小班教案：媽媽過(guò)生日

　　作為一位杰出的教職工，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的小班教案：媽媽過(guò)生日，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　［活動(dòng)目標］

　　1、學(xué)念兒歌，感受歡樂(lè )，融洽的氣氛。

　　2、愿意為家人做一些力所能及的事。

　　［活動(dòng)準備］

　　1、課件。

　　2、《生日快樂(lè )》音樂(lè )磁帶。

　　［活動(dòng)過(guò)程］

　�。ㄒ唬�、開(kāi)始部分

　　屏幕上出示漂亮的“大蛋糕”，播放《生日快樂(lè )》歌，師生齊唱“祝你生日快樂(lè )”，感受氣氛。

　　教師提問(wèn)：孩子們，今天誰(shuí)過(guò)生日呢？請大家一起來(lái)猜一猜。（幼兒自由交談議論）

　　教師作總結性發(fā)言：哦，今天是媽媽的`生日，孩子和爸爸正忙著(zhù)給下廚房給媽媽做好吃的呢。

　�。ǘ�）、基本部分

　　1、教師提問(wèn)：“小朋友們，媽媽過(guò)生日了，她喜歡吃什么呢？（幼兒自由議論：大蝦、排骨、蔬菜、烤雞~~~~~）

　　教師自言自語(yǔ)地做思考狀，忽然想到了，說(shuō):先來(lái)一盤(pán)蝦吧。（屏幕上出示一盤(pán)紅燒大蝦）再燒一碗湯（出示一碗熱氣騰騰的湯）。

　　2、學(xué)念兒歌前兩句：“媽媽過(guò)生日，我和爸爸忙，先來(lái)一盤(pán)蝦，再燒一碗湯”。

　　3、引導幼兒思考：兩個(gè)菜還不夠，怎么辦呢？再加幾個(gè)菜吧！唉！爸爸在干什么呢？（引導幼兒觀(guān)看大屏幕：爸爸在切黃瓜）那我能干些什么呢？（我也不能閑著(zhù)，我幫爸爸放醋和糖吧。）給媽媽嘗一口，媽媽會(huì )說(shuō)什么呢？（唔，這個(gè)拌黃瓜，味道特別香）

　　4、情景表演

　　1、）教師扮演媽媽?zhuān)�幼兒扮演孩子，孩子把拌黃瓜送到“媽媽”嘴里，媽媽嘗一口。一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：“唔，這個(gè)拌黃瓜，味道特別香”。媽媽與孩子相擁在一起。

　　2、）教師與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽說(shuō)：“唔，這個(gè)拌黃瓜，味道特別香�！�

　　5、學(xué)念兒歌

　　1）師：“孩子們，剛才我們一起給媽媽過(guò)了一個(gè)非常有意義的生日，老師心里非常感動(dòng)，就把作者件事情編成了一首兒歌，名字就叫《媽媽過(guò)生日》。

　　2）教師朗誦兒歌《媽媽過(guò)生日》幼兒集體跟念。

　　6、仿編兒歌

　　1）請幼兒說(shuō)一說(shuō)媽媽喜歡吃的菜。

　　2）用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來(lái)一盤(pán)蝦，再燒一碗湯”這兩句。

　　如“先來(lái)炒魚(yú)片，再燒青菜湯”，“先來(lái)紅燒肉,再來(lái)炒雞蛋”。

　　“先來(lái)拌三絲，再燒排骨湯”，“先來(lái)糖醋魚(yú)，再來(lái)土豆絲”。

　�。ㄈ�）結束部分

　　教師簡(jiǎn)單講評，把讓幼兒把這首兒歌回家說(shuō)給自己的爸爸媽媽聽(tīng)。

　�。刍顒�(dòng)延伸］

　　讓幼兒再家做一些力所能及的事情，幫媽媽分擔一點(diǎn)家務(wù)勞動(dòng)。

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