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慶祝六一兒歌教案
作為一名教師，通常需要準備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編收集整理的慶祝六一兒歌教案，希望能夠幫助到大家。
慶祝六一兒歌教案1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習兩段體歌曲，理解兩段體歌曲的特點(diǎn)。
2、引導幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節奏。
3、初步學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)準備：
鋼琴
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
律動(dòng)：《擠奶》、《北京的金山上》、《我的身體》。
練聲：《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》、《山谷回音真好聽(tīng)》、《雨點(diǎn)沙沙》。
二、由與幼兒一起討論六一節日，引起幼兒學(xué)唱歌曲的欲望。
師：星期二是什么節日��？那你們知道六一是怎么來(lái)的嗎？想不想知道呢？（教師講解一下六一的來(lái)歷）六一是這樣來(lái)的，很多地方的小朋友都在慶祝自己的節日呢？還記得我在那天搞什么活動(dòng)了嗎？（討論幼兒那天的.的活動(dòng)，以讓幼兒的情緒興奮）
三、欣賞新歌曲的旋律。
1、我們在六一那天快嗎？，我們都是在慶祝什么節日呀？（引導幼兒說(shuō)出是慶祝六一，引出歌曲名字）今天老師就帶來(lái)一首歌的名字也叫做慶祝六一呢？你們想不想學(xué)習呢？我們一起慶祝六一，慶祝你們的節日好嗎？
2、教師范唱歌曲一遍。
師：這首歌曲好聽(tīng)嗎?它的名字叫什么呢？你們聽(tīng)得時(shí)候有什么感覺(jué)呢？（引導幼兒說(shuō)出是很歡快的感覺(jué)）
教師再次彈奏歌曲。有意的引導幼兒去感受音樂(lè )的美。
3、師：你們聽(tīng)出整首歌里面都什么不一樣的嗎？從頭到尾的的旋律是一樣的嗎？（教師講解這首歌曲每一節的不一樣，讓幼兒明白每一小節的感情，讓幼兒想想該如何演唱歌曲）
四、幼兒初步學(xué)歌曲。
1、教師彈琴唱歌，讓幼兒跟著(zhù)輕聲跟著(zhù)唱歌。
2、使用大聲朗誦和加上動(dòng)作的方法，讓幼兒熟記歌詞。
師：跟著(zhù)老師一起來(lái)讀一下歌詞。（同時(shí)教師要做相應的動(dòng)作，以便更好的讓幼兒理解歌詞。
3、幼兒跟唱歌曲。
4、分組唱歌——集體演唱。
五、評價(jià)幼兒活動(dòng)情況，復習《逛公園》，結束活動(dòng)。
慶祝六一兒歌教案2
活動(dòng)目標：
1、理解歌詞內容，熟悉歌詞，熟悉旋律。
2、了解歌曲A B A B A的結構特征。
活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分，練聲練習：《山谷回音真好聽(tīng)》、《大雨和小雨》、《精彩夏天》。
律動(dòng)練習：《擠奶》、《織布》、《斑鳩調》。
二、學(xué)習歌曲《慶祝六一》。
1、通過(guò)談話(huà)，引發(fā)孩子的興趣。
教師：你們知道星期五是幾月幾號嗎?(六月一日)對了，星期五是六月一日，六月一日是國際兒童節，孩子們的節日。你們是怎么慶祝自己的節日呢?(請孩子們說(shuō)一說(shuō))
教師小結：孩子們都說(shuō)到許多慶祝自己節日的方式方法，在這一天有許多小朋友是和爸爸媽媽或者是小朋友一起度過(guò)自己的節日。
2、引出歌曲,聆聽(tīng)歌曲內容。
教師：今天老師帶來(lái)一首歌曲，講的也是小朋友慶祝自己的節日，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，小朋友是怎樣慶祝自己的節日，我們一起來(lái)仔細聽(tīng)聽(tīng)。(播放歌曲《慶祝六一》。)
3、理解歌詞內容。
教師：歌曲的名字是什么?(《慶祝六一》)歌曲里小朋友是怎么慶祝節日的呢?你都聽(tīng)到什么?(請個(gè)別回答)還聽(tīng)到什么呢?我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)!(再次聆聽(tīng)歌曲)
教師：歌中的小朋友在做什么?他們是怎樣慶祝六一的呢?六一兒童節到了，大地發(fā)生了什么變化?他們來(lái)到了哪里?在干什么?
教師小結：歌中的小朋友手拉手，慶祝自己的.節日。六一、六一，大地穿上花衣。他們來(lái)到了草地上、花園里，在快樂(lè )地游戲。我們一起來(lái)跟著(zhù)老師的琴聲來(lái)念念歌詞。
4、學(xué)習歌曲。
教師：聽(tīng)完歌曲，念完歌詞，你發(fā)現這首歌曲有什么特點(diǎn)嗎?
教師小結：這首曲子是A、B、A、B、A的結構特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的。
5、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，根據幼兒學(xué)唱過(guò)程中的困難，進(jìn)行重點(diǎn)講解。
6、鼓勵幼兒大膽演唱歌曲，表?yè)P有感情表演的幼兒。
三、結束部分。復習歌曲《拾豆豆》。
慶祝六一兒歌教案3
活動(dòng)目標：
1、理解歌詞內容，熟悉歌詞，熟悉旋律，初步學(xué)唱歌曲。
2、了解歌曲A B A B A的結構特征，感受歌曲活潑明朗的旋律。
活動(dòng)準備：
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活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
律動(dòng)：《織布》兩遍
發(fā)聲練習：《大雨小雨》、《山谷回聲真好聽(tīng)》
二、學(xué)習新歌
1、六月一日是什么節日？
2、播放錄像：他們是怎么過(guò)六一兒童節的？（教師根據幼兒的回答給以提升）
3、今天老師為你們編了一首歌曲，名字就叫《慶祝六一》
4、教師范唱一遍，提問(wèn)：歌曲的名字叫什么？
5、教師再次完整范唱歌曲，感知樂(lè )曲活潑歡快的`情緒。要求幼兒仔細聽(tīng)歌曲有幾段？每一段唱了什么？
問(wèn)：這首歌曲有幾段？（告訴幼兒有兩段，是ABABA結構的音樂(lè )。）
6、教師完整范唱，幫助幼兒理解歌詞。
教師：請你們仔細地聽(tīng)，歌里到底唱了什么？
7、教師帶領(lǐng)幼兒熟悉歌詞
8、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲
�。�1）根據幼兒學(xué)唱過(guò)程中的困難，進(jìn)行重點(diǎn)練習。
�。�2）學(xué)唱歌曲2—3遍。
三、復習歌表演《春天在哪里》
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