中班體育活動(dòng)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的中班體育活動(dòng)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班體育活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習雙腳并攏朝一定方向跳，發(fā)展腿部的力量。
2、能遵守游戲規則，培養良好的規則意識。
活動(dòng)準備：
蟋蟀頭飾，指定一地方為"家"。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)。
1、今天天氣真不錯，小蟋蟀們，讓我們一起來(lái)玩一玩吧！帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行隊形隊列練習，由大圓走成小圓等。
二、基本活動(dòng)。
1、真舒服呀，以后媽媽要經(jīng)常帶你們去鍛煉身體。咱們蟋蟀可是昆蟲(chóng)里的跳躍能手哦！小蟋蟀們，你們長(cháng)大了，現在你們也來(lái)學(xué)一學(xué)、練一練跳躍吧。
2、幼兒自由練習。并請個(gè)別幼兒示范自己的跳躍方法。
3、強調雙腳并攏跳的規范動(dòng)作。咱們蟋蟀跳的時(shí)候是向前跳的。我們只有跳得遠遠的，連續跳得快快的，這樣才能當最棒的蟋蟀哦！小蟋蟀們，現在就跟著(zhù)媽媽一起來(lái)跳吧。
4、講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，腳稍弓，腳后跟抬起，腳掌用力蹬地，然后向前連續跳，注意腳落地時(shí)要輕。
5、幼兒跟著(zhù)老師練習正確的連續跳。
三、游戲：蟋蟀找家。
1、講解游戲規則，開(kāi)展游戲：你們真能干，今天全都學(xué)會(huì )了連續跳，能夠朝一定的方向跳得遠遠的、快快的�，F在媽媽分房子啦，房子在場(chǎng)地的各個(gè)方向，當我發(fā)出口令說(shuō)"出發(fā)"的時(shí)候，你們就找準一個(gè)"家"，然后用剛才所學(xué)到的方法跳過(guò)去，好嗎？
2、反復游戲數次。糾正幼兒不規范動(dòng)作
四、放松活動(dòng)。
蟋蟀們今天真能干，表現得都很棒，大家現在一定都累了吧，來(lái)，都到媽媽這兒，我們來(lái)抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。
教學(xué)反思：
中班孩子的肢體發(fā)展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子會(huì )玩但沒(méi)有大班孩子那種肢體發(fā)展協(xié)調能力，所以對于中班的幼兒來(lái)說(shuō)規則游戲是一種最好的教育手段。寓教于樂(lè )，寓教于游戲之中，通過(guò)情景游戲讓幼兒既達到了鍛煉的目的，又能快樂(lè )的游戲，所以我設計了本次活動(dòng)。
本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒掌握立定跳的動(dòng)作，在進(jìn)行這個(gè)環(huán)節的時(shí)候，幼兒的`動(dòng)作有些不到位，應該請幼兒多演示幾次，教師還應著(zhù)重講解。給幼兒多次練習的機會(huì )，讓幼兒熟練掌握。在朝不同方向跳和游戲"蟋蟀找家"的這兩個(gè)環(huán)節中，教師同樣應多提醒幼兒做好準備動(dòng)作，以防幼兒肌肉拉傷。
中班體育活動(dòng)教案2
一、設計思路：
盒子是日常生活中幼兒常見(jiàn)的物品，不管是家中還是街上都隨處可見(jiàn)，因此，我選擇了以“盒子”為主題在中班開(kāi)展一次體育活動(dòng)，我覺(jué)得此活動(dòng)比較適合這個(gè)年齡階段的幼兒，中班幼兒正處于想象力豐富的時(shí)期，借此讓幼兒對盒子的玩法進(jìn)行創(chuàng )意，與同伴一起合作探索“紙盒”的多種玩法，以激發(fā)他們的想象思維。希望通過(guò)此次活動(dòng)等幼兒到大班時(shí)能開(kāi)展更多更有趣的盒子玩法。
二、活動(dòng)目標
1、喜歡體育活動(dòng)，樂(lè )于與同伴交流，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、與同伴一起合作探索“紙盒”的多種玩法，分享游戲中的喜悅。
3、學(xué)會(huì )聽(tīng)指令在場(chǎng)地做集體游戲，并能聽(tīng)提示迅速的將皮球放在盒子內，提高幼兒注意傾聽(tīng)的反應力和手腳的靈活性。
三、活動(dòng)準備
1、幼兒每人一個(gè)紙盒。
2、紙制皮球若干。
3、活動(dòng)所需音樂(lè )。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
準備活動(dòng)：
在音樂(lè )伴奏下，師幼一起做活潑、輕松的準備操。
�。ǘ┱归_(kāi)部分。
1、幼兒自由玩盒子，激發(fā)幼兒對玩盒子的興趣。
教師：“今天老師給小朋友每人帶來(lái)了一個(gè)盒子，咱們現在就跟盒子一起做游戲好嗎”？（請幼兒自由玩盒子）。
2、學(xué)習、探索不同玩法。
教師巡回觀(guān)察，發(fā)現幼兒有趣的玩法。
教師：“你剛才是怎么玩的？（請個(gè)別幼兒演示，講述自己的玩法，其他幼兒也學(xué)習這種玩法）。
3、學(xué)習障礙走。
教師；“剛才老師也發(fā)現了一種新的玩法，我們一起來(lái)把盒子擺起來(lái)走一走好嗎”？
教師示范：一只腳站在第一個(gè)盒子里，第二只腳站在第二個(gè)盒子里，依次這樣走下去。（在活動(dòng)過(guò)程中教師可根據幼兒對游戲的反應程度更新游戲的玩法）。
4、游戲：“聽(tīng)音撿球”。
幼兒在聽(tīng)到音樂(lè )響起后拉著(zhù)自己的小貨車(chē)（紙盒）將老師散落在地上的彩球放在自己的小貨車(chē)里。（游戲可重復直到彩球全部被幼兒搶完）。
�。ㄈ┙Y束部分。
1、請幼兒到老師的跟前來(lái)看看誰(shuí)的收獲最多。
2、幼兒將玩具歸位，幼兒排隊離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
中班體育活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標：
1、主動(dòng)參加體育活動(dòng)，體驗運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、學(xué)習肩上揮臂投遠，在投遠時(shí)能揮臂甩腕。
3、能友好游戲，不互相沖撞，遵守游戲規則。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：6幼兒用多種方法玩流星球。
2、物質(zhì)準備：紅色、藍色流星球若干（紅色、藍色靶心與活動(dòng)人數相等），錄音機、磁帶。
3、場(chǎng)地準備：如圖。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)探索游戲，引導幼兒學(xué)習肩上揮臂投遠。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒在投擲時(shí)，能轉身、揮臂、甩腕。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師與幼兒一起聽(tīng)音樂(lè )做準備活動(dòng)。
二、教師引導幼兒學(xué)習肩上揮臂投遠的基本動(dòng)作。
1、幼兒自主體驗肩上揮臂投遠的方法。
2、引導幼兒說(shuō)出肩上揮臂投遠的動(dòng)作要領(lǐng)。
3、教師與幼兒進(jìn)一步全面歸納出投擲方法：預備時(shí)要轉身，身體后傾，一腳前一腳后，右手舉球在肩上，揮臂、甩腕向上投出。
4、幼兒練習。
三、通過(guò)游戲“星球大戰”，引導幼兒復習鞏固投遠的動(dòng)作要領(lǐng)。
1、教師觀(guān)察幼兒投擲情況，進(jìn)一步發(fā)現問(wèn)題，提出要求，強調動(dòng)作要領(lǐng)：揮臂、甩腕。
2、教師根據幼兒活動(dòng)的情況提出新的游戲玩法，增加奔跑游戲設計環(huán)節，加大運動(dòng)量。
四、放松活動(dòng)：“流星球歸隊”。
教師指導喲而整理自己隊相應顏色的球。
隨音樂(lè )放松：引導幼兒用流星球拍打身體不同部位，進(jìn)行放松。
活動(dòng)評價(jià)：
活動(dòng)中，幼兒對投遠的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行了學(xué)習，大部分幼兒能基本掌握肩上投遠的要領(lǐng)。由于重點(diǎn)強調了揮臂甩腕的動(dòng)作，因此在游戲中，幼兒對這個(gè)動(dòng)作得到進(jìn)一步掌握，幼兒的投擲距離和投準程度有了很大進(jìn)步。
幼兒對活動(dòng)很感興趣，能積極地參與游戲，探索流星球的玩法。有的幼兒在練習時(shí)還互相比賽，看誰(shuí)投得更遠。在玩游戲中，幼兒能進(jìn)入情境，將球投到對方的區域。
在進(jìn)行動(dòng)作練習時(shí)，幼兒自己投擲完，用粉筆進(jìn)行記錄，不太恰當，幼兒不能直觀(guān)地進(jìn)行對比。應該由教師事先畫(huà)好不同距離的線(xiàn)，幼兒進(jìn)行投擲，這樣幼兒能直觀(guān)地看到自己的投擲距離，并進(jìn)行對比。
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