推廣普通話(huà)教案范文

　　作為一名教職工，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的推廣普通話(huà)教案范文，歡迎閱讀與收藏。

　　推廣普通話(huà)教案1

　　活動(dòng)目的：

　　1、認識到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。

　　2、引導學(xué)生養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、班主任談推普的重要性

　　同學(xué)們知道什么是普通話(huà)嗎先讓我為你們介紹介紹：普通話(huà)是我國通用的語(yǔ)言，它是從現代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標準語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。普通話(huà)它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話(huà)理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國是個(gè)多民族、多方言的國家，大力推廣普通話(huà)有利于維護祖國的統一，增強中華民族的'凝聚力。我們作為中華民族一員、作為新世紀小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話(huà)。

　　二 、“普通話(huà)知多少”的搶答比賽活動(dòng)

　　三、詩(shī)歌朗誦活動(dòng)

　　通過(guò)詩(shī)歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美

　　四、生活中如何推廣普通話(huà)

　　1、掌握學(xué)習普通話(huà)的工具漢語(yǔ)拼音是學(xué)習普通話(huà)的主要工具，只要能掌握并 熟練運用漢語(yǔ)拼音，就會(huì )加快學(xué)習普通話(huà)的速度，提高發(fā)音的準確性。

　　2、掌握本地方言與普通話(huà)之間的差別。

　　3、平時(shí)多與用普通話(huà)交流的人接近和溝通

　　五、班主任總結

　　普通話(huà)是我們的國語(yǔ)，作為一個(gè)中國人，連基本的國語(yǔ)都講不好，又如何在現代社會(huì )中立足，又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀的中學(xué)生，是祖國的未來(lái)的建設者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)。

　　推廣普通話(huà)教案2

　　一、教學(xué)目標：

　　通過(guò)此次主題班會(huì )，提高對普通話(huà)的認識，自覺(jué)在校園使用普通話(huà)交流，推 廣普通話(huà)的使用，增強對祖國語(yǔ)言的熱愛(ài)。

　　二、準備工作：

　　1）、選定兩個(gè)主持人，發(fā)音清晰，普通話(huà)標準，活潑開(kāi)朗。主持人負責整個(gè)過(guò) 程的主持，組織討論和發(fā)言。

　　2）、同學(xué)們選出三個(gè)同學(xué)作為發(fā)言評判團，負責對各個(gè)小組的發(fā)言評分，發(fā)言一次加2分，各個(gè)發(fā)言分開(kāi)給分，滿(mǎn)分為10分，評判團再根據發(fā)言的水平態(tài)度 給分。發(fā)放做好的評分表細說(shuō)評分標準。

　　3）、選出一同學(xué)負責統計發(fā)言評判團的分數，取其平均分，并在黑板上記分。

　　4）、將全班分成5個(gè)小組，每組10人，各小組指定一小組長(cháng)，負責召集和組織討論發(fā)言。

　　5）、同學(xué)們自行了解一些普通話(huà)的知識。

　　三、班會(huì )過(guò)程：

　　1、普通話(huà)知識知

　�。�1）普通話(huà)中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思 什么叫做普通話(huà) ？它以北京語(yǔ)音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。

　�。�2）國家規定的普通話(huà)宣傳周的時(shí)間是 1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話(huà)宣傳周。

　�。�3）新時(shí)期推廣普通話(huà)的方針是大力推行，積極普及，逐步提高。

　　2、自由討論：我們?yōu)槭裁匆�講普通話(huà)？

　　老師適當給提示：這是一個(gè)開(kāi)放性的題目，無(wú)論是事例論證還是道理論證，無(wú)論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無(wú)論是推廣普通話(huà)的重要性還是必要性，無(wú)論是對現在還是對未來(lái)，只要你的發(fā)言可以讓我們認識我們要講普通話(huà)就可以。（自己所知的有關(guān)普通話(huà)的故事，對我們寫(xiě)作的影響，和同學(xué)的交流）。

　　總結：我國是多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國，語(yǔ)言不通，方言隔閡阻礙著(zhù)社會(huì )交際，現代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國通用的普通話(huà)，是建設社會(huì )主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流，你應該說(shuō)普通話(huà)；如果你走出高淳，你要說(shuō)普通話(huà)；如果你想做國際人，你必須學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)！

　　3、自己為什么不講普通話(huà)，對普通話(huà)認識的誤區有哪些？

　　4、自我評價(jià)：自己現在的普通話(huà)水平如何，自己決定如何提高？

　　5、學(xué)習普通話(huà)舌頭操——學(xué)習饒口令：讀好饒口令，加5分。

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