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幼兒園小班用電安全教育教案（通用11篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班用電安全教育教案（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班用電安全教育教案 1
活動(dòng)名稱(chēng)：
安安全全的用電
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒找一找教室中的.電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內，人就會(huì )觸電，會(huì )有生命危險。）
3、請幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線(xiàn)傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內。
4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì )漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災。
5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么？
活動(dòng)延伸：
散步時(shí)�？梢詭в變簭倪h處觀(guān)察高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。
幼兒園小班用電安全教育教案 2
教學(xué)目標：
通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得冬天安全使用火爐取暖和安全用電。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
冬天來(lái)臨，氣溫也隨之慢慢下降，有的人可能用火爐取暖，有的人可能用電爐取暖，我們應注意哪些事情呢？現在，我們一起來(lái)探討。
學(xué)生討論、交流。
二、冬天用火爐取暖應注意的事項：
1、取暖火爐5米范圍內嚴禁存放易燃易爆物品，嚴禁向火爐投放費油及有毒化學(xué)物品。
2、取暖火爐必須有人經(jīng)�？垂芎�，晚上睡覺(jué)前必須對火爐進(jìn)行檢查，確認安全后方可離開(kāi)。
3、用火爐取暖時(shí)，必須保持室內空氣暢通，防止煤氣中毒。
三、冬天安全用電
進(jìn)入冬季，隨著(zhù)氣溫下降，氣壓較低，室內空氣流動(dòng)性差，是引發(fā)觸電等安全事故的高發(fā)期，為保障生命財產(chǎn)安全，應注意：
1、認真檢查電線(xiàn)，確保不用裸露的電線(xiàn)。不私拉亂接電線(xiàn)。
2、檢查電爐是否有漏電現象。壞了的要找專(zhuān)業(yè)人士修理好之后才能使用。
3、電爐的`功率較大，使用一段時(shí)間后要關(guān)掉電源讓電爐散熱，同時(shí)以防電線(xiàn)被燒焦。
4、不要用手接觸發(fā)熱部位，以防燒燙傷。
四、總結
通過(guò)這節課的學(xué)習，你還想提醒大家應注意哪些問(wèn)題。
幼兒園小班用電安全教育教案 3
教育的主要目的：
對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的措施，保護自己。
主要實(shí)施步驟
一、談話(huà)導入：
同學(xué)們，我們現在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。有很多事情我們都可以獨立完成了，家長(cháng)和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)大家，看看你們有沒(méi)有為成為一名小大人做好準備。
二、用電安全：
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）
2、用電過(guò)程中需要注意哪些安全？
3、不當的使用會(huì )導致什么后果？
教師根據學(xué)生的回答及時(shí)教育：現代家庭，隨著(zhù)生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè )趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會(huì )很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
防范措施：
1、家里的插座、插頭不能亂動(dòng)。
2、全家外出時(shí)要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現電器故障，立即截斷電源。
三、注意防火：
過(guò)渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？
1、出現過(guò)的一些火災是怎樣引起的？（不小心留下了火種）
那么我們怎樣在生活中不留下火種呢？
�。�1）、小心不要留下火種。
�。ㄓ亚樘嵝眩杭抑锌腿藖�(lái)去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。同時(shí)在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機、摩絲等。）
�。�2）、根據國家規定燃放煙花爆竹。
�。ㄓ亚樘崾荆旱秸幧痰曩徺I(mǎi)煙花爆竹；在指定的場(chǎng)所燃放煙火爆竹；學(xué)生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長(cháng)燃放；燃放時(shí)須遠離火源，注意保護好自身安全。）
2、提出問(wèn)題討論：如果你遇到發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對正確的肯定。）
3、小結：萬(wàn)一發(fā)生意外及時(shí)撥打火警電話(huà)119。報警時(shí)應做到：要說(shuō)出哪里著(zhù)火了，火勢怎樣，是如何著(zhù)火的，還要說(shuō)出自己的姓名和地址。如果你置身于火場(chǎng)，必須沉著(zhù)、冷靜。絕對不能慌張。要一個(gè)一個(gè)地沿著(zhù)安全通道按次序逃離現場(chǎng)，不然就會(huì )踩死很多人！”同學(xué)們，如果學(xué)校真的發(fā)生了火災，千萬(wàn)不能慌，要齊心協(xié)力，共同渡過(guò)難關(guān)，保住生命財產(chǎn)，
大家都知道——生命比金子更保貴�！�
四、小心使用燃氣。
故事導入：
【2004年11月16日晚，袁媛像平常一樣在家里寫(xiě)作業(yè)，袁媛的媽媽攙扶著(zhù)腳部受傷的`爸爸走進(jìn)浴室，袁媛寫(xiě)完作業(yè)后出來(lái)找媽媽連喊幾聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)應答，她來(lái)到浴室門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)“嘩嘩”的流水聲，同時(shí)聞到一股煤氣味，她趕快用力推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景，袁媛并沒(méi)有慌亂，她想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識，按照了老師教授的方法，迅速關(guān)上煤氣閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，由于現場(chǎng)殘存煤氣，她擔心打電話(huà)可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機，跑到外面打110、120報警后，還撥通了幾個(gè)親戚的電話(huà)求救。由于搶救及時(shí)，袁媛的父母終于從死亡線(xiàn)上被拉了回來(lái)�！�
這個(gè)故事警示我們，生活中我們應該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險，快樂(lè )的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問(wèn)題，上演了一幕幕人間悲劇。
討論：生活中我們應該如何使用燃氣呢？
防范措施：
1、晚上睡覺(jué)前和外出時(shí)關(guān)閉煤氣總開(kāi)關(guān)。
2、白天家里有人時(shí)，保持廚房窗戶(hù)打開(kāi)，使空氣流通，預防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時(shí)，要保持室內空氣流通，打開(kāi)廚房窗戶(hù)，關(guān)門(mén)廚房的房門(mén)，預防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃氣中毒后應該迅速關(guān)上煤氣閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，（在泄漏的房間內不能開(kāi)燈、打電話(huà)）走到外面迅速撥打110、120等及時(shí)求救。
總結：時(shí)代代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會(huì )生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì )保護自己，讓所有的孩子們天天快樂(lè )，日日平安。
幼兒園小班用電安全教育教案 4
教學(xué)內容：
學(xué)習一些在家用電的安全常識。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全，增強安全觀(guān)念。
2、培養學(xué)生自護、自救的能力，健康成長(cháng)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
樹(shù)立自護、自救的觀(guān)念，培養自護、自救的能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
說(shuō)到安全，
大家都能說(shuō)出許多應該注意的內容來(lái)。
要是把安全和家聯(lián)系起來(lái)，恐怕大家首先想到的是：
家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛(ài)護。家里應該是不存在什么危險的了。其實(shí)呀，在家庭生活中仍然有著(zhù)許許多多的.意外，
同學(xué)們應該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。
三、用電常識。
1、觀(guān)看視頻用電知識
討論、交流，了解用電常識。
�。�1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下切斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。
�。�3）電器使用完畢后應該拔掉電源插頭。
2、聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?/p>
�。�1）電視機只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯誤的。因為此時(shí)的電視機仍然處于待機狀態(tài)，應該親手關(guān)閉電視機的電源開(kāi)關(guān)并拔掉插頭。
�。�2）冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。
�。�3）雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。
�。�4）使用電器的過(guò)程中，如果看到有冒煙、冒火花的`現象或者聞到焦味，都應該馬上關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，停止使用，并請專(zhuān)業(yè)的維修人員檢查。
四、自救知識。
�。�1）發(fā)現有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對方，可以想辦法關(guān)閉電源。
�。�2）撥打報警電話(huà)119
五、小結。
居家安全，注意用電�；鹨讶计�，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。
幼兒園小班用電安全教育教案 5
活動(dòng)目標：
1、教育幼兒節約用電、安全用電。
2、教育幼兒學(xué)會(huì )如何防雷電。
3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想象力，增強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置（即游戲場(chǎng)地）：大樹(shù)一棵、電線(xiàn)桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長(cháng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái)；情景演習的準備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個(gè)；音樂(lè )《下雨了》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)的`導入：
今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現在，我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂(lè )），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀(guān)察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續走，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？
3、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的？
四、觀(guān)看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論：
1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力和對事情的判斷能力。
4、老師小結應該怎樣防雷電。
�。�1）不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。
�。�2）不可以躲在電線(xiàn)桿下。
�。�3）不可以躲在高危的地方。
�。�4）不可以躲在潮濕的地方。
六、情景演習：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭。（原來(lái)是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見(jiàn)，這時(shí)候，要運用靈巧的引導語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想象力和對事情的判斷力。
3、老師小結該如何安全用電：
�。�1）不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請大家幫忙插和拔。
�。�2）不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。
�。�3）在沒(méi)有學(xué)會(huì )操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。
�。�4）注意節約用電，要隨手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
八、表演游戲：《下雨啦》。
情景設計：
播放音樂(lè )《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著(zhù)輕快的音樂(lè )采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表?yè)P躲得好、躲得對的小兔。
活動(dòng)評價(jià)：
1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說(shuō)明，家長(cháng)們在家都有教育幼兒如何安全用電。
2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節如此吸引幼兒，應該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶(hù)外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想象力比以前有所進(jìn)步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們在玩中、在動(dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
幼兒園小班用電安全教育教案 6
活動(dòng)目標：
讓幼兒了解電的基本概念和生活中的用電常識。
教育幼兒認識電源插座、插頭等電器設備，知道它們有潛在的危險性。
培養幼兒的安全意識，學(xué)會(huì )避免觸電的`簡(jiǎn)單方法。
活動(dòng)準備：
圖片：安全用電標志、電源插座、插頭、電器圖片
故事書(shū)：《小貓觸電的故事》
角色扮演道具：小帽子（扮演“安全用電小衛士”）
活動(dòng)過(guò)程：
引入話(huà)題：通過(guò)講述《小貓觸電的故事》，引出電的危險性，引起幼兒的興趣和注意。
認識電器：展示電源插座、插頭等圖片，讓幼兒識別并簡(jiǎn)單描述它們的用途。強調這些物品不是玩具，不能隨意觸碰。
安全標志學(xué)習：展示安全用電標志，解釋其含義，如“禁止觸摸”、“小心觸電”等，引導幼兒理解并記住。
角色扮演：組織幼兒進(jìn)行“安全用電小衛士”的角色扮演游戲，模擬在家中發(fā)現不安全用電行為（如插拔插頭不當、手指伸進(jìn)插座孔等），引導幼兒正確糾正，增強實(shí)踐操作能力。
總結與討論：總結今天學(xué)到的安全用電知識，鼓勵幼兒回家后與家人分享，共同維護家庭用電安全。
幼兒園小班用電安全教育教案 7
活動(dòng)目標：
通過(guò)故事形式，讓幼兒認識到電的作用及安全用電的重要性。
培養幼兒對電器使用的初步判斷力，知道哪些行為是安全的，哪些是不安全的。
激發(fā)幼兒探索科學(xué)知識的興趣。
活動(dòng)準備：
故事PPT：《電寶寶找朋友》
安全用電小貼士卡片
彩色筆和紙張
活動(dòng)過(guò)程：
故事導入：播放《電寶寶找朋友》PPT，講述電寶寶如何幫助家里電器工作，但同時(shí)也要小心不要讓它找到錯誤的朋友（即不安全的.使用方式）。
討論與分享：提問(wèn)幼兒故事中電寶寶做了哪些好事？又遇到了哪些危險？引導幼兒思考如何幫助電寶寶安全地找朋友。
安全小貼士：展示安全用電小貼士卡片，每張卡片上有一個(gè)簡(jiǎn)單的安全提示，如“不用濕手摸電器”、“不隨意插拔插頭”等，讓幼兒逐一閱讀并嘗試用自己的話(huà)解釋。
創(chuàng )意繪畫(huà)：鼓勵幼兒用彩色筆在紙上畫(huà)出自己心目中的“安全用電小衛士”，并簡(jiǎn)單描述其保護電寶寶的方法。
結束環(huán)節：展示幼兒的畫(huà)作，給予表?yè)P，強調每個(gè)人都是家里的小小安全衛士，要時(shí)刻記得安全用電。
幼兒園小班用電安全教育教案 8
活動(dòng)目標：
強化幼兒對電源插座、電線(xiàn)等電器設備的危險認識。
學(xué)習并實(shí)踐基本的用電安全規則。
提升幼兒的自我保護意識和應急處理能力。
活動(dòng)準備：
兒歌音頻：《小手不亂摸》
模擬電器模型（安全無(wú)毒材質(zhì)）
安全用電動(dòng)畫(huà)視頻
活動(dòng)過(guò)程：
兒歌熱身：播放《小手不亂摸》兒歌，帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動(dòng)作，通過(guò)歌曲內容強調不隨意觸碰電器的重要性。
觀(guān)看動(dòng)畫(huà)：播放安全用電動(dòng)畫(huà)視頻，通過(guò)生動(dòng)的.故事情節讓幼兒理解電的危險性和安全用電的必要性。
實(shí)物展示與講解：展示模擬電器模型，逐一介紹其功能及安全使用方法，特別強調電源插座、電線(xiàn)的危險性，教育幼兒遠離這些區域。
情景模擬：設計幾個(gè)簡(jiǎn)單的情景（如看到插頭掉在地上、想幫媽媽插電源等），讓幼兒分組討論并表演正確的處理方式，教師給予指導和反饋。
總結回顧：回顧今天學(xué)習的內容，鼓勵幼兒在生活中做“安全小偵探”，發(fā)現家人或朋友的不安全用電行為時(shí)，要勇敢地說(shuō)“不”，并提醒他們正確做法。
幼兒園小班用電安全教育教案 9
活動(dòng)目標：
了解安全使用電器的粗淺知識。
學(xué)習詞匯：插頭、插座、觸電。
發(fā)展幼兒的觀(guān)察比較能力。
引導幼兒初步掌握日常生活中的用電安全。
加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
幼兒操作卡片。
電線(xiàn)、插座若干。
活動(dòng)過(guò)程：
通過(guò)提問(wèn)引起幼兒談話(huà)興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。
天黑了，什么都看不見(jiàn)，這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦？
天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？
房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？
請幼兒取出操作卡片，引導幼兒觀(guān)察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。
出示一段電線(xiàn)，讓幼兒觀(guān)察它的基本結構和作用，知道電線(xiàn)的.內層是銅線(xiàn)，可以傳電，外層是塑料，起保護作用。
提問(wèn)：這只小兔在干什么？它這樣做對不對？會(huì )發(fā)生什么問(wèn)題？
出示一個(gè)插座，讓幼兒觀(guān)察插座的基本結構和作用，了解插座內有銅片或銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護作用。
小結：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會(huì )發(fā)生漏電。電給我們帶來(lái)了許多好處，但如果不正確使用電器，就會(huì )給我們帶來(lái)危險。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周?chē)娜艘惨踩秒姟?/p>
幼兒園小班用電安全教育教案 10
活動(dòng)目標：
知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項。
能根據教師的提問(wèn)從安全角度思考回答問(wèn)題。
培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的`能力。
活動(dòng)準備：
各種常用的家用電器圖片。
教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
出示電器的圖片引出活動(dòng)。
幼兒觀(guān)看掛圖嘗試自己講述圖中的內容，了解電器工作時(shí)的安全注意事項。
觀(guān)察第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險，不能隨便觸碰。
觀(guān)察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機邊上，否則會(huì )發(fā)生危險。
觀(guān)察第三幅圖，知道工作中的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。
幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項。
幼兒園小班用電安全教育教案 11
活動(dòng)目標：
認識“有電危險”的標志。
通過(guò)故事知道電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，不能用手觸摸。
初步培養幼兒安全用電和安全意識。
活動(dòng)準備：
“有電危險”的.標志圖片一張、電插線(xiàn)板一塊。
指偶：灰太狼、小老鼠。
幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
欣賞故事，并根據故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)。
故事里有誰(shuí)？
他們偷的寶貝是什么？
電插線(xiàn)板里藏著(zhù)什么？電插線(xiàn)板可以碰嗎？
認識“有電危險”的標志。
誰(shuí)對誰(shuí)不對。
教師出示兩張圖片，考考幼兒，這兩張圖片上的小朋友誰(shuí)對誰(shuí)不對。
出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
總結談話(huà)：教育幼兒不碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。
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