【精選】小班教案錦集七篇

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的小班教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習用側身動(dòng)的方法帶著(zhù)紙箱滾動(dòng)。

　　2、能夠克服困難，堅持把紙箱運到終點(diǎn)。

　　3、在參與集體活動(dòng)中獲得愉快的情緒體驗。

　　活動(dòng)準備：

　　1、每名幼兒一個(gè)紙箱（去掉兩頭折蓋），在戶(hù)外布置出草地場(chǎng)景（地墊）

　　2、背景音樂(lè )磁帶，小刺猬頭飾若干。

　　安全要求：

　　在搬運紙箱時(shí)注意安全，避免幼兒擁擠或相互碰撞。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入

　　教師共同扮演角色，活動(dòng)身體。

　　1、教師出示小刺猬頭飾激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　2、師幼一起伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等、活動(dòng)身體。

　　二、展開(kāi)

　　1、組織幼兒分組練習側身滾動(dòng)動(dòng)作。

　�。�1）教師提醒幼兒分三組在兩處"草地"上練習側身滾動(dòng)動(dòng)作，注意兩人之間保持距離，不要碰到小朋友。

　�。�2）幼兒自由玩滾動(dòng)游戲，教師觀(guān)察、指導幼兒注意側身滾動(dòng)時(shí)下巴要下壓，兩只手交叉放在胸前，雙腳要繃直，全身繃緊向自己的側邊做翻滾。

　　2、組織幼兒游戲：小刺猬運紙箱1、出示紙箱，請幼兒幫忙運紙箱，不能用手、腳，引導幼兒說(shuō)出用身體滾動(dòng)的方法帶著(zhù)紙箱動(dòng)。

　　2、幼兒分組練習用側身滾動(dòng)的方法帶紙箱動(dòng)。

　　三、運紙箱比賽

　　幼兒分三組，請每名幼兒拿一個(gè)紙箱，用側身滾動(dòng)的方法將紙箱運到終點(diǎn)，最先完成任務(wù)的組獲勝。

小班教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1.讓幼兒理解故事中的主要內容。學(xué)習詞：太快、太響、太輕、太慢

　　2.培養幼兒在多人面前較大膽、自然的表述。

　　活動(dòng)準備：

　　小貓小羊小狗小雞等活動(dòng)教具一套，背景圖一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.引起幼兒興趣（出示故事中的小動(dòng)物角色，請幼兒辨認，并模仿小動(dòng)物叫聲。）

　　二.導入故事

　　1.教師邊演示教具邊完整講述故事一遍，然后啟發(fā)幼兒共同回憶故事中的主要內容，理解故事的主要情節。

　　A.通過(guò)看、想回憶故事中誰(shuí)參加了唱歌比賽？

　　B.小動(dòng)物們是怎么唱歌的？

　　C.你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物并模仿？

　　2.那誰(shuí)唱得最好呢？（分別讓幼兒模仿小雞、小鴨、小狗、小羊、小貓唱歌。了解“太輕”“太響”“太快”“太慢”的含義）

　　3.聽(tīng)錄音講述故事第二遍。

　　A.唱歌比賽誰(shuí)得了第一名？

　　B.小貓為什么得第一名？

　　4.教師小結：鼓勵幼兒再次模仿小貓唱歌，學(xué)說(shuō)小貓唱得不輕也不響、不快也不慢，唱得好聽(tīng)極了。

　　三.結束部分：

　　教師以歌表演《是誰(shuí)打碎了花瓶》結束課程，請小朋友欣賞《是誰(shuí)打碎了花瓶》。

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