請他們說(shuō)一說(shuō)貓和老鼠的故事。
2、教師講述《十二生肖》的故事，使幼兒知道貓一見(jiàn)老鼠就追的原因。
3、幼兒做跑、跳、躲閃等方面的運動(dòng)為游戲做準備。
二、學(xué)習折身跑
1、教師示范折身跑的過(guò)程。
2、鼓勵幼兒做折身跑的練習，個(gè)別指導，注意提醒幼兒不要相互碰撞，注意安全。
3、討論：在快速跑的過(guò)程中如何迅速折身往回跑？個(gè)別幼兒做示范。
三、做游戲，熟練掌握折身跑的方法
1、教師介紹游戲玩法及規則。
2、分角色游戲
�。�1）將參加游戲的幼兒分成兩組，一組扮演貓戴好頭飾站在終點(diǎn)，一組幼兒扮演老鼠戴好頭飾站在起點(diǎn)。
�。�2）教師吹哨子，當第一次哨子聲響起，扮演老鼠的幼兒立刻跑向終點(diǎn)，當第二次哨子聲響起，扮演老鼠的幼兒立刻跑回起點(diǎn)，同時(shí)扮演貓的幼兒去追老鼠。先跑回起點(diǎn)沒(méi)有被捉到的幼兒為勝。
3、交換角色進(jìn)行游戲。
活動(dòng)延伸：
兩組幼兒進(jìn)行折身跑運球PK賽，也可以讓幼兒回家后和爸爸媽媽一起做折身跑的游戲。
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