小班語(yǔ)言活動(dòng)：鼴鼠的空調屋
活動(dòng)目標：
1、欣賞故事，知道夏天空調是避暑的好幫手，但不能過(guò)于貪涼。
2、喜歡參加戶(hù)外活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、各種空調的圖片、教室中的空調實(shí)物。
2、掛圖《鼴鼠的空調屋》、故事、小動(dòng)物頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：談話(huà)導入，引起興趣。
師：現在是什么季節？（夏天）現在的天氣怎樣？（很熱）
師：天氣很熱，小朋友們我們想些什么辦法讓自己涼快些？（游泳、吃冷飲、吹風(fēng)扇、躲在太陽(yáng)曬不到的樹(shù)蔭底下、打開(kāi)空調等等。）你家有空調嗎？你家的空調是什么樣子的？（長(cháng)方形、橢圓形）你家的空調是什么顏色的呀？（白色、銀灰色）天氣很熱，小朋友們喜歡開(kāi)著(zhù)空調嗎？（喜歡）
基本部分：
1、出示空調圖片（可以請幼兒去觀(guān)察并感受大班寢室里的空調），引出活動(dòng)。
提問(wèn)：看看老師手里這張圖片上畫(huà)的是什么？（空調）是什么形狀的？（長(cháng)方形）
夏天吹空調會(huì )是什么感覺(jué)的呢？（涼涼的）我們一起來(lái)看一下鼴鼠的空調屋是什么樣的？
2、看圖聽(tīng)故事《鼴鼠的空調屋》。
�。�1）設置懸念，引出故事。
夏天太熱了，太陽(yáng)火辣辣的，鼴鼠媽媽也想出了一個(gè)避暑的好辦法，什么辦法呢？
�。�2）教師講述故事。
提問(wèn)：小田鼠和小刺猬來(lái)找小鼴鼠玩，鼴鼠媽媽為什么不同意？（因為鼴鼠媽媽怕他們熱，讓他們在家吹空調，這樣比較涼快。）小鼴鼠在家天天吹空調，一點(diǎn)陽(yáng)光也沒(méi)照到，結果怎么樣了呀？（感冒了）小田鼠和小刺猬又來(lái)找小鼴鼠出去玩，鼴鼠媽媽最后讓小鼴鼠出去玩了嗎？
�。�3）幼兒看圖，教師分角色講述一遍故事。
�。�4）請幼兒分角色扮演，口頭表達故事里的.角色語(yǔ)言。
小結：空調能帶給我們一個(gè)清涼的世界，但不能過(guò)于貪涼，否則會(huì )生病。適當的戶(hù)外活動(dòng)有利于身體健康。
活動(dòng)結束：
引導幼兒簡(jiǎn)單續編故事。
第二天，小鼴鼠終于可以和小田鼠、小刺猬一起出去玩了，后來(lái)又發(fā)生什么事了呢？引導幼兒發(fā)揮想象力，簡(jiǎn)單續編故事。
活動(dòng)延伸：
引導幼兒去外面陰涼處跟著(zhù)音樂(lè )做運動(dòng)。
效果記錄：
本節課課堂氣氛活躍，達到了預期目的。有的孩子語(yǔ)言表達能力很強，有的孩子模仿力（小動(dòng)物的聲音）很強，有的幼兒對常識知識了解比較多。本次活動(dòng)主要培養幼兒對生活常識的深入了解，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力、想象力、創(chuàng )造力。
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