大班綜合活動(dòng)：小老鼠的計謀
活動(dòng)目標：
1、根據故事內容進(jìn)行推測，了解多種統計形式，并能合作進(jìn)行投票記錄。
2、面對問(wèn)題時(shí)能積極動(dòng)腦，找到解決問(wèn)題的方法。
活動(dòng)準備：
1、白板課件《小老鼠的計謀》
2、小組為單位各一張操作圖表、栗子圖片人手一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境并出示圖片，引起幼兒興趣
1、根據字條提示，進(jìn)行討論。
2、掛東西，進(jìn)行討論。
師：面對貓的警告，小老鼠們該怎么辦呢？
小結：哇，你們真了不起，想了這么多好主意。
二、了解圖表類(lèi)型。
師：小老鼠們跟你們一樣，也想到了很多東西，可大家都說(shuō)自己想到的東西好，吵來(lái)吵去，吵個(gè)不停，這可怎么辦呀？小結：投票，真不錯，那什么是投票呀？投票就是當大家意見(jiàn)不一致的`時(shí)候可以根據票數多少來(lái)決定結果。
1、站隊投票。
小結：10比5大，哪個(gè)票數多？是呀，票數多的意見(jiàn)一般都會(huì )被采納。
2、栗仁投票記錄。
�。�1）操作：投票
教師介紹操作要求。
�。�2）幼兒介紹。
3、既輕又有聲音的物品的圖表。
師：又輕又有聲音的東西會(huì )有哪些呢？（討論）小老鼠們從中選擇了選出了鈴鐺和鬧鐘。（播放圖片鈴鐺）這下總算選出了最合適掛在貓脖子上的東西啦。
三、幼兒操作。
�。�1）討論：物品是選出來(lái)了，那由誰(shuí)來(lái)掛呢？我們聽(tīng)聽(tīng)老鼠們怎么說(shuō)(播放音頻)讓誰(shuí)掛呀？你們同意嗎？可怎么把鈴鐺給女主人呢？
1、介紹柱形圖表。
2、操作要求。
�。�1）教師介紹操作要求。
�。�2）幼兒介紹操作結果。
�。�3）師：那小老鼠的投票結果是怎么樣呢？我們一起來(lái)看看（出示老鼠投票結果）
3、回憶投票過(guò)程。
四、結合生活播放視頻。
1、觀(guān)看投票統計視頻。
2、常見(jiàn)的統計圖表。
小結：這只是其中一小部分，還有更難的統計呢，等你們長(cháng)大些，再繼續研究研究。
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