小學(xué)生命安全的教育教案
作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的小學(xué)生命安全的教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生命安全的教育教案1
教學(xué)目標：
1、了解大自然中的萬(wàn)千生物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，認識到大自然的美麗。
2、了解自己的生長(cháng)規律，懂得男女之間的差異，從而更加悅納自我，敬畏生命。
3、讓學(xué)生感受到生命是幸運的，從而珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
感受幸運的關(guān)照，體會(huì )生命是幸運的。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱n前導入
大自然中的萬(wàn)千生物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，它們相互依存，正是因為生命的豐富多彩，我們的世界才格外美麗。我們的生命從孕育到出生，再到成長(cháng)，幸運一直伴隨著(zhù)我們，擁有生命是幸運的。今天就讓我們一起來(lái)感受一下幸運的生命。
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1、智慧屋
觀(guān)察圖片，了解我們的生命從孕育到出生，再到嬰兒、幼兒、童年、少年、成人。。。。。。等過(guò)程，感受我們的生命來(lái)之不易。
2、情境園
仔細閱讀小麗的故事，感受一下小麗“死里逃生”的經(jīng)歷，從而體會(huì )生命是幸運的。
回憶自己幸運的事情，在成長(cháng)樹(shù)上記下幸運的果實(shí)。小組內互相說(shuō)一說(shuō)自己幸運的故事。
3、訓練場(chǎng)
�。�1）體會(huì )幸運
展示一次次的災難場(chǎng)面，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看后的感受。想一想，當他人遭遇不幸時(shí)，你能否給予幫助。
�。�2）活動(dòng)：互贈幸運星
每人折一顆幸運星送給你想送的同學(xué)，并附上你真誠的祝福。
�。ㄈ┲R積累
積累有關(guān)幸運的名人名言。
小學(xué)生命安全的教育教案2
討論與思考：
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1、對自己的生命負責：珍惜生命，學(xué)會(huì )健體，養成良好的生活、衛生習慣注意安全，不做無(wú)謂的犧牲，珍愛(ài)生命擔當責任安全教育教案。
2、對自己的學(xué)習負責：學(xué)會(huì )求知，刻苦學(xué)習，立志成才，學(xué)會(huì )生存，終身努力，不斷完善自己。
3、對自己的行為負責學(xué)會(huì )生活，情趣健康，善于調適自己的心理狀態(tài)，不看色情、兇殺、迷信的書(shū)刊，不唱不健康的歌曲，不進(jìn)"三廳兩室"。愛(ài)惜名譽(yù)，拾金不昧，不受利誘，不失人格。學(xué)會(huì )審美，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方。增強法制意識，依法維護自己的正當權益。自尊、自愛(ài)、自律、自強。
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1、人與人之間必須相互承擔責任，任何人都有責任幫助他人。
2、同情、關(guān)心、愛(ài)護他人，幫助他人成長(cháng)與進(jìn)步，真誠的幫助他人改正錯誤。3）關(guān)心父母，理解父母，力所能及地幫助父母，孝敬父母。
�。ㄈ⿲ι鐣�(huì )負責
1、關(guān)心社會(huì )，遵守社會(huì )規則，努力為社會(huì )做貢獻。
2、社會(huì )的每個(gè)成員都承擔著(zhù)各種責任，包括對自己、對他人、對社會(huì )的責任。
3、對自己負責，對他人負責和對社會(huì )負責三者之間有著(zhù)密不可分的關(guān)系。
�、賹ψ约贺撠熓菍λ�、對社會(huì )負責的前提。
�、谝粋�(gè)有社會(huì )責任心的人，更懂得如何對自己和他人負責。
師：通過(guò)以上問(wèn)題的探討，作為當代中學(xué)生我們最需要承擔的責任有哪些？
1、承擔選擇的責任
師：有同學(xué)會(huì )問(wèn)，為什么要承擔選擇的責任？因為責任與選擇有著(zhù)密不可分的關(guān)系，負責人的人總是選擇自己能夠負責的事。不論我們過(guò)去遭遇過(guò)什么，如果我們從現在開(kāi)始選擇對己、對他人都負責人地生活，我們就能慢慢地走出困境、擺脫挫折，為自己開(kāi)創(chuàng )一片新天地，并在很大程度上珍愛(ài)生命，掌握自己的命運。但選擇有時(shí)是需要冒險的，有些人往往因為害怕冒險而放棄或逃避，從而使自己處于被選擇甚至被淘汰的地位。
2、承擔行為自律的責任
師：做人必須負責任，作為中學(xué)生，對自己、對他人、對集體、對社會(huì )都有一定的責任。責任的重任，需要你、我、他來(lái)共同擔當。
3、承擔感恩的責任
師：生活給予我們挫折的同時(shí)，也賜予了我們堅強，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著(zhù)用一顆感恩的心來(lái)體會(huì )，你會(huì )發(fā)現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的'希望。我們應該感謝父母給了我們生命，感謝上蒼給了我們四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
師：總之，責任的意識，需要樹(shù)立。責任心和責任感，是我們這個(gè)社會(huì )為人處事的基本要求。人生在世，就必然要與"責任"打交道：珍愛(ài)生命，健康活著(zhù)是責任；為人父母，養兒育女是責任；身為兒女，孝敬老人是責任；經(jīng)商開(kāi)店，誠實(shí)守信是責任；懸壺行醫，救死扶傷是責任；站在三尺講臺，教書(shū)育人是責任；身為學(xué)生，努力學(xué)習文化知識是責任；頭頂國徽，秉公執法是責任…時(shí)時(shí)刻刻，事事處處，須臾不可缺失責任意識。
可以說(shuō)，正是人們強烈的責任心、責任感和責任意識，才保一方平安，才不斷推動(dòng)著(zhù)我們事業(yè)的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步。而責不分大小，任也不分輕重。如果人人都擔當起各自的責任，那么，建設各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會(huì )，就不是一句空話(huà)；如果各行各業(yè)、各條戰線(xiàn)，都樹(shù)立牢固的安全責任意識，都把履行職責、擔當責任化作具體的行動(dòng)，那將是一股多么偉大的力量��！同學(xué)們，讓我們都來(lái)做一個(gè)珍愛(ài)生命，有責任心、有責任感的人，做一個(gè)勇于擔責、敢于負責的人吧！
重點(diǎn)回顧：
一、永不放棄生的希望
二、肯定生命尊重生命
三、延伸生命的價(jià)值，勇于擔當責任
一、對自己負責
二、對他人負責
三、對社會(huì )負責
老師總結：同學(xué)們，這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識、自我保護意識、勇于承擔責任意識。讓安全時(shí)時(shí)伴著(zhù)你、我、他，愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花，愿平安永遠伴隨著(zhù)我們大家！只要我們處處小心，事事安全，對自己、他人、社會(huì )負責，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂(lè )地成長(cháng)。
小學(xué)生命安全的教育教案3
一、教育活動(dòng)的目的：
�。ㄒ唬┱J知目標
1、認識生命的來(lái)之不易，生命對于每個(gè)人只有一次。
2、認識生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。
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1、珍愛(ài)自己的生命。
2、立志做一個(gè)有志向的人，做安全教育主題班會(huì )一個(gè)對別人、對社會(huì )、對祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩。
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1、增強應對挫折的勇氣，培養笑對困難、挑戰挫折的樂(lè )觀(guān)精神。
2、形成良好的學(xué)習習慣，積極的處世態(tài)度，不斷充實(shí)自己的生命，不斷增加生命的分量。
二、教育活動(dòng)準備：
1、查閱報刑雜志，收看電視或利用網(wǎng)絡(luò )資源等，獲取全世界及我國一些人（特別是孩子）由于輕視生命、忽略生命而舍棄生命的資料（較詳細的），他們的輕生給周?chē)挠H人與社會(huì )帶來(lái)了怎樣的傷害、影響。
2、做二項調查。
�、僬{查一個(gè)嬰兒從形成受精卵到生產(chǎn)的過(guò)程（可以找父母或醫生）。在這個(gè)過(guò)程中，孩子的父母、親朋都做了些什么？
�、谡{查自己身邊的不同層次、不同年齡階段、不同職業(yè)的人，了解他們是怎樣度過(guò)一生或準備怎樣度過(guò)一生的。他們認為，怎樣的人生才是充實(shí)的，有意義的？
三、學(xué)生思想行為現狀分析：
1、當代的中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì )環(huán)境很優(yōu)越，因而養成了一種安逸享樂(lè )的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時(shí)，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。
2、由于學(xué)生家庭環(huán)境相對優(yōu)越的影響，再加上社會(huì )上一些“讀書(shū)無(wú)用論”、“不讀書(shū)也能跟著(zhù)走進(jìn)二十一世紀的殿堂”等消極處世觀(guān)念的影響，現在有很多同學(xué)缺乏理想，缺乏積極進(jìn)取精神。
四、教育活動(dòng)內容：（班會(huì )內容和議程）
1、師導入：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我們每天都可以看到無(wú)數的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。那么，我們關(guān)注過(guò)這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎？（現場(chǎng)調查）今天，讓我們來(lái)關(guān)注自我，關(guān)注我們的生命。
2、師：生命是美好的，生命是來(lái)之不易的。
課件展示：
a、小孩分娩的部分畫(huà)面；
b、公園里孩子們自由歡樂(lè )的畫(huà)面；
c、一家人團聚時(shí)的歡樂(lè )場(chǎng)景。
3、師：請同學(xué)們根據調查，結合提示的問(wèn)題，自由發(fā)言。
課件展示問(wèn)題：
a、小孩出生前，要在母親肚子里呆多長(cháng)時(shí)間，這段時(shí)間里，媽媽?xiě)⒁庑┦裁�？媽媽的身體狀況與情緒有怎樣的變化？爸爸應注意些什么？
b、當得知媽媽?xiě)蚜诵『⒑�，周�(chē)挠H人有怎樣的表現？
c、小孩出生后，爸爸媽媽表現怎樣，親朋好友表現怎樣？
4、生：學(xué)生朗誦抒情詩(shī)《熱愛(ài)生命》。
5、師：生命是美好的。但有很多人卻無(wú)視它的存在，輕易的舍棄它。
�、僬n件展示部分學(xué)生的調查資料（放音樂(lè )）。
資料⑴一個(gè)初中生，他的父母因為對他希望很大，所以要求很?chē)栏�。而這個(gè)學(xué)生成績(jì)也不錯，但似乎不能讓父母滿(mǎn)意，為此，常與父母鬧矛盾。終于有一天，這個(gè)學(xué)生在“無(wú)奈”的情況下，選擇了臥軌自殺尋求解脫。
資料⑵一個(gè)高中生名王哲，品學(xué)兼優(yōu)，被評為三好生。但由于一個(gè)偶然的原因，與一個(gè)本校同級的同學(xué)發(fā)生了誤會(huì )。而這名同學(xué)比較刁蠻，為此，屢次找王哲的麻煩，導致王哲的成績(jì)不斷下降，并要挾王哲：“如果不當眾向他道歉，他就永遠不會(huì )放過(guò)他”。王哲一想到自己是三好生，要當眾道歉，而且現在成績(jì)也一落千丈，就對那位同學(xué)一肚子氣，因此，暗下決心要除掉他。于是王哲尋找了一個(gè)機會(huì )，除掉了他，然后自殺了。
資料⑶全球每年有100萬(wàn)人死于自殺，而中國就占了25萬(wàn)。在這些自殺的人中，青少年占很大的比例。據世界太平洋保險組織專(zhuān)家分析，這些人自殺的主要原因在于心理素質(zhì)差，承受困難的能力差。
�、谟懻摚▽W(xué)生公開(kāi)發(fā)表自己意見(jiàn)）
a、以上那兩位同學(xué)的做法是解決問(wèn)題的最好辦法嗎？如果是你，你會(huì )怎樣做呢？
b、他們的這些行為給周?chē)娜藭?huì )帶來(lái)怎樣的影響？
c、他們的這種表現是熱愛(ài)生命的體現嗎？
5、師小結：生命是美好的，我們每個(gè)人都要關(guān)注自己的生命，珍惜自己的生命，熱愛(ài)自己的生命。當困難降臨時(shí)，我們應當笑對困難，迎難而上，采取有效的合適的方法去解決它，戰勝它。
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