幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《小貓的故事》含反思

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《小貓的故事》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標：

　　1、能大膽地想象，創(chuàng )編小貓的故事，運用繪畫(huà)的技能繪制連環(huán)畫(huà)。

　　2、能根據自己編的《小貓的故事》較生動(dòng)地講述所畫(huà)的故事內容。

　　3、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節。

　　4、理解故事內容，豐富相關(guān)詞匯。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒畫(huà)冊，第三冊第31頁(yè)，水彩筆。

　　2、課件《小貓的故事》、輕音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀(guān)察連環(huán)畫(huà)圖片。

　　(1)出示圖片一：一天早上小貓咪咪從窗戶(hù)里往屋外跳，將貓爸爸放在窗臺上的'一盆花碰到在地。

　　提問(wèn)：畫(huà)面上有誰(shuí)?他在干什么?發(fā)生了什么意外?

　　(2)出示圖片二：貓爸爸非常生氣，氣得胡子都撅起來(lái)了。

　　提問(wèn)：貓爸爸看見(jiàn)后怎樣了?

　　(3)出示圖片三：調皮的咪咪跳到家門(mén)口的樹(shù)上，沖著(zhù)爸爸做鬼臉。

　　提問(wèn)：咪咪看見(jiàn)爸爸生氣了，他是怎么做的?他知道錯了嗎?

　　小結：咪咪做錯了事情，沒(méi)有想爸爸道歉，還調皮地跑掉了，這樣做對嗎?他最后會(huì )承認錯誤嗎?

　　2、出示連環(huán)畫(huà)圖片最后一幅圖：咪咪認識到了自己的錯誤，將碰到的花盆重新放回到窗臺上。

　　提問(wèn)：左后咪咪改正錯誤了嗎?他是如何改正的?

　　3、出示空白的課件，引導幼兒討論。

　　咪咪跑掉后，發(fā)生了什么事情?讓咪咪認識到自己的錯誤然后改正了的呢?

　　4、幼兒創(chuàng )作連環(huán)畫(huà)。

　　讓幼兒編出中間發(fā)生的事情，并畫(huà)下來(lái)。

　　5、相互交流分享。

　　展示自己創(chuàng )作的連環(huán)畫(huà)，并完整地講出自己所編的故事內容。

　　活動(dòng)延伸：

　　請家長(cháng)幫助孩子記錄編出的故事內容。

　　活動(dòng)反思：

　　這節課重點(diǎn)是在后面的創(chuàng )編環(huán)節，我們班小朋友在我的初步引導下，能簡(jiǎn)單的講出自己創(chuàng )編的故事，但是在語(yǔ)言表達方面還需要下功夫，因為有些孩子想的很好，但是在表述時(shí)語(yǔ)句不流暢，前后的因果關(guān)系也處理的不好，特別是轉接詞的運用。

　　小百科：貓，屬于貓科動(dòng)物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類(lèi)馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。

【幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《小貓的故事》含反思】相關(guān)文章：

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《反義詞》含反思08-11

幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)說(shuō)課教案《調皮的太陽(yáng)》含反思11-24

大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案及教學(xué)反思《昆蟲(chóng)》09-22

幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《說(shuō)反義詞》含反思08-12

幼兒園中班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《吹泡泡》含反思08-02

大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案及教學(xué)反思《秋天的雨》09-22

大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案及教學(xué)反思《最佳守衛》09-22

幼兒園大班優(yōu)秀說(shuō)課稿范文《奇妙的商店》含反思01-31

幼兒園小班散文語(yǔ)言教案《樹(shù)真好》含反思04-10

大班語(yǔ)言詩(shī)歌教案及反思10-19