有趣的動(dòng)物教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的有趣的動(dòng)物教案，希望能夠幫助到大家。
有趣的動(dòng)物教案1
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒的傾聽(tīng)力
2、學(xué)習動(dòng)物的叫聲
活動(dòng)準備：
1、ppt課件：動(dòng)物的聲音
2、課件-聲音：小狗，小鳥(niǎo)，青蛙。
3、動(dòng)畫(huà)片：大象有個(gè)長(cháng)鼻子
活動(dòng)過(guò)程：
一、課件-聲音
播放動(dòng)物聲音：小狗，小鳥(niǎo)，激發(fā)幼兒的興趣。
小朋友聽(tīng)一聽(tīng)是誰(shuí)在唱歌？
你們想去森林里玩嗎？
我們一起去找小動(dòng)物玩好嗎？
二、學(xué)小動(dòng)物的叫聲
小動(dòng)物的叫聲可真好聽(tīng)，讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)它們的叫聲吧。
ppt課件：動(dòng)物的叫聲
1、你聽(tīng)到是誰(shuí)的聲音呢？
那我們就把它請出來(lái)吧（鴨子）
它是怎么叫的呢？ 我們一起來(lái)學(xué)學(xué)它的叫聲吧。
可以讓幼兒集體學(xué)鴨子的叫聲
公雞
小豬
黃牛
依次學(xué)習以上幾種動(dòng)物的叫聲。
三、游戲
1、播放動(dòng)物聲音
小朋友你聽(tīng)到動(dòng)物的叫聲后，你就跟著(zhù)學(xué)一學(xué)這種動(dòng)物的叫聲，再學(xué)一學(xué)它的動(dòng)作，好嗎？
山羊
青蛙
老虎
大象等
2、看動(dòng)作，學(xué)叫聲
小朋友，老師來(lái)學(xué)小動(dòng)物的動(dòng)作，你看出是什么動(dòng)物后，就學(xué)一學(xué)它的叫聲，看誰(shuí)叫的最好聽(tīng)。
教師模仿幾種動(dòng)物的動(dòng)作，幼兒學(xué)動(dòng)物叫聲。
四、延伸活動(dòng)
播放動(dòng)畫(huà)片《大象有個(gè)長(cháng)鼻子》
小朋友還喜歡哪些動(dòng)物呀？我們一起看一個(gè)動(dòng)物的動(dòng)畫(huà)片吧！
有趣的動(dòng)物教案2
活動(dòng)說(shuō)明：
我在開(kāi)展《可愛(ài)的哺乳動(dòng)物》主題活動(dòng)過(guò)程中，幼兒不僅僅對哺乳動(dòng)物感興趣，同時(shí)對自然界中的各種動(dòng)物也產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們主動(dòng)收集有關(guān)動(dòng)物的資料，主動(dòng)去認識、觀(guān)察、了解動(dòng)物的基本特征、生活習性等，掌握了有關(guān)動(dòng)物的知識經(jīng)驗。為了讓幼兒進(jìn)一步深入了解動(dòng)物，創(chuàng )造性地表現動(dòng)物，提高幼兒的學(xué)習興趣。我設計了教學(xué)活動(dòng)《有趣的動(dòng)物》，讓幼兒運用已有的粘貼、繪畫(huà)技能，嘗試將幾何圖形進(jìn)行拼畫(huà)、造型活動(dòng)，創(chuàng )造地表現動(dòng)物特征和動(dòng)態(tài)。本次活動(dòng)整合了知識、語(yǔ)言、社會(huì )等方面的`內容。
活動(dòng)目標：
1、在輕松、愉悅的氛圍下，運用學(xué)過(guò)的粘貼、繪畫(huà)技能，用幾何圖形拼出各種動(dòng)物的基本特征及動(dòng)態(tài)。
2、培養幼兒愛(ài)護動(dòng)物、保護自然生態(tài)環(huán)境意識。
活動(dòng)準備：
動(dòng)物圖片、彩色幾何圖形若干、彩色筆、設置動(dòng)物樂(lè )園場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程：
一、參觀(guān)動(dòng)物樂(lè )園，了解動(dòng)物的特征和生活習性，鼓勵幼兒主動(dòng)與動(dòng)物做朋友。師：“哇！好美的動(dòng)物樂(lè )園��！我們進(jìn)去看看里面都有哪些動(dòng)物朋友”。
1、自由參觀(guān)，引導幼兒觀(guān)察動(dòng)物基本特征、動(dòng)態(tài)。
2、說(shuō)說(shuō)：你喜歡什么動(dòng)物，它在干什么？啟發(fā)幼兒想象可以用什么圖形拼成這只動(dòng)物。
二、幼兒美術(shù)活動(dòng)。
1、出示幾何圖形，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作。師：“今天老師準備了許多彩色的圖形，請小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋，蔣這些彩色圖形拼貼成有趣的、可愛(ài)的動(dòng)物，請它們到美麗的動(dòng)物樂(lè )園來(lái)，和我們做朋友、一起玩游戲，讓它們快樂(lè )的生活�！�
2、幼兒拼畫(huà)活動(dòng)，教師指導、參與幼兒活動(dòng)。
三、結束活動(dòng)。
1、說(shuō)一說(shuō)：你邀請了什么動(dòng)物？它在干什么？
2、師：“動(dòng)物樂(lè )園有那么多的動(dòng)物朋友，我們去告訴其它的小朋友，讓他們也來(lái)和動(dòng)物做朋友，一起保護這些可愛(ài)的動(dòng)物吧”。
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