幼兒園中班主題活動(dòng)——瓶瓶樂(lè )
幼兒園中班主題活動(dòng)——瓶瓶樂(lè )1
活動(dòng)目標
1．分辨聲音的異同，增加對不同聲音的敏感性。
2．體驗用搖搖瓶伴奏的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
礦泉水瓶、果汁瓶、果奶瓶等人手一只，可在瓶中放回形針、彈珠、黃豆、米粒、沙子等。
活動(dòng)過(guò)程
1．教師帶幼兒開(kāi)火車(chē)進(jìn)活動(dòng)室，師：今天，老師帶你們去——個(gè)叫“搖搖世界”的地方，那里有好多好玩的搖搖瓶。搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng)，不同的搖搖瓶會(huì )發(fā)出什么不同的聲音。
2．幼兒玩搖搖瓶，自由探索。
3．提問(wèn)：你發(fā)現了什么?
是不是每個(gè)搖搖瓶發(fā)出的聲音都一樣?有什么不同?你知道為什么嗎?(裝黃豆的搖搖瓶聲音重；裝回形針的搖搖瓶聲音輕；裝沙子的搖搖瓶聲音柔柔的；裝黃豆多的搖搖瓶聲音比裝得少的聲音重……)
4．搖搖瓶有那么好聽(tīng)的聲音，我們可以用它來(lái)干什么呢?
5．教師引導幼兒：唱歌時(shí)配上搖搖瓶，我們的歌聲會(huì )更好聽(tīng)。(教師邊唱邊示范用搖搖瓶伴奏)
6．請幼兒自選一種搖搖瓶(拿發(fā)出相同聲音搖搖瓶的幼兒坐一組)，選一首熟悉的歌曲，用搖搖瓶伴奏。教師當指揮，幼兒配合節奏搖瓶子。
活動(dòng)延伸
將搖搖瓶放在區域活動(dòng)中，用各種材料裝飾搖搖瓶。
幼兒園中班主題活動(dòng)——瓶瓶樂(lè )2
活動(dòng)目標：
1、鞏固字寶寶與樹(shù)的對應。
2、學(xué)習按樹(shù)木的名稱(chēng)統計數量。
3、學(xué)會(huì )用繩子測量樹(shù)干的粗細。
4、發(fā)展幼兒的科學(xué)能力。
活動(dòng)準備：
l統計表、筆
l一定長(cháng)度的軟繩
活動(dòng)指導：
1、字寶寶找家
師：字寶寶很頑皮出去玩，找不到家，小朋友來(lái)幫助它們吧！
�。ㄕf(shuō)明：給每個(gè)小朋友若干字寶寶，自由結伴幫字寶寶找家，把字寶寶貼在相應的樹(shù)干上或枝條上）
2、引導小朋友互相檢查一下，大家都幫對了嗎？
3、做統計。
1）認識表格。（統計各種樹(shù)的個(gè)數）
附表格樣板：
樹(shù)名
項目
假檳榔
芒果樹(shù)
側柏
南洋杉
桑樹(shù)
象牙紅
枇杷樹(shù)
榕樹(shù)
玉蘭樹(shù)
數量
測量粗細
2）幼兒帶統計表和筆分散到各個(gè)角落做統計。
3）集中：兩個(gè)小朋友一組，互相對一對，誰(shuí)數得更準確。
4、做測量（利用繩子測量樹(shù)干，用自己的方式表示，可以用大小圈表示，也可以畫(huà)直線(xiàn)的長(cháng)短表示）
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目標：
1．感知自己的變化，了解人是從小慢慢長(cháng)大的。
2．探索測量記錄身高的方法，體驗長(cháng)大的快樂(lè )。
準備：
幼兒自帶小時(shí)候的衣服、鞋帽、嬰幼兒時(shí)期的照片，事先在墻壁上畫(huà)好幼兒小時(shí)候的身高圖。
過(guò)程：
1．幼兒在生活區中自由試穿小時(shí)候的衣服。
2．了解成長(cháng)的變化
�、僬f(shuō)說(shuō)自己小時(shí)候的衣服現在還能穿上嗎?為什么?
�、谝龑в變合嗷ソ涣饔^(guān)看各自小時(shí)候的衣物、玩具、照片，說(shuō)說(shuō)從爸爸媽媽那里聽(tīng)來(lái)的自己小時(shí)候的趣事。
�、哿苛孔约洪L(cháng)高了多少。
老師把你們小時(shí)候的身高記錄在墻上了，你們想知道現在比小班時(shí)長(cháng)高了多少嗎?怎樣才能知道?怎樣把現在的身高記錄下來(lái)?幼兒探索討論多種測量方法，教師引導幼兒合作測量記錄。
展示每名幼兒做的身高記錄，幼兒在觀(guān)察比較中看出每個(gè)人都長(cháng)高了。
3．討論：為什么小時(shí)候的你和現在的你不一樣?你有那些變化?你愿意變嗎?你希望自己變成什么樣的?
4．繪畫(huà)：小時(shí)候的我、現在的我、未來(lái)的我，畫(huà)完后布置“我的變化”的主題墻面。
延伸活動(dòng)：
在娃娃家投放幼兒小時(shí)候的衣物、玩具、用具等；在語(yǔ)言區投放幼兒小時(shí)候的相冊，幼兒自由交流兒時(shí)的事情教師與幼兒一起搜集小動(dòng)物成長(cháng)的圖書(shū)、圖片投放在益智區，教師為幼兒提供可配對、可排序的動(dòng)物成長(cháng)卡。
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活動(dòng)目標
1、制作圖形卡，學(xué)習10以?xún)葦禂�、認數，書(shū)寫(xiě)數字。
2、養成細心做事的習慣。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒制作圖形卡片。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒按圖形數量遞增的規律在每個(gè)三角形、半圓形上畫(huà)其他三角形或半圓形
活動(dòng)準備
1、標有數字的火車(chē)車(chē)廂卡片。
2、幼兒人手一張分成10小格的紙條
3、幼兒人手一個(gè)三角形或半圓形模板。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分出示標有數字的火車(chē)車(chē)廂卡片,提問(wèn)：車(chē)廂上面有哪些數字寶寶？復習數字。師：這些數字寶寶沒(méi)有按照順序排排坐，數字媽媽想請你們幫幫他們排好隊，有順序的上火車(chē)。你們能幫她嗎？請個(gè)別幼兒給火車(chē)車(chē)廂按1—10的順序排隊。
二、基本部分制作圖形卡片：
1．師講解圖形卡的制作方法。
(1)每人一張分成10小格的紙條。
師：現在你們每個(gè)人的手上都有一張紙，你們看它是什么形狀的？老師已經(jīng)把它分成了小格子，你數數看有幾格？
活動(dòng)結束：
小朋友一起探討。
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活動(dòng)由來(lái)：
在和孩子們的交談中了解到秋天是最美的，秋天是收獲的季節。和孩子們的游戲中發(fā)現幼兒喜歡捉蟲(chóng)子，他們很想了解秋天的動(dòng)物、植物。因此我們設計了主題活動(dòng)“美麗的秋天”。
活動(dòng)目標
問(wèn)題板塊
主題壁報
區域游戲相關(guān)內容
家園合作
資源利用
1、能夠感知秋天天氣的.變化與動(dòng)植物和人的關(guān)系。
2、用語(yǔ)言表述出對秋天自然的感受。
3、喜歡探索和發(fā)現，喜歡問(wèn)為什么？培養幼兒對科學(xué)探索的興趣。
4、為幼兒提供創(chuàng )作的機會(huì )，并會(huì )用多種形式表現出來(lái)。
1、月亮為什么會(huì )變？
2、樹(shù)葉上面為什么會(huì )有花紋？
3、為什么有的樹(shù)落葉有的樹(shù)不落葉？
4、衣服是怎么制成的？為什么顏色都不一樣？
5、秋天天空為什么不是藍的？
1、我感到秋天是什么樣的？
2、秋天的墻飾。
3、衣服的墻飾。
1、 制作衣服
2、 樹(shù)葉分類(lèi)
3、 收集樹(shù)葉
4、 蝴蝶
5、 會(huì )變的顏色
6、 中秋節
7、 國慶節
8、 教師節
9、 美工活動(dòng)：
我喜愛(ài)的秋天
1、請家長(cháng)帶幼兒郊游感受秋天。
2、填寫(xiě)主題網(wǎng)調查表。
3、觀(guān)察天文館，豐富相關(guān)經(jīng)驗。
家長(cháng)搜集一些有關(guān)秋天相關(guān)內容，并能親自來(lái)園講給小朋友聽(tīng)。
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活動(dòng)目標：
1.大膽與同伴交流愛(ài)護花草樹(shù)木的經(jīng)驗。
2.學(xué)會(huì )制作簡(jiǎn)單的愛(ài)護花草樹(shù)木的宣傳品。
3.積極參與愛(ài)護花草樹(shù)木的宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：(1)幼兒收集的“如何愛(ài)護花才樹(shù)木”的圖片（2）制作花草樹(shù)木宣傳品的材料：廢舊圖書(shū)、水彩筆、剪刀、膠水、素描紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流討論。
引導幼兒展示自己收集的“如何愛(ài)護花才樹(shù)木的圖片”的圖片，交流自己知道的愛(ài)護花草樹(shù)木的辦法。例如，不搖小樹(shù)，不摘采樹(shù)葉、花草，不爬樹(shù)，不在樹(shù)上刻畫(huà)，不隨意踐踏小草，輪流幫助小樹(shù)，小草澆水等。
引導幼兒討論：如何讓更多的人知道愛(ài)護花草樹(shù)木的辦法？
二、分組制作。
鼓勵幼兒自選材料，分組制作愛(ài)護花草樹(shù)木的宣傳品。
制作宣傳廣告。用剪貼、繪畫(huà)等形式制作宣傳廣告傳單。
制作宣傳海報。用繪畫(huà)、剪貼等方式制作“愛(ài)互花草樹(shù)木”大海報。
三、作品欣賞
引導幼兒互相介紹自己的作品。
啟發(fā)幼兒看一看，比一比誰(shuí)設計的宣傳品最有創(chuàng )意和宣傳效果。
四、宣傳活動(dòng)。
引導幼兒討論宣傳活動(dòng)的地點(diǎn)。
鼓勵幼兒向家人或行人等介紹“愛(ài)護花才樹(shù)木”宣傳海報的內容�；顒�(dòng)延伸：
在班級貼一張“我們的環(huán)保行動(dòng)：記錄表，讓幼兒記錄自己保護花草樹(shù)木的行動(dòng)時(shí)間和內容，并于同伴交流。
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活動(dòng)目標：
1.通過(guò)用手觸摸，感知幾種常見(jiàn)水果的主要特征，并能用較完整的語(yǔ)句大膽表述。
2.嘗試、探索用顏色代表水果進(jìn)行大小排序，用數字代表顏色來(lái)讀數，發(fā)展幼兒的記憶力、觀(guān)察力以及思維的敏捷性。
活動(dòng)準備：
箱5個(gè)；水果數份；卡片；盤(pán)子；叉子；
活動(dòng)過(guò)程：
一、摸一摸
1.幼兒自由摸箱子，猜一猜，里面是哪些水果寶寶？
2.引導幼兒用較完整的語(yǔ)句大膽說(shuō)出自己的想法。
3.幼兒依次摸出自己摸的水果。
二、排一排
1.每組四位幼兒合作按水果的大小進(jìn)行排序。
說(shuō)說(shuō)：哪個(gè)水果排在第幾個(gè)？
2.每位幼兒一種顏色代表水果，幼兒游戲——大小排序
柚子——黃色 蘋(píng)果——紅色
獼猴桃——綠色 葡萄——紫色
三、讀一讀
一種顏色代表一個(gè)數字
柚子——黃色——1 蘋(píng)果——紅色——2
獼猴桃——綠色——3 葡萄——紫色——4
看色讀數
四、嘗一嘗
1.分水果：
將盤(pán)子中的水果分到客人老師的嘴巴里，并且問(wèn)一問(wèn)老師吃的水果是什么味道。
2.幼兒將客人老師的答案總結。
3.自己嘗一嘗：說(shuō)說(shuō)是什么味道？
活動(dòng)結束：
小朋友一起品嘗水果。
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活動(dòng)目標
1．探究沙漏速度與漏口大小、多少及裝沙量的關(guān)系。
2．發(fā)展比較、觀(guān)察、判斷的能力。
活動(dòng)準備
1．用各種飲料瓶制作的沙漏，瓶蓋上鉆有不同的漏洞。
2．細沙、勺、漏斗。
3．幼兒每人一份記錄板、筆。
活動(dòng)過(guò)程
1．師：快樂(lè )的瓶子們(幼兒用身體做瓶子)，我們一起來(lái)跳個(gè)交友舞吧。
2．觀(guān)察沙漏，提問(wèn)：兩只瓶寶寶也交了好朋友，它們粘在一起，下面的一只瓶寶寶里有沙。它們請你們猜一猜，如果把兩個(gè)瓶寶寶的位置倒換一下，會(huì )發(fā)生什么情況呢?你們桌上也有這樣的瓶子，請你們去試一試，玩一玩。
3．幼兒操作，提問(wèn)：沙是從哪里漏下來(lái)的，你是怎么知道的?
4．作沙漏。
(1)師：老師準備了沙子、勺、空瓶、有洞的蓋子，你能制作一個(gè)流得更快的沙漏嗎?請你把設計的辦法記錄下來(lái)。
(2)請幼兒介紹自己的方法，再聽(tīng)聽(tīng)別人的方法。
(3)幼兒做一做、玩一玩，并把結果記錄下來(lái)。教師觀(guān)察幼兒是否根據自己的設計進(jìn)行制作，是否把自制的沙漏和原來(lái)的沙漏進(jìn)行比較。提問(wèn)：你為什么用這種方法，有什么想法?
5．交流結果。
提問(wèn)：誰(shuí)愿意把結果告訴大家?你是怎么做的?
6．引發(fā)新問(wèn)題：你們有辦法制作一個(gè)比原來(lái)漏得慢一些的沙漏嗎?
活動(dòng)延伸
在活動(dòng)區繼續提供相關(guān)材料，幼兒制作漏得慢的沙漏，并與原先的做比較、記錄。
幼兒園中班主題活動(dòng)——瓶瓶樂(lè )9
目標：
1．觀(guān)察了解班級新的變化，知道自己升入中班了。
2．引導幼兒與教師一起創(chuàng )設自己新班的活動(dòng)區。
準備：各種廢舊材料、剪刀、膠棒、紙等。
過(guò)程：
1．幼兒在班里自由觀(guān)察：新班和原來(lái)的班級有什么不同?
2．討論：你是那個(gè)班的小朋友?你是怎么知道的?
3．討論如何布置新班：
�、僦邪嗍俏覀冃碌募�，你喜歡我們的家是什么樣的?你喜歡在班里做什么?玩什么游戲?教師同時(shí)提出自己的意見(jiàn)，如，看書(shū)最好在這亮一點(diǎn)的地方；娃娃家比較吵，最好和哪個(gè)區在一起?
�、诮處煾鶕變旱挠懻�，出示活動(dòng)區標志，請幼兒放在相應的位置上。
4．幼兒自由分組，選擇自主創(chuàng )設的活動(dòng)區，討論布置方案：活動(dòng)區中應該有些什么，放在什么地方，班上材料嗎?沒(méi)有怎么辦?教師請各組講述布置方案，并給予支持和引導。
5．幼兒布置活動(dòng)區，從班級百寶箱或家中尋找廢舊物品、自制材料進(jìn)行布置和裝飾。教師給予幫助。
活動(dòng)建議：
教師在以后的活動(dòng)中應進(jìn)一步支持幫助幼兒繼續布置活動(dòng)區，并根據幼兒活動(dòng)情況引導幼兒討論，建立或調整活動(dòng)區規則，使活動(dòng)區的創(chuàng )設成為一個(gè)根據幼兒需要和教育要求不斷變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程。
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目標：
1．學(xué)習關(guān)注別人情緒，看到弟弟妹妹不愉快能想辦法安慰。
2．知道自己長(cháng)大了，在幼兒園是哥哥姐姐了。
3．能用自己學(xué)習的歌表演為弟弟妹妹表演。
準備：
事先和友誼班聯(lián)系好
過(guò)程：
1．晨間活動(dòng)時(shí)引導幼兒觀(guān)察托班、小班幼兒人園情況。
2．討論：弟弟妹妹為什么哭，我們該怎么辦?怎樣哄弟弟妹妹?可以帶他干些什么?
3．大帶小活動(dòng)：
�、賻ьI(lǐng)幼兒到小六班與弟弟妹妹結成對子，引導中班幼兒和弟妹妹一起玩玩具、講故事、參觀(guān)幼兒園等。對哭鬧嚴重的弟弟妹妹一起想辦法哄勸安慰。
�、谖缢埃簬ьI(lǐng)幼兒幫小六班弟弟妹妹鋪床、脫、疊衣服。
�、燮鸫埠�，到小六班幫弟弟妹妹穿衣服、整理床鋪。
�、苁覂然顒�(dòng)：學(xué)習歌表演《泥娃娃》，引導幼兒大膽用音樂(lè )形象表達對泥娃娃關(guān)愛(ài)的情感，分組為弟弟妹妹表演。
4、離園前談話(huà)：今天我為弟弟妹妹做了些什么，怎樣讓弟弟妹妹更高興?
延伸活動(dòng)：
回家制作小禮物送給弟弟妹妹，請家長(cháng)寫(xiě)上孩子對弟弟妹妹說(shuō)的一句話(huà)。
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活動(dòng)目標：
1、通過(guò)寫(xiě)生發(fā)展幼兒的觀(guān)察和繪畫(huà)能力。
2、通過(guò)談話(huà)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：
l畫(huà)筆、寫(xiě)生板、圖畫(huà)紙
活動(dòng)指導：
1、寫(xiě)生
師：你最喜歡幼兒園里的哪棵樹(shù)？我們來(lái)給它照個(gè)像好嗎？
提出要求：
1）仔細觀(guān)察你最喜歡的樹(shù)的樣子，然后選擇一個(gè)石凳子坐下，邊看樹(shù)邊畫(huà)畫(huà)。
2）要求：畫(huà)完樹(shù)以后，要告訴大家你喜歡的樹(shù)它長(cháng)得怎樣？它是落葉樹(shù)或常綠樹(shù)？
2、集中談話(huà)：
師：你畫(huà)的是什么名字的樹(shù)？它長(cháng)得什么樣的？
幼：我畫(huà)的是象牙紅，它只有花，沒(méi)有葉子。
幼：我畫(huà)的是假檳榔，他的葉子像扇子。
幼：我畫(huà)的是南洋衫，它有一層一層的葉子，像樓房。
幼：我畫(huà)的是枇杷樹(shù)，他比我小。
幼：我畫(huà)的是小榕樹(shù)，它的樣子就像一把傘。
……
師：你知道哪些是落葉樹(shù)，哪些是常綠樹(shù)？
幼：南洋衫是常綠樹(shù)。
幼：象牙紅、玉蘭樹(shù)是落葉樹(shù)。
……
3、展示作品，幼兒互相參觀(guān)，自由議論。
幼兒園中班主題活動(dòng)——瓶瓶樂(lè )12
[活動(dòng)名稱(chēng)]：玩小貨車(chē)。
[活動(dòng)目標]：培養幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力，在最短時(shí)間內完成貨車(chē)組裝；啟發(fā)幼兒想象力，采用有效方法，用最短時(shí)間將貨物運輸到終點(diǎn)，促進(jìn)幼兒發(fā)展創(chuàng )造力。
[活動(dòng)模式]：室內活動(dòng)。
[活動(dòng)教具]：四輛duplo小貨車(chē)。
[活動(dòng)歌曲]：小貨車(chē)呀真漂亮，拉起貨來(lái)跑的歡。小朋友呀快快來(lái)，大家一起來(lái)幫忙。
[活動(dòng)過(guò)程]：
一、組裝duplo小貨車(chē)
1.全班分成四組，每組推選一人參加組裝小貨車(chē)；
2.評比組裝小貨車(chē)最快的小朋友，獎勵一朵大紅花。
二、進(jìn)行小貨車(chē)拉貨比賽
1.師放活動(dòng)歌曲，在歡快的歌曲聲中活動(dòng)開(kāi)始；
2.裝貨比賽：
每組推選一名小朋友參加裝貨比賽，裝的快、裝的好為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者獎勵一朵大紅花；
3.運輸比賽：
每組推選一名小朋友參加運輸比賽，運的快、貨物不掉者為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者獎勵大紅花一朵。
三、活動(dòng)小結
1.小結表?yè)P組裝貨車(chē)最快者；
2.表?yè)P貨物裝的快、裝的好的小朋友；
3.表?yè)P運輸貨物最快又不掉貨物的小朋友，特別是肯動(dòng)腦筋，創(chuàng )新運輸方法者。
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游戲目標
1．朋友練下肢跳躍能力和反應能力。
2．培養對體育活動(dòng)的興趣。
游戲材料一端系一個(gè)塑料瓶子的繩子(大約2米左右)。
游戲方法
幼兒圍成圓圈，教師手持繩子站在圓心處，用雙手交替將瓶子甩起，使瓶子沿著(zhù)地面旋轉起來(lái)。圓圈上的幼兒在繩子甩到自己跟前時(shí)跳起，躲避繩子。
活動(dòng)五：游戲“打高爾夫球”
游戲目標
1．培養手眼協(xié)調能力。
2．激發(fā)對體育活動(dòng)的興趣。
游戲材料
高爾夫球棍(用舊掛歷紙卷成的長(cháng)紙棒，塑料瓶中間挖個(gè)洞，將紙棒插進(jìn)瓶中)，高爾夫球(用廢報紙搓成紙團，外面用透明膠固定)。
游戲方法
教師在草地上挖幾個(gè)洞(或在地上畫(huà)幾個(gè)圓)，幼兒手持球棍擊紙球，進(jìn)洞(圈)為勝。
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活動(dòng)目標
1．根據瓶子的外形特征，利用輔助材料進(jìn)行制作。
2．鼓勵幼兒獨立思考，克服困難，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
各種大小、形狀的廢舊瓶子及輔助材料，如即時(shí)貼、絨線(xiàn)、剪刀等。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示范例作品，引導幼兒欣賞、討論：瓶子還可以用來(lái)做什么?
二、啟發(fā)幼兒根據廢舊瓶子的外形特征，結合已有經(jīng)驗大膽制作。
1．幼兒討論，發(fā)表白己的意見(jiàn)。
2．教師提出操作要求。
3．幼兒操作，教師巡回指導。提醒幼兒遇到困難要自己動(dòng)腦筋想辦法解決，解決不了的，可以請同伴和老師幫忙。鼓勵幼兒大膽想象，體驗獨立創(chuàng )造的快樂(lè )。
三、展示作品，評價(jià)結束。
1．鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。
2．請幼兒講講有沒(méi)有遇到什么困難，怎樣解決的。
3．鼓勵幼兒在日常生活中利用不同的廢舊物品進(jìn)行制作。
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活動(dòng)目標
1、關(guān)注過(guò)生日所造成的浪費行為，培養幼兒的節約意識。
2、知道生日的來(lái)歷，了解紙的“今生”與“再生”，能將環(huán)保訊息伸延至身旁的朋友。親人。
3、不為一時(shí)的快樂(lè )而漠視環(huán)保的重要。
4、每年自己的生日會(huì )樂(lè )意過(guò)一個(gè)環(huán)保又有意義的生日。
資料準備：
調查表，幼兒生日的準確日期。
器材準備：
生日蛋糕(過(guò)生日的幼兒家長(cháng)準備)，一次性盤(pán)子。刀。叉，生日蠟燭，送給過(guò)生日小朋友的禮物若干。
組織準備：
按幼兒意愿分組，每組5―8人。
場(chǎng)地準備：
把教室內的課桌排成會(huì )餐的形式。
活動(dòng)目標：
通過(guò)幼兒自己動(dòng)手與家長(cháng)一起填寫(xiě)調查表，讓幼兒分析有哪些形式是最環(huán)保的。
活動(dòng)準備：
調查表人手一份，幼兒與家長(cháng)共同填寫(xiě)后交上來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己生日的日期。
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)以前過(guò)生日的經(jīng)歷。
(1)小朋友你過(guò)過(guò)生日嗎?你是怎樣過(guò)生日的?
(2)幼兒相互講述，各抒己見(jiàn)。
3、回憶生日過(guò)后老師與小朋友收拾時(shí)丟下大量的什么?
4、教師小結：我們小朋友每次過(guò)生日都開(kāi)生日會(huì )，吃蛋糕。吃小食品、甚至吃大餐，送生日卡。送禮物，非�？鞓�(lè )。但是，生日會(huì )結束以后，剩下的彩條、包裝紙。一次性盤(pán)子。刀、叉、飲品盒等大量的垃圾，造成了污染與浪費。
5、老師帶領(lǐng)全班幼兒分析收回的調查表結果，看看哪些形式是最環(huán)保的。
6、請幼兒討論今年的生日打算怎樣過(guò)。