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幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)質(zhì)音樂(lè )教案《欣賞搖籃曲》及教學(xué)反思

時(shí)間:2021-08-20 18:12:54 教案 我要投稿

幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)質(zhì)音樂(lè )教案《欣賞搖籃曲》及教學(xué)反思

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)質(zhì)音樂(lè )教案《欣賞搖籃曲》及教學(xué)反思,歡迎大家分享。

幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)質(zhì)音樂(lè )教案《欣賞搖籃曲》及教學(xué)反思

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)多種形式,欣賞感受《搖籃曲》輕柔、優(yōu)美、舒緩的特點(diǎn)。

  2、鼓勵幼兒用語(yǔ)言表達自己的感受。

  3、培養幼兒的音樂(lè )節奏感,發(fā)展幼兒的`表現力。

  4、啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結構,創(chuàng )編新歌詞并演唱。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  欣賞感受搖籃曲的特點(diǎn)。

  語(yǔ)言的表達活動(dòng)準備:課件、娃娃若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入

  1.(出示課件)今天我給小朋友請來(lái)了漂亮的寶寶。你的眼睛在寶寶身上看到了些什么呢?

  2.星星寶寶很調皮,眨著(zhù)他們的亮眼睛,怎么也不睡覺(jué)。月亮媽媽很著(zhù)急,你們有什么好辦法可以幫助媽媽嗎?

  二.欣賞感受音樂(lè )

  1.月亮媽媽請來(lái)音樂(lè )姐姐幫忙。音樂(lè )姐姐帶來(lái)一首神奇的搖籃曲,星星寶寶聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),很快睡著(zhù)了。

  2.星星睡著(zhù)了,音樂(lè )姐姐問(wèn):小朋友們,你聽(tīng)了覺(jué)得怎么樣?

  3.搖籃曲的本領(lǐng)真大,我們一起請音樂(lè )姐姐也給我們聽(tīng)聽(tīng),好嗎?

  三.動(dòng)作表演

  1.(嬰兒的哭聲)哎呀,小寶寶哭了。這可怎么辦呀?

  2.我們小時(shí)侯和星星寶寶一樣很頑皮,哭著(zhù)不睡覺(jué),這時(shí),你的媽媽是怎么做的呢?你知道嗎?

  3.請你們來(lái)當爸爸媽媽?zhuān)凑l(shuí)最先使你的寶寶睡著(zhù)。(動(dòng)作輕輕的)

  4.幼兒隨音樂(lè )自由動(dòng)作。

  四.延伸

  1.小寶寶聽(tīng)著(zhù)搖籃曲睡著(zhù)了,可是,爸爸媽媽卻一直抱著(zhù)寶寶,他們可真辛苦!寶寶最想對爸爸媽媽說(shuō)什么呢?

  2.伴著(zhù)音樂(lè ),幼兒進(jìn)行表達。

  活動(dòng)反思:

  在小班上學(xué)期我想讓孩子接觸到比較典型的曲子,例如搖籃曲、進(jìn)行曲等,讓他們初步了解音樂(lè )有不同的類(lèi)型,在音樂(lè )的活動(dòng)中能夠有稍深一點(diǎn)的探索。

  而在這節活動(dòng)中,我們發(fā)現:孩子能夠分辨什么樣的曲子才是適合睡覺(jué)的曲子,而小班的幼兒也特別容易進(jìn)入情境,能用入境的語(yǔ)言、動(dòng)作帶娃娃睡覺(jué);顒(dòng)的目標很容易達成。

  不足的是在環(huán)節的設置上還不夠流暢,哄娃娃睡覺(jué)的時(shí)候想輕柔的語(yǔ)言、動(dòng)作和情景有些不匹配,最好在孩子自然地抱娃娃聽(tīng)音樂(lè )入睡地時(shí)候觀(guān)察他們的自然表現,在之后的環(huán)節中加以提煉。

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