小汽車(chē)美術(shù)教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的小汽車(chē)美術(shù)教案，希望能夠幫助到大家。

　　小汽車(chē)美術(shù)教案1

　　【活動(dòng)目標】

　　1、樂(lè )于參與小汽車(chē)印畫(huà)的操作活動(dòng)。

　　2、能用小汽車(chē)印制出漁網(wǎng)并在上面粘貼自己喜歡的小魚(yú)，增強手部小肌肉的發(fā)展。（重點(diǎn)）

　　3、通過(guò)對小汽車(chē)車(chē)輪印畫(huà)活動(dòng)，感知不同物體印畫(huà)的特殊效果。（難點(diǎn)）

　　【活動(dòng)準備】

　　范畫(huà)、玩具汽車(chē)數量、各種小魚(yú)若干、水粉顏料、彩色卡紙。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、出示PPT，激發(fā)幼兒興趣。

　　引導幼兒發(fā)現利用小汽車(chē)的車(chē)輪進(jìn)行拓印，可以變成漁網(wǎng)進(jìn)行創(chuàng )意的添畫(huà)、粘貼。

　　師：小朋友請看大屏幕上是什么？

　　師：喜歡嗎？邵老師也非常喜歡，但是這些魚(yú)兒游得特別的快，我們怎么捕到它們呢？

　　師：魚(yú)竿、漁網(wǎng)。

　　二、出示范畫(huà)，感知汽車(chē)車(chē)輪印出的漁網(wǎng)。

　　師：小朋友看看邵老師的制作的漁網(wǎng)，能不能捕到魚(yú)呢？

　　師：邵老師是用小汽車(chē)制作的漁網(wǎng)，小朋友想不想試一試。

　　三、老師示范小汽車(chē)拓印的步驟和粘貼的'方法。

　　教師引導幼兒觀(guān)看范畫(huà)，了解小汽車(chē)拓印、粘貼的步驟及方法。

　　師：首先選擇自己喜歡的顏色，讓小汽車(chē)車(chē)輪輕輕沾色后，在卡紙上進(jìn)行快速的滑動(dòng)（注意為桌面整潔，小心顏色弄在衣服上），可來(lái)回滑動(dòng)；3-4個(gè)小朋友在一張大紙上共同合作。拓印結束后，小朋友把汽車(chē)放回原來(lái)位置。

　　師：請小朋友們大膽拓印，在拓印完的網(wǎng)子上面進(jìn)行粘貼，小朋友們可以完全按照自己想象或者心里的想法在老師提供的托盤(pán)中尋找與自己想法一致的小魚(yú)進(jìn)行粘貼。

　　粘貼方法：首先，一只手拿著(zhù)魚(yú)的圖片，另一只手輕輕的扣雙面膠的邊緣，扣起后用手慢慢撕下來(lái)；然后輕輕粘在拓印好的網(wǎng)子上面。不要粘在網(wǎng)子的外面。

　　師：如果有其他問(wèn)題可以問(wèn)老師。

　　四、注意事項。

　　1、注意桌面衛生、地面整潔、小衣服衛生。

　　2、撕下來(lái)的雙面膠放入托盤(pán)中。

　　五、幼兒制作，教師指導。

　　請幼兒按自己的意愿大膽地拓印、粘貼制作。

　　引導幼兒展示、欣賞、評價(jià)作品并將自己的作品進(jìn)行展示，相互交流、欣賞，引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的作品，并說(shuō)說(shuō)理由。

　　【活動(dòng)延伸】

　　在美工區可進(jìn)行這項活動(dòng)，幼兒可以利用小汽車(chē)及其他玩具進(jìn)行拓印。

　　小汽車(chē)美術(shù)教案2

　　活動(dòng)目標

　　1、練習用小汽車(chē)輪子進(jìn)行滾畫(huà)，觀(guān)察色彩和花紋的變化。

　　2、體驗大面積作畫(huà)的樂(lè )趣。

　　3、學(xué)習客觀(guān)的評價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。

　　4、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備

　　1、幼兒每人帶一輛小汽車(chē)來(lái)幼兒園，幼兒事先有玩汽車(chē)玩具的經(jīng)驗。

　　2、每組1張大繪畫(huà)紙。

　　3、在淺盤(pán)子里分別放入各色濃度適中的水粉顏料，抹布若干。

　　4、示范畫(huà)1幅。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、欣賞汽車(chē)輪子滾畫(huà)。

　　(1)展出示范畫(huà)�！安虏逻@是誰(shuí)的腳印，這幅畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的?”

　　(2)教師示范：小汽車(chē)很快樂(lè )，它去過(guò)海邊、山上、沙漠，留下了很多足跡(車(chē)輪印)。

　　2、嘗試用汽車(chē)輪子滾畫(huà)。

　　(1)幼兒分組作畫(huà)：將玩具汽車(chē)蘸上顏料，在紙上來(lái)回滾動(dòng)，看看每輛車(chē)的輪胎印有什么不同。

　　(2)幼兒可以多滾畫(huà)幾次，感受色彩交叉重疊的特殊效果。

　　3、講講我的畫(huà)。

　　將作品展示在墻面上，幼兒共同欣賞、自由交流，說(shuō)說(shuō)自己的汽車(chē)沿著(zhù)怎樣的路線(xiàn)開(kāi)，它要開(kāi)往哪里。

　　教學(xué)反思：

　　孩子們學(xué)習積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因，平時(shí)鍛煉機會(huì )不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動(dòng)時(shí)間太長(cháng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿(mǎn)感染力，深深吸引著(zhù)孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。

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