大班音樂(lè )教學(xué)《有趣的音符》

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、認識二分音符、四分音符和休止符，知道它們的名稱(chēng)、符號和特點(diǎn)

　　2、能根據音符的符號拍出節奏，并創(chuàng )作節奏樂(lè )。

　　3、復習高音譜號和低音譜號。

　　二、活動(dòng)準備:

　　1、教學(xué)卡片（高音譜號、低音譜號、二分音符、四分音符、休止符）、小貓、喜羊羊小魚(yú)玩教具。

　　2、小星星若干個(gè)、音樂(lè )磁帶、錄音機一臺

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┞蓜�(dòng)：小朋友跟隨老師一起節奏律動(dòng)

　　“小朋友，你們想聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跟老師做游戲嗎？那請

　　小朋友輕輕地站起來(lái)，我們跟著(zhù)音樂(lè )一起拍打節奏，有音樂(lè )就拍，沒(méi)有音樂(lè )就不動(dòng)�！保ㄟ吢�(tīng)音樂(lè )，邊拍手拍腿）

　�。ǘ�）認識休止符、二分音符和四分音符，根據音符拍出節奏。

　�。ǔ鍪靖咭舴�號和低音符號）.

　　小朋友你們認識這個(gè)圖片嗎？

　　這是高音媽媽和低音爸爸。

　　看看這里還有三個(gè)玩具（小貓、喜羊羊、小魚(yú)），

　　它們都很喜歡音樂(lè )，好，我們一起來(lái)看一看好嗎？

　　它們的音符寶寶都是高音媽媽和低音爸爸的孩子，

　�。ǔ鍪径�分音符），

　　喜羊羊喜歡叫兩聲，它的名字叫二分音符，我們拍兩下手；

　�。ǔ鍪舅姆忠舴�）

　　小貓喜歡叫一聲，我們拍一下手；

　�。ǔ鍪拘葜狗�），

　　小魚(yú)不喜歡出聲、只睡覺(jué)，它的名字叫休止符，

　　我們也休息不拍手.

　　幼兒拍節奏

　　這些音符寶寶都能拍出好聽(tīng)的節奏，現在請小朋友伸出小手跟老師拍一拍好嗎？

　　1我看看哪個(gè)小朋友拍得好，請小朋友來(lái)表演（給予表?yè)P）

　　2（出示所有符號）

　　高音媽媽和低音爸爸要帶著(zhù)音符寶寶回家了，我們來(lái)跟它們說(shuō)再見(jiàn)

　�。ǜ咭魦寢屧僖�(jiàn)、低音爸爸再見(jiàn)、二分音符寶寶再見(jiàn)、四分音符寶寶再見(jiàn)、休止符寶寶再見(jiàn)）。

　�。ㄈ�）游戲：摘星星

　　小朋友們聽(tīng)聽(tīng)這是什么歌呀？

　　幼：《小星星》，小朋友們想不想摘星星��？

　　小朋友們，高音媽媽和低音爸爸給我們留下了一副小星星圖，小朋友想看看上面有什么秘密嗎？

　　那把星星翻過(guò)來(lái)看看，請小朋友來(lái)摘星星，

　　看看藏了些什么？

　�。ń處熓痉队螒蛲娣�，再請幼兒進(jìn)行游戲）

　　游戲玩法：聽(tīng)音樂(lè )，《小星星》做動(dòng)作，伸手摘星星，讀出星星背后音符的`名字并知道它的節奏。

　�。ㄋ模┯變翰僮鳎汉寐�(tīng)的節奏

　　每人一件樂(lè )器，幼兒任意選擇喜歡的小動(dòng)物，跟它一起參加聚會(huì )，要求是會(huì )打小動(dòng)物喜歡的節奏。

　　幼兒一一選擇小動(dòng)物并拍打節奏。

　　大家參加聚會(huì )我們總要表演個(gè)節目吧！

　　幼兒隨音樂(lè )一起打擊節奏樂(lè )《喜洋洋》。

　�。ɑ顒�(dòng)結束）。

　　四、活動(dòng)延伸：幼兒回活動(dòng)室在音樂(lè )區域自創(chuàng )節奏樂(lè )。