大班美術(shù)兒童畫(huà)的創(chuàng )作教案及反思
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家收集的大班美術(shù)兒童畫(huà)的創(chuàng )作教案及反思，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、感受、梳理大自然的美麗和神奇。
2、能把熟知的大自然某些事物，大膽的運用水粉畫(huà)美術(shù)方式表現出來(lái)，進(jìn)一步提高繪畫(huà)興趣和審美意識。
3、培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
4、能理解底色，會(huì )注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、感受、梳理大自然的美麗和神奇，熱愛(ài)大自然。
2、能夠大膽的運用水粉畫(huà)方式表現大自然的美。
活動(dòng)難點(diǎn)：
運用水粉方式表現大自然美的同時(shí)，能從他人的作品中學(xué)習對自己有用的經(jīng)驗并學(xué)會(huì )正確的評價(jià)自己及他人的作品。
活動(dòng)準備：
材料：事先對大自然有大體的了解，部分動(dòng)植物的圖片、棉棒若干、水粉紙、調色盤(pán)、水粉顏料、小抹布等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶答自然的美麗和神奇，引發(fā)作畫(huà)興趣。
我首先提出問(wèn)題：“孩子們，你們了解的大自然是什么樣子的?”孩子們的回答是：“有許多的植物和動(dòng)物……”我提議：我們一起把看到的、喜歡的大自然的事物用多彩的水粉畫(huà)出來(lái)，好不好?”我的.提議得到了孩子們的認可，繪畫(huà)的欲望立刻被調動(dòng)了起來(lái)。
二、發(fā)放材料鼓勵幼兒大膽用水粉進(jìn)行繪畫(huà)，提高想象力和創(chuàng )造力。
1、出示教師作品，引導幼兒觀(guān)察水粉畫(huà)簡(jiǎn)單的繪畫(huà)方法。
2、講述繪畫(huà)的具體要求：姿勢及衛生等等。
3、鼓勵幼兒大膽作畫(huà)
在整個(gè)繪畫(huà)創(chuàng )作過(guò)程中，我充當的是一個(gè)參與者、引導者、支持者的多重角色。幼兒依據自己的已有經(jīng)驗來(lái)選擇繪畫(huà)內容，通過(guò)現場(chǎng)繪畫(huà)讓幼兒通過(guò)對事物的觀(guān)察大膽表現，從而幼兒想象力、觀(guān)察力都有很大提高。幼兒親身在感受和體驗水粉繪畫(huà)的過(guò)程中，水粉繪畫(huà)的技巧同樣有所提高。
三、交流欣賞作品
這個(gè)環(huán)節中，首先通過(guò)幼兒展示自己的畫(huà)，自我講述所畫(huà)的內容，讓幼兒彼此之間進(jìn)行交流、分享體驗成功感。在幼兒交流過(guò)程中，教師有針對性的選材、構圖、線(xiàn)條、情感幾方面進(jìn)行評價(jià)，豐富幼兒的認識，提升經(jīng)驗。
活動(dòng)延伸：
將孩子們的繪畫(huà)作品擺放在走廊里，供家長(cháng)及幼兒參觀(guān)欣賞，促進(jìn)家園合作。
活動(dòng)反思：
在本次藝術(shù)活動(dòng)中，我充分尊重孩子的生活和活動(dòng)，選取孩子熟悉的活動(dòng)作為操作的內容，使活動(dòng)自然拓展、延伸。充分調動(dòng)幼兒主動(dòng)、積極的參與活動(dòng)，為每一名幼兒都提供了參與的機會(huì )�；顒�(dòng)中，幼兒帶著(zhù)愉快的情感體驗參與創(chuàng )作，作品生動(dòng)鮮活。在活動(dòng)中，我注重兼顧群體需要與個(gè)別差異，關(guān)注每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中的表現與反應，并對不同水平的幼兒及時(shí)給予鼓勵與引導，努力使每一個(gè)幼兒都獲得成功體驗，并在活動(dòng)的過(guò)程中獲得新的發(fā)展�；顒�(dòng)整體效果很好。
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