中班生成教案：粉干的制作
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的中班生成教案：粉干的制作，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、設計初衷
溫州粉干具有近千年的制作歷史，早在北宋初年，我們的粉干制作就富有盛名。今天有些農戶(hù)就以制作粉干謀生。他們采用現代化的設備與傳統工藝精制粉干，質(zhì)量更勝一籌。粉干已成為我市傳統的農副產(chǎn)品。這次活動(dòng)旨在讓幼兒了解粉干的歷史及制作過(guò)程，激發(fā)兒童熱愛(ài)家鄉的情感
二、活動(dòng)目標
1、 了解粉干的制作過(guò)程和發(fā)展歷史護
2、激發(fā)孩子愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉和愛(ài)惜糧食的情感
三、客座教師：粉干廠(chǎng)的叔叔、阿姨（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“姨”）
四、活動(dòng)對象：中班
五、活動(dòng)準備
1、 聯(lián)系粉干廠(chǎng)工作人員
2、課前豐富幼兒有關(guān)粉干方面的知識，了解幼兒想問(wèn)的問(wèn)題。
3、準備照相機、筆記本。
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┝私夥鄹傻臍v史
1、師：小朋友，你們知道粉干是怎么做出來(lái)的嗎？幼：用米做的……
2、 幼：大家為什么這么喜歡溫州粉干？師：溫州粉干有近千年的歷史，現在采用現代化的設備與與傳統工藝精制粉干，溫州粉干就更好吃了 今天老師就帶小朋友去粉千’，剛才小朋友提出了許多問(wèn)題，希望在活動(dòng)中能找到答案
�。ǘ┱J識客座教師。姨：小朋友，歡迎你們來(lái)到粉干廠(chǎng)幼：謝謝阿姨。姨：聽(tīng)說(shuō)你們很想知道粉干是怎么做出來(lái)的`，今天阿姨就帶你們參觀(guān)一下我們的粉干廠(chǎng)，但是參觀(guān)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
1、要保持安靜，不影咆工作人員工作。
2、不能隨便動(dòng)里面東西，要講衛生，注意安烏？
�。ㄈ┱J識制造粉干的工具
姨：做粉干要用到很多工具，我們一起來(lái)認識一下
�。�1）泡米用的大臉盆；
�。�2）磨粉機，把大米磨成粉；
�。�3）蒸鍋和蒸籠，是用來(lái)把米粉蒸熟，再制作粉于的；
�。�4）粉干機，把蒸好的粉團放入粉干機里制作粉干；
�。�5）制作粉干用的棒子和架子
�。ㄋ模﹨⒂^(guān)粉干廠(chǎng)及粉干的制作過(guò)程
1、初步了解粉干的做法
�。�1）幼：阿姨，粉干是用什么做的？姨：是用大米做的，需要經(jīng)過(guò)很多道工序，阿姨帶你們去參觀(guān)一下
�。�2）幼：這是什么？姨：這是大米粉，就是做粉干的材料，做粉干的米要選好米
�。�3）幼：怎樣把米做成粉干呢？姨：先把大米放在水里浸泡一天。第二天把米淘洗匠凈，然后放在磨粉機里磨成米粉。米磨成粉以后，還不能馬上做粉干，要放進(jìn)蒸鍋里蒸10分鐘，等蒸好以后再把粉團放入粉于機里反復拉兩次，粉干就成型
�。�4）幼：為什么我們平時(shí)看到的粉干沒(méi)有這么長(cháng)？姨：粉干機里拉的粉干很長(cháng)，等全部拉好后，再用刀把它切短，最后放到太陽(yáng)底下下曬，曬四五個(gè)小時(shí)就可以了。
2、觀(guān)看曬粉干的場(chǎng)地。
�。�1）幼：粉干就曬在這些竹架上呀9 姨：對，這些就是曬粉干專(zhuān)用的架子，做好的粉干都要曬在這些架子上。
�。�2）幼：這些粉干都掉下來(lái)了，阿姨，我們來(lái)幫你撿起來(lái)吧。
�。ㄎ澹┝私夥鄹傻某苑�。
1、姨：你們吃過(guò)的粉干是怎樣的？幼：我吃過(guò)炒粉干；我吃過(guò)有湯的粉干……
2、姨：剛才小朋友說(shuō)的是我們最基本的粉干做法。其實(shí)粉于還可以做成很多口味，也可以和其他配料一起做。你們回家后可以問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)缓笤俑嬖V其他小朋友
�。┬〗Y。師：今天我們看了粉干廠(chǎng)叔叔、阿姨的工作，他們制作粉干是不是很辛苦��？幼：辛苦！老師，我們看了叔叔阿姨制作粉干以后，知道制作粉干真難，以后不會(huì )浪費了師：對！我們大家以后都不能浪費糧食，也不能挑食，這樣我們就會(huì )長(cháng)得高，長(cháng)得快。
七、活動(dòng)成效
活動(dòng)前，本班孩子挑食現象普遍存在，通過(guò)這次活動(dòng)，讓幼兒觀(guān)看了粉干的制作過(guò)程，懂得了糧食來(lái)之不易的道理。在看看、問(wèn)問(wèn)、答答、做做的過(guò)程中，幼兒了解了粉干的制作過(guò)程，激發(fā)了幼兒對粉干的喜愛(ài)之情，也改變了挑食的現象，更重要的是，孩子們學(xué)會(huì )了主動(dòng)與人溝通，提高了與人交往的能力，真是收獲不少呀！
【中班生成教案：粉干的制作】相關(guān)文章：
花束制作教案03-18
《背影》教案制作11-13
中班健康的教案03-25
干的歌詞06-27
中班教學(xué)教案03-21
中班標志教案03-21
中班傘教案03-21
中班我教案03-21
中班網(wǎng)教案03-21