幼兒園中班主題教案《稻子和麥子》（通用6篇）
作為一名老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班主題教案及教學(xué)反思《稻子和麥子》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班主題教案《稻子和麥子》 篇1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察能區分稻子和麥子的不同。
2、體驗秋天豐收的喜悅。
3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4、體驗明顯的季節特征。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準備：
稻子、麥子實(shí)物和圖片等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識稻子和麥子
1、引出：這幾天呀，農民伯伯很開(kāi)心，他們種的莊稼都豐收了。請你們來(lái)說(shuō)說(shuō)秋天有哪些莊稼豐收了？
——稻子、玉米、棉花、各種豆……
2、FLASH欣賞：豐收的秋天（加入動(dòng)作）。
小結：秋天有很多莊稼都豐收了，有稻子、棉花…...真是個(gè)收獲的季節！
3、可是呀，農民伯伯遇上了一個(gè)難題，他呀分不出稻子和麥子，讓我們來(lái)幫幫他吧。
�。ǚ值咀雍望溩樱┱f(shuō)說(shuō)稻子和麥子有什么不同？（圖片）
——稻子長(cháng)的彎彎的，像……/麥子長(cháng)的直直的，像……（稻穗和麥穗）
4、稻子和麥子還有什么不一樣的小秘密？（脫粒后的稻子和麥子）
——麥子有一根根尖尖的，象針一樣的（麥芒）。
——稻子頭上有個(gè)小缺口、白色的，麥子身上有一條裂縫。
——稻子用來(lái)做米飯、米糕、稀飯，麥子用來(lái)做蛋糕、面包……
——稻子長(cháng)在水田里，麥子長(cháng)在旱田里。
小結：原來(lái)呀，稻子和麥子有這么多的小秘密，他們各有各的用處。
二、故事：稻子和麥子
1、稻子和麥子一個(gè)種在水田里，一個(gè)種在旱田里，到底是怎么回事呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
2、 小結：原來(lái)呀，他們太調皮了，經(jīng)常打打鬧鬧……（提醒幼兒在玩的時(shí)候不能打架，注意安全）
三、歌表演：鼓上的小米粒
“咚咚咚，咚咚咚，小鼓在歌唱，鼓上的小米粒蹦蹦跳跳。小鼓唱的響，米粒跳的高，小鼓唱的輕，米粒跳的低，鼓上的小米粒蹦蹦跳跳，蹦蹦跳跳……”
活動(dòng)反思：
稻子和麥子對于幼兒來(lái)說(shuō)是比較陌生的，他們從來(lái)沒(méi)親身體驗過(guò)。在這次活動(dòng)之前，我們通過(guò)班里幼兒家長(cháng)的配合，做了一張調查表并且帶幼兒去看了收割好的稻子。這次活動(dòng)的目標是讓幼兒通過(guò)觀(guān)察能區分稻子和麥子的不同并且體驗秋天豐收的喜悅。為了達到這兩個(gè)目標，設計了三個(gè)環(huán)節，認識稻子和麥子、故事：稻子和麥子、歌表演：鼓上的小米粒。
在第一個(gè)環(huán)節中，幼兒的積極性比較高，發(fā)言也比較熱烈。由于事前的調查表和實(shí)地觀(guān)察、觸摸使幼兒積累了很好的前期經(jīng)驗，對于稻子和麥子的基本特征比較了解，多數幼兒都能說(shuō)出自己的想法。幼兒通過(guò)自己剝開(kāi)稻子和麥子的外殼，觀(guān)察了稻子和麥子的內部特征，既培養了幼兒自我觀(guān)察的能力，也形成了良好的生生互動(dòng)，并讓幼兒大膽的向聽(tīng)課的家長(cháng)說(shuō)說(shuō)自己觀(guān)察到的小秘密，鼓勵幼兒大膽的展示自己。因此，我覺(jué)得活動(dòng)前的前期經(jīng)驗是非常重要的，幼兒的生活經(jīng)驗不是很豐富。對于他們來(lái)說(shuō)，只有自己親身經(jīng)歷、接觸和看到的，才能讓他們有話(huà)可講，才能有自己的思想和意識。
但是，在整個(gè)活動(dòng)中還是有不足之處。首先，沒(méi)有考慮到環(huán)境的變化。由于是向家長(cháng)開(kāi)放的半日活動(dòng)，有的幼兒顯的有點(diǎn)特別興奮，雖然活動(dòng)氛圍熱烈，但是部分幼兒不能仔細傾聽(tīng)其他幼兒的發(fā)言，導致回答重復的比較多。其次，幼兒的問(wèn)題意識不是很強。在活動(dòng)中，我聽(tīng)見(jiàn)在我邊上的幼兒在剝開(kāi)稻子和麥子后，輕聲的說(shuō)了一句“怎么會(huì )這樣”其實(shí)，他在觀(guān)察后產(chǎn)生了問(wèn)題，但當我讓他提出問(wèn)題時(shí)，卻膽怯了。因此，我覺(jué)得對于中班的幼兒來(lái)說(shuō)，培養好他們的傾聽(tīng)的能力比較重要。這樣，在活動(dòng)中既有利于教師和孩子之間的互動(dòng)，也有利于孩子和孩子之間的互動(dòng)。而問(wèn)題意識是讓孩子通過(guò)自我觀(guān)察，善于發(fā)現問(wèn)題并能在活動(dòng)中讓同伴幫助自己解決問(wèn)題。
幼兒園中班主題教案《稻子和麥子》 篇2
課題
小母雞種稻子
教學(xué)目標
1、認識生字9個(gè)、會(huì )寫(xiě)生字7個(gè)
2、正確，流利的朗讀課文
3、懂得白米飯是通過(guò)辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的，培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的精神。
分課時(shí)（第一課時(shí)）目標
1、認識生字9個(gè)、會(huì )寫(xiě)1個(gè)生字
2、正確的朗讀課文
3、初步培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的精神
教學(xué)重難點(diǎn)
認識生字9個(gè)會(huì )寫(xiě)生字7個(gè)
培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的精神。
教學(xué)準備
小母雞、小鴨、小豬、小貓的圖片和頭飾
生字卡片
詞語(yǔ)卡片
教學(xué)過(guò)程
一、導入
1、（出示圖片：小母雞）這是我們的新朋友，一只勤勞的小母雞，誰(shuí)和他打個(gè)招呼？
2、來(lái)，小眼睛認真看老師寫(xiě)課題：“小母雞種稻子”。（母字邊寫(xiě)邊教）誰(shuí)來(lái)讀讀課題（指名）
3、“種”這個(gè)字你讀準了，真不錯。
4、我們全班一起讀讀課題。（齊讀）
二、初讀課文
1、這只小母雞是怎么愛(ài)勞動(dòng)的，我們一起去看看書(shū)吧，把書(shū)打開(kāi)到80頁(yè)，自己讀讀課文，借助拼音這個(gè)老朋友來(lái)認識生字。
2、讀詞、愿意、種稻子、辛苦、只好、自己、白米飯、明年、我們（指名、開(kāi)大車(chē)、全班）
3、看，這些字大家都會(huì )讀了嗎？、種、鴨、愿、意、怕、貓、豬、飯、年（指名老師全班）
4、詞寶寶和字寶寶我們都認識了，看看課文一共有幾段，用你們的手勢告訴我。
5、老師請四名同學(xué)讀一讀，其他的同學(xué)聽(tīng)，他們的字音準嗎？句子通順嗎？
6、老師現在想請你們自己讀讀課文，邊讀邊想，小母雞請了哪些小動(dòng)物來(lái)幫忙？分別做了什么事？
三、講解課文
1、誰(shuí)說(shuō)說(shuō)，小母雞請誰(shuí)了？幫了什么忙？（貼圖、板書(shū)）
2、來(lái)，我們一起去看看小母雞是怎么邀請小鴨子的？趕快讀讀第一段。
3、讀了第一段，你們知道了什么？
4、誰(shuí)來(lái)當當小母雞，邀請小鴨來(lái)一起種稻子？（讀小母雞的話(huà)，“你愿意和我一起種稻子嗎？”）
5、小母雞是一個(gè)熱情的、有禮貌的小動(dòng)物，你能象小母雞一樣用“愿意”說(shuō)句話(huà)嗎？
6、小鴨子愿不愿意？你是怎么知道的？小母雞這么熱情而且又有禮貌可還是不愿意。
7、這只小鴨子不是特別愛(ài)勞動(dòng)，是一個(gè)怕辛苦的小鴨。誰(shuí)來(lái)讀讀小鴨的話(huà)？
8、我們現在請同學(xué)讀讀小雞，再讀讀小鴨。（分角色）
9、請同學(xué)扮演小母雞和小鴨。
10、那小豬、小貓后來(lái)答應了嗎？我們下一節課學(xué)習。
四、生字
1、讀生字。母、和、自、己、米、明、們
2、觀(guān)察�！澳浮�
3、范寫(xiě)�！澳浮�
4、書(shū)空描紅“母”
幼兒園中班主題教案《稻子和麥子》 篇3
活動(dòng)目標
1、了解稻子的生長(cháng)過(guò)程，激發(fā)對科學(xué)探索的興趣。
2、了解水稻的生長(cháng)，并嘗試用動(dòng)作表現。
3、知道農民伯伯的辛苦，學(xué)會(huì )珍惜糧食。
活動(dòng)準備
1、活動(dòng)前兩個(gè)星期，讓幼兒觀(guān)察水稻種子發(fā)芽的過(guò)程，并進(jìn)行記錄。
2、幼兒用書(shū)。
3、稻子、米飯的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引入。
——教師出示米飯圖片，請幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)米飯。（米飯是白白的、香香的等）
——請幼兒根據生活經(jīng)驗說(shuō)一說(shuō)米飯是怎么來(lái)的？
二、活動(dòng)過(guò)程。
——幼兒介紹水稻種子的觀(guān)察記錄。
——教師播放幼兒用書(shū)《稻子的一生》及農民種植水稻的視頻。
——請幼兒說(shuō)一說(shuō)稻子是怎么長(cháng)成的。
三、游戲：“種水稻”。
1、教師扮演農民，請幼兒扮演稻子每一個(gè)時(shí)期的狀態(tài)。
——播種第一天：幼兒蹲下，手抱著(zhù)頭。
——2—3天：蹲著(zhù)，一只手慢慢開(kāi)始往上伸。
——30天：稻子長(cháng)高了。（幼兒站起來(lái)雙手伸開(kāi)）
——插秧后：兩個(gè)或多個(gè)幼兒背靠背并打開(kāi)雙手。
——稻子成熟：幼兒彎腰站著(zhù)，手里拿著(zhù)稻子的卡片。
2、請個(gè)別幼兒扮演農民，其他幼兒扮演水稻。
——教師小結：稻子成熟后會(huì )變成金黃色，農民伯伯把稻子收割后曬干，去掉稻殼就變成一粒粒的白米，經(jīng)過(guò)加工之后香噴噴的白米飯就出來(lái)了。
四、討論活動(dòng)：節約糧食。
——稻子的生長(cháng)過(guò)程是緩慢的，農民伯伯種植糧食非常辛苦，所以小朋友們要愛(ài)惜糧食。
——請幼兒說(shuō)一說(shuō)我們該怎么節約糧食？
活動(dòng)應變
玩扮演游戲時(shí)，可以增加太陽(yáng)、雨、風(fēng)、雪等角色，讓幼兒感受農民種水稻的不易。
活動(dòng)延伸
鼓勵幼兒收集不同的種子進(jìn)行種植并讓幼兒觀(guān)察記錄其成長(cháng)過(guò)程。
區角活動(dòng)
表演區：提供水稻種子、農民頭飾，鼓勵幼兒進(jìn)行“種水稻”的游戲。
科學(xué)區：請幼兒觀(guān)察各種種子及種子的生長(cháng)過(guò)程。
環(huán)境創(chuàng )設
主題展示區：貼上稻子生長(cháng)過(guò)程的圖片。
家園同步
請家長(cháng)協(xié)助幼兒種植物，并協(xié)助幼兒做好觀(guān)察記錄。
隨機教育
在幼兒園種植區種一些蔬菜，并做好生長(cháng)過(guò)程的記錄。
幼兒園中班主題教案《稻子和麥子》 篇4
教學(xué)目標
1、理解課文內容，感受孩子們濃郁而淳樸的鄉村生活，體會(huì )文中表達的思想感情。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、認識5個(gè)生字，學(xué)會(huì )5個(gè)生字。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題導入，瀏覽回顧課文
師：今天我們來(lái)學(xué)習第5板塊童年的第4篇課文，跟隨作家詹政偉去感受他在江南農村的童年生活。請大家齊讀課題。
二、出聲讀文，圈畫(huà)趣事交流
師：課文描寫(xiě)的是江南農村的生活，你們這些生活在東北的城里孩子讀起來(lái)感覺(jué)特新鮮，是吧?現在呀，就請同學(xué)們自由出聲讀課文，看看哪些地方你覺(jué)得特別有趣，讀到那就想停下來(lái)好好讀一讀，越讀越覺(jué)得喜歡，請你把這樣的地方畫(huà)一畫(huà)，圈一圈，多讀兩遍，爭取讀出趣味來(lái)，一會(huì )兒我們看誰(shuí)讀得最有味道。
生出聲讀，圈畫(huà)。
三、再讀課文，讀到文字背后
1、默讀批注
師：現在老師請同學(xué)們再讀課文，這一回默讀，找找你最喜歡的句子反復讀，用心品味，看一看，字里行間你都讀出了什么，簡(jiǎn)單地做一下批注。
生默讀批注。
2、學(xué)生自由交流
師：好了，我們交流一下。你最喜歡哪句話(huà)?
3、想象體驗，感受“冒”的舒服，重點(diǎn)品讀句子
五月的風(fēng)暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁泥土會(huì )從我們的腳趾縫里冒出來(lái)。真是舒服。
4、圈畫(huà)詞語(yǔ)，體會(huì )“扯”的小心，重點(diǎn)品讀句子
我們也不閑著(zhù)，家里的兔子等著(zhù)我們鮮嫩的青草呢!我們小心翼翼地從麥田的溝沿上、豆地里扯到一小捧一小捧青草，放進(jìn)竹籃里。想到日后剪兔毛的情景，我們禁不住地要咧開(kāi)嘴巴笑。
四、美讀課文，積累詩(shī)的語(yǔ)言
1、配樂(lè )朗讀自己喜歡的段落
2、把自己喜歡的段落讀成詩(shī)(4分)
師：同學(xué)們讀得意境優(yōu)美，如詩(shī)如畫(huà)，多好啊!每段話(huà)真的都可以是一首詩(shī)啊!瞧!
五、品讀課題
課件出示：高的是麥子，矮的是豆莢……
師：短短的四十分鐘，五月的江南、豐收的田野、自由快樂(lè )的'童年生活伴著(zhù)作者那生動(dòng)活潑的詩(shī)一般的語(yǔ)言深深地印在了我們的腦海中，作者童年生活那不盡的自由、快樂(lè )融于那樣一幅美妙的畫(huà)面(指大屏幕)，也深深地印在了我們的心里!讓我們再來(lái)品一品課題——(指大屏幕)。
板書(shū)設計：
高的是麥子，矮的是豆莢
放牧 扯青草 野炊 睡一覺(jué)
快樂(lè ) 忙碌 自由 舒服 小心翼翼 妙趣無(wú)窮
幼兒園中班主題教案《稻子和麥子》 篇5
活動(dòng)目標：
1．感受麥子成熟的豐收景象，了解麥子的生長(cháng)過(guò)程。
2．知道麥子能制成許多有營(yíng)養的食品。
3．形成愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，具有愛(ài)惜糧食的好品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1．有關(guān)麥子的錄象3段。
2．麥子生長(cháng)過(guò)程土圖片及錄音。
3．實(shí)物：整株麥子若干棵，麥制品若干。
4．頭飾：收割機1個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1．看錄象，導入課題。
內容：農村——田野——麥田——麥穗。
提問(wèn)：這是什么地方？你發(fā)現了什么？
2．認識麥穗。
�。�1）麥穗是什么樣子的？它的里面躲著(zhù)誰(shuí)？
�。�2）摸一摸、剝一剝、看一看麥穗，發(fā)現其中的秘密。
�。�3）田野里的麥穗怎樣變成“麥子寶寶”進(jìn)倉的呢？
�。ǔ鍪臼崭顧C圖片）
3．了解麥子的生長(cháng)過(guò)程。
�。�1）探索：麥子寶寶是怎樣漸漸長(cháng)大的呢？
方法：圖片、詢(xún)問(wèn)、錄象、錄音。
�。�2）用肢體動(dòng)作表現麥子的生長(cháng)過(guò)程。
a．個(gè)別表現
b．集體表現
c．游戲：麥子熟了
方法：老師做收割機開(kāi)到哪，哪里的麥子寶寶就跟在收割機后面進(jìn)倉。
4．麥子寶寶變魔術(shù)。
�。�1）提問(wèn)：人們種了這么的麥子有什么用？（討論）
�。�2）看麥子寶寶變魔術(shù)。（錄象）
內容：麥子——面粉——面條、餃子——油條、包子、饅頭——各色餅干、糕點(diǎn)。
�。�3）嘗一嘗，用麥子做成的食品。
如：油條、餅干、面包、包子、蛋糕等。
5.歌曲《大饅頭》。
�。�1）師：小朋友知道田野里的麥子是誰(shuí)種出來(lái)的嗎？農民伯伯是怎樣種糧食的？（古詩(shī)：鋤禾）我們應該怎樣對待農民伯伯，吃飯時(shí)要注意些什么？
�。�2）集體歌唱《大饅頭》。
幼兒園中班主題教案《稻子和麥子》 篇6
活動(dòng)來(lái)源：
夏天到了，洋洋從老家帶來(lái)了煮熟的麥子，孩子們吃著(zhù)麥粒，都講起了麥子的由來(lái)�，F在的孩子大部分是獨生子女，嬌生慣養，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不知道糧食來(lái)之不易，因此我們設計了這一主題，生成了一系列活動(dòng)：
主題目標：
1、讓幼兒了解小麥的生長(cháng)過(guò)程及其與人們生活的密切關(guān)系。
2、感受農活的樂(lè )趣，體驗麥收的快樂(lè )。
3、知道珍惜糧食。并能用小麥制作加工各種產(chǎn)品。
4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)一：你認識我嗎
活動(dòng)目標：
1、教育幼兒尊重農民的辛勤勞動(dòng)，養成愛(ài)惜糧食的習慣。
2、培養幼兒的動(dòng)腦思考能力和反映能力。
3、引導幼兒認識小麥的生長(cháng)過(guò)程及其與人們生活的密切關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1、《小麥的一生》錄像一盤(pán)：
2、實(shí)物小麥一株，麥粉制的食品，麥桿工藝品。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察討論：
a、你認識小麥嗎?它長(cháng)得什么樣?引導幼兒說(shuō)一說(shuō)。
b、出示實(shí)物小麥，引導幼兒觀(guān)察小麥的外形特征和組成部分。
2、出示課件：引導幼兒了解小麥的播種和收獲季節。
3、出示各種麥制品，引導幼兒了解這都是用麥子做的
4、帶領(lǐng)幼兒到麥田里去拾麥穗，體驗農民的辛苦勞動(dòng)。
5、幼兒將看到的和感受到的用繪畫(huà)的形式表達出來(lái)。
活動(dòng)二：我來(lái)運
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性;
2、培養幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣;
3、 引導幼兒
活動(dòng)準備：
麥子、平衡木、圓拱橋、小桶、瓢子
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師和幼兒共同隨音樂(lè )做準備活動(dòng);
2、以游戲的口吻，請幼兒自由練習走平衡木、鉆橋洞;
3、天快下雨了，(雷聲)我們快來(lái)幫農民伯伯把麥子運回來(lái)吧!
4、 幼兒自由結伴分組游戲。
5、 把麥子送到磨坊。
活動(dòng)三：麥秸制品
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
2、培養幼兒對各種麥秸制品的興趣。
3、引導幼兒在認識麥秸的基礎上，學(xué)習用剪、貼、粘等方法制作各種物品。
活動(dòng)準備：
1、麥秸、線(xiàn)、彩紙、膠水、剪刀
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察討論：
a、 引導幼兒觀(guān)察各種麥秸制品。水如粘貼的小船、穿的各種彩條、編織的小魚(yú)等。
b、師生談話(huà)：你看到了什么，他們是用什么做的?
2、講解幾中麥秸制品的制作方法。
3、幼兒自由選擇材料進(jìn)行制作。
4、展示作品并講評。
活動(dòng)四：我是面點(diǎn)王
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒對各種面制品的興趣，感受動(dòng)手勞動(dòng)的快樂(lè )。
2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象力，培養幼兒耐心細致的做事態(tài)度和動(dòng)手操作的能力。
3、引導幼兒用面粉制做各種食品。
活動(dòng)準備：
1、用水、西紅柿汁和的各種顏色的面;面點(diǎn)用的大小盤(pán)子、電鍋
2、各種面點(diǎn)若干(饅頭、花卷、蒸包等);
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞兒歌《大大的饅頭哪里來(lái)》，引導幼兒了解面點(diǎn)的由來(lái)，激發(fā)幼兒制作面點(diǎn)的興趣。
2、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)農家飯莊，觀(guān)察各種面點(diǎn)。
師生談話(huà)：你看到了什么?它是用什么做成的。
3、幼兒學(xué)習制作面點(diǎn)。
示范：制作饅頭、花卷、麻花的過(guò)程。
4、幼兒洗手后動(dòng)手做面點(diǎn)，教師巡回指導。(背景音樂(lè )---喜洋洋)
5、蒸面點(diǎn)。
將幼兒制作的各種面點(diǎn)放在鍋里。
6、品嘗面點(diǎn)。
請幼兒品嘗勞動(dòng)的果實(shí)。(背景音樂(lè )《廚師樂(lè )》)。
【幼兒園中班主題教案《稻子和麥子》】相關(guān)文章：
中班主題稻子和麥子教案07-11
稻子和麥子教案11-29
中班下冊科學(xué)稻子和麥子教案反思06-22
麥子熟了主題活動(dòng)教案04-14
稻子和沙子美文01-21
大班主題教案《麥子熟了》01-12
中班主題高和矮教案03-31
《水果和蔬菜》中班主題教案07-19