屬相擂臺賽（大班綜合）
活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步加深對十二生肖的認識，并知道它們的順序。
2、能在集體中積極地、較連貫地表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
1、十二生肖的動(dòng)物圖片（一面是圖，另一面是它的漢字）各一只，獎品若干。
2、幼兒向家長(cháng)了解過(guò)自己的屬相，收集相關(guān)的資料（玩具、圖片、歌曲、謎語(yǔ)等）
活動(dòng)過(guò)程：
1、引發(fā)幼兒參加擂臺賽的興趣
�。�1）講述故事“十二生肖的由來(lái)”，引起幼兒對屬相的興趣。
�。ǔ鍪緢D片）提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)啦？
�。�2）師幼分別介紹自己的屬相
評析：
活動(dòng)一開(kāi)始，以故事的形式引出課題，一下子就抓住了孩子的興奮點(diǎn)，對故事里的老鼠的狡猾、聰明以及牛的憨厚老實(shí)，還有貓對老鼠的痛恨，孩子們被深深的吸引住了。老鼠得了第一名，師自然的出示鼠的圖片，接著(zhù)師幼互相介紹自己的屬相（師屬蛇排在第六位，孩子們的屬相分別是屬牛和虎，牛排在第二位，虎排在第三位。）師趁勢講解了其它的屬相排列順序，為下面的“擂臺賽”作了很好的鋪墊。
2、開(kāi)展“屬相擂臺賽”，進(jìn)一步了解“十二生肖”
幼兒按屬相分成兩組，即牛隊和虎隊。
第一輪比賽，（必答題）規則是每組輪流回答問(wèn)題，答對一道即得一面小紅旗；
第二輪比賽，（搶答題）哪隊先舉手就先請哪隊，回答正確即得一面小紅旗;
第三輪比賽，兩隊隊員輪流用唱歌、謎語(yǔ)、詩(shī)歌等形式來(lái)表達屬相的內容，說(shuō)出一個(gè)即得一面小紅旗。
評析：第一輪必答題和第二輪搶答題比賽中，兩組幼兒都回答得非常精彩。在必答題中，師先問(wèn)牛隊的隊員“牛排在第幾位？”，他們用響亮的聲音自豪的.回答：“在第二位”，同時(shí)虎隊的不朋友也不甘示弱，回答對了自己的屬相是排在第三位。每當自己的一組隊員答對一道題目時(shí)他們就用熱烈的掌聲鼓勵自己的隊員，競爭相當激烈。同時(shí)比賽中的問(wèn)題還鞏固了數的序數，相鄰數及10以?xún)葦档募�、減法等知識點(diǎn)，也加深了十二生肖的順序；而第三輪比賽中幼兒更是發(fā)揮超長(cháng)，講了笑話(huà)、兒歌、謎語(yǔ)等生動(dòng)有趣的生肖內容。兩組隊員不分上下。比賽結束時(shí)虎隊小朋友僅以一分（一面小紅旗）之差而輸給了牛隊小朋友。
3、頒發(fā)獎品,感受競賽的快樂(lè )
評析：我們一般都考慮到幼兒的自尊，一般是不管有沒(méi)有成功都一一給他們發(fā)獎品，而此次我只給獲勝的一組幼兒發(fā)獎品，讓幼兒感受到了獲勝的快樂(lè )，而沒(méi)有獲勝的一組也在互相鼓勵。
4、小結：
今天的“屬相擂臺賽”到此結束，小朋友們回去后可以繼續查找有關(guān)屬相的資料，以便再次開(kāi)展擂臺賽，好嗎？
評析：幼兒在歡快的音樂(lè )聲中結束了活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)幼兒都顯出了濃厚的興趣，這樣的活動(dòng)不僅培養了幼兒的競爭意識，又讓幼兒增長(cháng)了不少的知識。大班幼兒對諸如此類(lèi)的競賽已經(jīng)開(kāi)始感興趣，可以多多開(kāi)展。
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