《不露小肚皮》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的《不露小肚皮》教案，歡迎閱讀與收藏。
《不露小肚皮》教案1
活動(dòng)目標
1、通過(guò)聽(tīng)故事、看圖片引導幼兒知道“小肚皮”露在外面，會(huì )受涼生病。
2、教幼兒學(xué)會(huì )穿衣服時(shí)將上衣塞到褲子里。
3、初步了解健康的小常識。
4、初步了解預防疾病的方法。
5、培養良好的衛生習慣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
這是一次健康游戲活動(dòng)，其中穿插了一些科學(xué)常識教育，但教學(xué)仍以游戲教育為主。因此，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)放在幼兒反復操作塞衣服上。
活動(dòng)準備
1、圖片一張：春天背景圖(有幾個(gè)小朋友在戶(hù)外做游戲，其中一個(gè)小朋友露出了小肚皮。)
2、與幼兒人數相同的布娃娃、娃娃穿好衣服，但褲子沒(méi)穿好，每個(gè)娃娃都露出了小肚皮、錄音機、磁帶。
說(shuō)教法
針對這次教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)目標、教學(xué)設計和幼兒的實(shí)際情況，在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中以幼兒嘗試教學(xué)法為主，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程動(dòng)靜結合，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習，做到寓教于樂(lè )。我采用的教法有：
1、示范講解法
是指將抽象的知識內容用直觀(guān)、生動(dòng)的形式來(lái)示范講解，從而激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，達到活動(dòng)目的。如何掌握正確的塞衣方法是本活動(dòng)的重點(diǎn)。在活動(dòng)中，我結合自己怎么塞褲子，激發(fā)幼兒嘗試的欲望，并在老師的講解下，引導在自己身上實(shí)際操作，教師隨時(shí)糾正幼兒不正確的方法，真正做到了教師為主導，幼兒為主體。
2、找錯法
在活動(dòng)中，我故意把衣服沒(méi)塞好，讓幼兒主動(dòng)找出老師的錯誤，幼兒興趣很大，這種方法恰恰符合了幼兒的年齡特點(diǎn)，師幼的互動(dòng)性更推進(jìn)了一步。
3、參照物練習法
活動(dòng)中我請孩子當爸爸媽媽?zhuān)屚尥蕻敽⒆�，從而激發(fā)幼兒興趣，直觀(guān)生動(dòng)的將將操作活動(dòng)內容更深入化，使幼兒始終沉浸在活動(dòng)的愉悅中。
說(shuō)學(xué)法
幼兒是學(xué)習的主體，我根據教材內容和幼兒年齡特點(diǎn)，讓幼兒能夠積極主動(dòng)的參與探究活動(dòng)，采用了如下方法：
觀(guān)察法
引導幼兒觀(guān)看圖片上的小寶怎么了，體會(huì )自己得感冒的感受，提高幼兒對事物的分析能力，發(fā)展語(yǔ)言表達能力。
在教學(xué)活動(dòng)中教師通過(guò)引導、講述、示范、游戲，讓幼兒認識自己身上的肚皮非常重要，我們要保護好，不能讓它受涼。并盡量營(yíng)造寬松的氛圍，鼓勵幼兒找到感冒的原因。培養和發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和辨別能力。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示圖片：提問(wèn)：你看到了什么?
2、講故事：《小寶為什么咳嗽》，引起幼兒對活動(dòng)的興趣。
3、引導幼兒講出小寶咳嗽的原因：衣服沒(méi)有塞好，小肚皮露出來(lái)了，所以咳嗽了。
4、幼兒動(dòng)手操作：請幼兒看看自己的小肚皮是不是露在外面了，讓幼兒自己想辦法不讓它露在外面，(幼兒操作，老師巡回指導)
5、老師示范講解：先檢查自己的肚皮是不是露在外面，然后邊講邊示范，重點(diǎn)講解、演示后腰部分餓內衣怎么塞到褲子里。
6、游戲：長(cháng)高了、變矮了
聽(tīng)音樂(lè )做游戲，在游戲中檢查幼兒的衣服是否都塞到褲子里。
7、當爸爸、媽媽
請男孩子當爸爸、女孩子當媽媽?zhuān)鞅б粋�(gè)娃娃，請爸爸媽媽給孩子穿衣服、塞衣服，老師巡回指導。
8、本活動(dòng)堅持以幼兒為主體，教師通過(guò)為幼兒創(chuàng )設寬松自由的探索空間，充分發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在直接觀(guān)察，直接操作，具體表現的活動(dòng)中，能動(dòng)地建構著(zhù)知識經(jīng)驗，發(fā)展幼兒的認知結構，而教師不再是教練式的指揮者，也不是混同于幼兒的玩伴，而是引領(lǐng)舞伴，并與幼兒協(xié)調著(zhù)，合作著(zhù)，整個(gè)活動(dòng)在有組織、有規范、有秩序中進(jìn)行，又適合個(gè)性發(fā)展，而不是隨意，無(wú)序的行動(dòng)，在這樣的學(xué)習狀態(tài)中，師幼交融互動(dòng)，幼兒成為獨立自主的建設者和成功者。
《不露小肚皮》教案2
活動(dòng)目標
1、知道露肚皮對身體的危害。
2、掌握不露小肚皮的方法，學(xué)會(huì )保護自己。
環(huán)境創(chuàng )設教具：
大象醫生，小熊，露小肚皮的小熊。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道露肚皮對身體的危害。難點(diǎn)：掌握不露小肚皮的方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小肚皮的訴說(shuō)
1、出示教具，引起興趣。告訴幼兒故事的名字：小熊的肚子為什么會(huì )痛？
2、操作教具，講故事第一段，鼓勵幼兒猜猜：小熊的肚子為什么會(huì )痛？引導幼兒結合自己的經(jīng)驗說(shuō)說(shuō)導致肚子疼的原因。
3、講完故事，以小熊的口吻問(wèn)：請小朋友告訴我，怎么做肚子就不會(huì )疼了？
說(shuō)說(shuō)不露肚皮的做法。
二、不露小肚皮
1、看看小熊的衣服是什么樣的？
2、教師朗誦兒歌《小熊胖胖》，帶領(lǐng)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌中的重點(diǎn)句。
3、用肢體動(dòng)作表現兒歌的語(yǔ)句，引導幼兒練習“衣襟塞進(jìn)褲子里，兩邊提，前后拉”的做法。
三、我們不露小肚皮
以小熊的口吻說(shuō)：“小朋友怎樣做就能避免肚子疼呢？快教我吧�！�
鼓勵個(gè)別幼兒給小熊演示怎樣不露小肚皮的'動(dòng)作
幼兒跟著(zhù)老師一起邊念兒歌邊做動(dòng)作，練習提褲子的方法。
價(jià)值分析：
第一環(huán)節，通過(guò)觀(guān)看教具和故事知道露小肚皮身體的危害。
第二環(huán)節結合兒歌學(xué)習掌握不露小肚皮的方法。
第三環(huán)節集體練習提褲子的方法
《不露小肚皮》教案3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)聽(tīng)故事引導幼兒知道“小肚皮”露在外面，小朋友會(huì )受涼生病。
2、教幼兒學(xué)會(huì )穿衣服時(shí)將內衣塞到褲子里。
3、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì )預防生病的方法。
4、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備：玩具娃娃
活動(dòng)過(guò)程：
1、故事導入：講故事：《布娃娃感冒了》，引起幼兒對活動(dòng)的興趣。
2、引導幼兒講出布娃娃咳嗽的原因：衣服沒(méi)有塞好，小肚皮露出來(lái)了，所以咳嗽了。
3、老師示范講解：先檢查自己的肚皮是不是露在外面，然后邊講邊示范，重點(diǎn)講解、演示后腰部分內衣怎么塞到褲子里。
4、幼兒動(dòng)手操作：請幼兒看看自己的小肚皮是不是露在外面了，讓幼兒自己想辦法不讓它露在外面，（幼兒操作，老師巡回指導）
教學(xué)反思：
促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，要通過(guò)有效、適宜的活動(dòng)，使幼兒有基本的生活自理能力，學(xué)會(huì )保護自己�；顒�(dòng)中我以“球球肚子疼”為活動(dòng)導入，引導幼兒懂得天冷露肚皮會(huì )生病，要把上衣掖進(jìn)褲子里，讓幼兒知道露肚皮的危害性；通過(guò)個(gè)別幼兒，教師進(jìn)行示范，讓幼兒掌握正確提褲子的方法。
《不露小肚皮》教案4
活動(dòng)目標
懂得肚子露在外面會(huì )受涼生病。
學(xué)習整理衣褲的方法。
活動(dòng)準備
課件準備：《飛飛生病了》故事音頻及圖片；“不露小肚皮”組圖。
活動(dòng)過(guò)程
播放故事音頻及圖片《飛飛生病了》，引導幼兒理解穿好褲子才不容易著(zhù)涼感冒。
——飛飛有什么壞習慣？（不愛(ài)扎褲子，露出小肚皮）
——回家后，飛飛怎么了？（身體不舒服、打噴嚏、肚子痛）
——飛飛為什么生��？（露出小肚皮，風(fēng)吹進(jìn)身體里著(zhù)涼了）
——他要怎么做才不會(huì )生��？（把衣服扎到褲子里，不露小肚皮）
小結：秋天來(lái)了，天氣逐漸轉涼，露出小肚皮很容易著(zhù)涼感冒，我們要保護好小肚皮，把衣
服扎到褲子里，不露小肚皮。
出示組圖“不露小肚皮”，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習整理衣褲的方法。
——看看你們的小肚皮是不是也露在外面了？
——我們應該怎樣穿好褲子？
小結：外衣先拉高，抓住小褲腰，里衣往下拉，提起褲子包圍它，外衣拉下來(lái)。
幼兒動(dòng)手練習整理衣褲的方法。
1、教師帶領(lǐng)幼兒練習整理衣褲的方法。
2、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導。
活動(dòng)延伸
日�；顒�(dòng)
在日常生活中，協(xié)助幼兒整理好衣褲，不露小肚皮。
附【故事】
飛飛生病了
飛飛有個(gè)壞習慣，就是不愛(ài)扎褲子。一天，飛飛沒(méi)扎好褲子就跑出去玩，結果外面的風(fēng)呼呼地吹進(jìn)了飛飛的身體里，飛飛感覺(jué)有點(diǎn)涼。
回家后，飛飛就感覺(jué)身體不舒服，還不停的打噴嚏，不一會(huì )兒肚子就痛了起來(lái)。飛飛生病了，真難受呀！“唉！都怪自己沒(méi)扎好褲子�！�
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