小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《小胖?zhù)喿幼矫圆亍?篇
作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《小胖?zhù)喿幼矫圆亍?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《小胖?zhù)喿幼矫圆亍?篇1
【活動(dòng)目標】
1.在熟悉第一段歌曲內容并能按歌詞表演的基礎上，學(xué)習聽(tīng)辨音樂(lè )的變化進(jìn)行游戲。在教師動(dòng)作的提示下，學(xué)習有節奏地做鴨走、游水等動(dòng)作。
2.借助觀(guān)察的經(jīng)驗，嘗試根據歌詞內容創(chuàng )編不同的小鴨子躲藏的動(dòng)作。
3.在成人的提醒下知道遵守游戲規則：扮演小鴨子時(shí)，躲好后不隨便移動(dòng)，等鴨媽媽唱完最后一句時(shí)，才能走回座位。
【活動(dòng)準備】
1.日常生活中觀(guān)察小鴨子，并用身體動(dòng)作表現過(guò)它們游水，走路。
2.鴨媽媽頭飾一個(gè)。
3.磁帶、錄音機。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示鴨媽媽頭飾，引起幼兒興趣，復習表演第一段歌詞。
1.出示鴨媽媽頭飾：這是誰(shuí)？上次鴨媽媽教小胖?zhù)喿映艘皇资裁锤�？我們一起邊唱邊表演�?/p>
2.引導幼兒用手部動(dòng)作和身體動(dòng)作來(lái)表現鴨的造型。
3.小胖?zhù)喿邮鞘裁礃拥�？請幾位小朋友表演，我們學(xué)一學(xué)。
4.他們是怎樣捉迷藏呢？“頭兒鉆到水里，尾巴在水上”是什么樣的？誰(shuí)來(lái)做一做？我們大家一起學(xué)習。
二、教師引導幼兒討論并學(xué)習游戲玩法。
1.鴨媽媽帶小胖?zhù)喸谀睦镒矫圆兀?/p>
2.創(chuàng )編曲二的身體動(dòng)作。
鴨媽媽沒(méi)來(lái)找小鴨時(shí)，小胖?zhù)喸诔靥粮墒裁矗?/p>
3.練習有節奏地鴨走、游水等動(dòng)作。
小胖?zhù)喪窃鯓幼呗返�？誰(shuí)來(lái)做動(dòng)作，學(xué)一學(xué)？小胖?zhù)喪窃鯓佑嗡?？大家一起學(xué)一學(xué)？
4.討論游戲玩法，建立游戲規則。鴨媽媽來(lái)找小胖?zhù)啎r(shí)，小胖?zhù)喸鯓硬槐粙寢尠l(fā)現？我們學(xué)一學(xué)。
三、教師帶領(lǐng)幼兒完整地做游戲，進(jìn)一步熟悉游戲規則。
1.教師扮鴨媽媽?zhuān)變喊缧∨著(zhù)�，教師哼唱并用語(yǔ)言、動(dòng)作提示幼兒變化動(dòng)作。
2.教師演唱曲一第二段歌詞，進(jìn)一步發(fā)展游戲情節。
鴨媽媽唱到“我可愛(ài)的寶寶，跟我回家吧”時(shí)，小胖?zhù)喿拥侥睦锶チ�？他們的家在哪里�?/p>
3.播放磁帶，帶領(lǐng)幼兒完整地做游戲，提示幼兒游戲結束前的規則。
等鴨媽媽唱完最后一句什么歌詞時(shí)，小胖?zhù)啿拍茏呋丶遥?/p>
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《小胖?zhù)喿幼矫圆亍?篇2
【活動(dòng)目標】
1.在熟悉第一段歌曲基礎上，學(xué)習聽(tīng)辨音樂(lè )的變化進(jìn)行游戲。
2.借助觀(guān)察的經(jīng)驗，嘗試根據歌詞內容創(chuàng )編不同的小鴨子躲藏的動(dòng)作。
3.在游戲中知道遵守游戲規則，體驗游戲的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1.日常生活中觀(guān)察小鴨子，并用身體動(dòng)作表現過(guò)它們游水，走路。
2.鴨媽媽胸卡，小胖?zhù)喿有乜ǎǚ中“坐�、小黃鴨和小花押）。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、引起幼兒興趣，復習表演第一段歌曲。
鴨媽媽和鴨寶寶在草地上：“上次媽媽和大家學(xué)了一首好聽(tīng)的歌曲，是什么呢？”
“小胖?zhù)喿邮鞘裁礃拥难�，誰(shuí)來(lái)做給媽媽看？”
引導幼兒用手部動(dòng)作和身體動(dòng)作來(lái)表現鴨的造型。
2、創(chuàng )設情景，跟著(zhù)曲二的音樂(lè )做小鴨子在水里嬉戲的動(dòng)作。
“寶寶們，跟著(zhù)媽媽到池塘里玩吧”（轉身來(lái)到后面的池塘邊）“來(lái)，和媽媽一起跳下水，怎么跳的呀？”（教師示范，做跳的動(dòng)作）
“我們在池塘里做什么呢？”“哪個(gè)寶寶來(lái)試一下呢”（請能力強的幼兒跟著(zhù)音樂(lè )示范，引導其他幼兒學(xué)習）
聽(tīng)音樂(lè )教師帶領(lǐng)幼兒做鴨走、跳水、游泳、找食、潛水、和其他小鴨子一起玩等動(dòng)作：“來(lái)，寶寶們，和媽媽一起動(dòng)起來(lái)，我們先來(lái)游泳吧，劃呀劃呀，劃到前面，換個(gè)方向，劃呀劃呀，劃到這邊，池塘里的水可真清呀，我們一起潛水吧，來(lái)，身體鉆到水里，再浮上來(lái)池塘里有小魚(yú)呢，我們來(lái)捉小魚(yú)吃，先鉆到水里，用嘴巴夾住小魚(yú)，刁緊了，頭抬起來(lái)給媽媽看看呢，真棒”（重點(diǎn)調動(dòng)幼兒積極性，融入游戲情景）
3、玩捉迷藏游戲，了解游戲規則。
鴨媽媽和鴨寶寶在草地上休息：“大家會(huì )玩捉迷藏游戲嗎？媽媽來(lái)找你們的時(shí)候，你們怎么把自己藏起來(lái)？”（集體練習動(dòng)作頭兒鉆到水里，尾巴翹起）
討論游戲玩法，建立游戲規則（請幾名幼兒和教師一起表演示范，強調媽媽游到身邊的時(shí)候再藏起來(lái)）
幼兒游戲：分三組進(jìn)行，提醒幼兒聽(tīng)音樂(lè )變換動(dòng)作，強調媽媽游到身邊的時(shí)候再藏起來(lái)
“先請小白鴨來(lái)和媽媽做游戲，其他寶寶可要仔細看”（一組幼兒游戲，其他幼兒在池塘邊休息）
教師講評幼兒游戲情況，鼓勵幼兒遵守游戲規則，接著(zhù)第二組幼兒游戲，最后第三組幼兒游戲
4.完整游戲，熟悉曲一第二段歌詞，進(jìn)一步發(fā)展游戲情節。
“寶寶們，跟媽媽回家吧”（引導幼兒傾聽(tīng)鴨媽媽呼喚的音樂(lè )）“寶寶的家在哪里？”（回到一開(kāi)始唱歌的位置）
幼兒游戲一次，要求聽(tīng)見(jiàn)媽媽唱完最后一句才能走回家。
5.帶領(lǐng)幼兒完整地做游戲，提示幼兒遵守游戲規則。
結束：
鴨媽媽和小鴨回家休息
“寶寶們，來(lái)吃小魚(yú)嘍”
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《小胖?zhù)喿幼矫圆亍?篇3
【活動(dòng)目標】
1．創(chuàng )編小胖?zhù)喿釉谒镦覒虻膭?dòng)作，如游泳、捉魚(yú)、潛水等，并能跟著(zhù)音樂(lè )合拍地做動(dòng)作。
2．學(xué)習音樂(lè )游戲“小胖?zhù)喿幼矫圆亍�，遵守游戲規則。
3．樂(lè )意參與角色表演，體驗共同游戲的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1．《小胖?zhù)喿幼矫圆亍非�、曲�?/p>
2．《母鴨帶小鴨》音樂(lè )
3．日常生活中觀(guān)察小鴨子游水、走路
【活動(dòng)過(guò)程】
1．進(jìn)場(chǎng)
師：今天鴨媽媽帶著(zhù)你們這些鴨寶寶出去玩，好嗎？跟在媽媽后面，別走丟了哦！
師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小胖?zhù)喿幼呗愤M(jìn)場(chǎng)，邊走邊說(shuō)：“我們去池塘邊走走吧�！眹�(zhù)池塘走。
2．討論小胖?zhù)喿釉诔靥晾锏母鞣N動(dòng)作，并隨音樂(lè )合拍做動(dòng)作
�。�1）小胖?zhù)唩?lái)到了池塘里，喜歡干什么呢？（請個(gè)別幼兒來(lái)模仿小鴨的動(dòng)作，老師選取幼兒的動(dòng)作請其他幼兒一起學(xué)，老師哼唱曲二）
播放音樂(lè )，隨音樂(lè )一起做游泳的動(dòng)作。
�。�2）小胖?zhù)喅讼矚g游泳，它還喜歡在水里干什么？（捉魚(yú)、潛水等）（請個(gè)別幼兒做動(dòng)作，大家一起學(xué)，師哼唱曲二
播放音樂(lè )，隨音樂(lè )一起做捉魚(yú)、潛水等的動(dòng)作。
�。�3）聽(tīng)音樂(lè )完整地做表現小胖?zhù)喌膭?dòng)作。（師提示動(dòng)作變化）
�。ˋ）師：我們可以先在水里游會(huì )兒泳，然后再捉魚(yú)、拍拍翅膀。（播放曲二）
�。�4）分男女小朋友分別來(lái)學(xué)學(xué)小鴨在水里的動(dòng)作。師：男寶寶先上岸休息一下，女寶寶在水里玩一會(huì )兒。
�。ˋ）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，剛才在水里玩的時(shí)候你覺(jué)得哪只鴨寶寶的動(dòng)作做得最好看？（提升個(gè)別動(dòng)作，并學(xué)習評價(jià)）（播放曲二）
�。˙）交換。
3．游戲：小胖?zhù)喿幼矫圆?/p>
師：小胖?zhù)唫兺娴谜骈_(kāi)心啊，聽(tīng)聽(tīng)，它們現在在干什么呢？（播放曲一第一段）
�。�1）你能學(xué)學(xué)他們捉迷藏的這個(gè)動(dòng)作嗎？它在什么時(shí)候開(kāi)始藏的？讓我們來(lái)玩捉迷藏的游戲吧�。úシ徘坏谝欢危�
�。�2）小鴨子們都躲了起來(lái)，這時(shí)候鴨媽媽該來(lái)找她的寶寶啦�。▋A聽(tīng)第二段）老師邊唱邊表演。
�。�3）討論游戲玩法，建立游戲規則�！傍唻寢寔�(lái)找小胖?zhù)啎r(shí)，小胖?zhù)喸鯓硬挪槐粙寢尠l(fā)現？”（一動(dòng)也不動(dòng)）
4．教師帶領(lǐng)幼兒完整地表演。
�。�1）曲二：教師扮鴨媽媽?zhuān)變喊缧∨著(zhù)�，教師用語(yǔ)言、動(dòng)作提示幼兒變化動(dòng)作。
曲一：提示游戲情節：鴨媽媽來(lái)找小胖?zhù)啎r(shí)，小胖?zhù)喴粍?dòng)也不能動(dòng)。
�。�2）幼兒再次聽(tīng)音樂(lè )完整地表演。
5．結束：幼兒退場(chǎng)《母鴨帶小鴨》
師：今天和小胖?zhù)喴黄鹜娴瞄_(kāi)心嗎？我們回教室好好休息吧。
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