小班語(yǔ)言故事教案課件：教育我會(huì )自己吃
作為一位杰出的教職工，常常需要準備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小班語(yǔ)言故事教案課件：教育我會(huì )自己吃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計意圖:
初入園的幼兒大多是獨生子女,在家吃飯都是幾個(gè)人圍在一起哄著(zhù),騙著(zhù),剛到幼兒園有很多不會(huì )自己吃飯,還有的孩子挑食、厭食。針對這些情況，我設計了這次活動(dòng)，鼓勵幼兒自己吃飯，同時(shí)促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調能力的'發(fā)展。
活動(dòng)名稱(chēng)：我會(huì )自己吃教案目標：
1．有良好的進(jìn)餐習慣，會(huì )知道坐端正、手扶碗、專(zhuān)心地一口接一口地吃飯。
2．學(xué)習念《寶寶自己吃》的兒歌。
教案準備：木偶兔子、鴨子教案過(guò)程：
一、幼兒觀(guān)看情景表演并引導討論1．觀(guān)看情景表演（一）提問(wèn)：你們看，我的兩位小客人吃飯時(shí)坐的怎么樣？（引導幼兒說(shuō)出小兔吃飯時(shí)坐得很端正）2．觀(guān)看情景表演（二）提問(wèn)：誰(shuí)把碗打翻了？為什么會(huì )翻？小兔是怎么樣的？（引導幼兒說(shuō)出一手拿勺，一手扶碗，就不會(huì )打翻了）3．觀(guān)看情景表演（三）提問(wèn)：我們來(lái)看看，小兔、小鴨他們桌上怎么樣？為什么小兔面前干干凈凈，小鴨面前的桌上很臟？
4．觀(guān)看情景表演（四）提問(wèn)：小兔和小鴨誰(shuí)吃得最好？誰(shuí)的碗里最干凈？
二、小結：剛才你們看到小兔、小鴨是怎么樣吃飯的，你們要學(xué)習誰(shuí)呢？
三、學(xué)習兒歌《吃飯》
1．小兔吃飯吃得好是因為他照兒歌上的話(huà)去做的，你們想聽(tīng)聽(tīng)兒歌里說(shuō)了些什么嗎？老師朗誦兒歌2．老師帶幼兒一起念兒歌2-3遍。
附兒歌：《吃飯》
吃飯時(shí)，坐端正。右手拿調羹，左手扶著(zhù)碗。小碗盛米飯，青菜放小盤(pán)。細細嚼，慢慢咽。寶寶自己吃，越吃越香甜。
木偶小兔小鴨：到老師家來(lái)做客（敲門(mén)），老師好老師：今天你們來(lái)做客，我準備了你們愛(ài)吃的飯菜請你們吃。（兔、鴨面前放一只碗、一把勺。）小兔坐得端正吃得認真小鴨坐不好，東張西望情境表演（二）：
兔、鴨繼續吃飯小兔一手拿勺、一手扶碗、一口一口認真地吃。
小鴨不扶碗，把碗弄翻了。
兔、鴨繼續吃飯兔吃得很干凈。
鴨說(shuō)："這個(gè)我不愛(ài)吃。"還用手抓出來(lái)放在桌上。
兔、鴨繼續吃飯兔把菜和米飯都吃的干干凈凈。
鴨說(shuō)："我不喜歡吃青菜。"還用調羹將菜挑出來(lái)。
教案反思：
活動(dòng)中幼兒興趣濃厚、認真觀(guān)察，都能分辨出好與壞。并有很多幼兒表示要自己吃飯、不挑食。達到預定的教案目標。
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