幼兒園大班體育活動(dòng)教案：我是小小消防員

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班體育活動(dòng)教案：我是小小消防員，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、活動(dòng)目標

　　1、練習鉆爬、直身滾、平衡等基本動(dòng)作，發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調能力。

　　2、學(xué)習助跑跨跳，能掌握動(dòng)作的`要領(lǐng)，敢于嘗試不同難度的助跑跨跳。

　　3、在游戲情境中培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的品質(zhì)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習助跑跨跳的基本動(dòng)作。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：掌握在有障礙的跨跳中一系列動(dòng)作的連貫性。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、場(chǎng)地布置：本領(lǐng)展示區、學(xué)習新本領(lǐng)區、競賽區。

　　2、兩頭不一樣寬的長(cháng)布一條，固定在地上，高度不一的紙箱三組。

　　3、小動(dòng)物、小娃娃玩具數量與幼兒人數相等。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　一、準備部分

　　1、幼兒分成兩路縱隊齊步走進(jìn)場(chǎng)地。

　　2、本領(lǐng)展示：走平衡、鉆爬、走S形路、直身滾。

　　二、基本部分

　　1、新授助跑跨跳。

　�。�1）師：今天我們消防員要學(xué)習一個(gè)新本領(lǐng)：跨過(guò)一條寬寬的溝澗，請消防員們安全快速地跨過(guò)去。（幼兒自由練習，兩頭各設置一條起跑線(xiàn)。）

　�。�2）講解動(dòng)作要領(lǐng)，第二次練習。

　　師：請一位小朋友說(shuō)說(shuō)你是怎樣跨過(guò)溝澗的。（請動(dòng)作正確的幼兒示范，并給予表?yè)P，教師示范，講解動(dòng)作要點(diǎn)。）幼兒第二次練習，教師及時(shí)指導幼兒動(dòng)作，鼓勵幼兒嘗試不同難度的助跑跨跳。

　�。�3）第三次跨跳，幼兒展示。

　　請能力強的幼兒展示（可以幾人一組展示跨跳），鼓勵能力弱的幼兒要勇敢面對，爭取下次展示。

　　2、有障礙的助跑跨跳。

　�。�1）出示一堵矮墻（紙箱），討論怎樣才能安全有效地跨過(guò)去。幼兒討論、示范后教師再示范動(dòng)作要領(lǐng)：先快跑幾步，再用力蹬地、向上跳，腿要抬高，步子要邁大。幼兒分兩隊逐一練習。教師指導點(diǎn)評。

　�。�2）第二次跨跳，幼兒自由練習，提醒幼兒可選擇不同的高度來(lái)練習。從起跑線(xiàn)處開(kāi)始。

　�。�3）請跨跳動(dòng)作連貫、能力強、學(xué)得有進(jìn)步的幼兒展示。

　　3、消防訓練演習，情景中鞏固練習動(dòng)作。

　�。�1）訓練演習。幼兒分成兩路縱隊，走平衡、鉆爬、走S形路、直身滾、助跑跨跳，到達終點(diǎn)（繞過(guò)小椅子）后返回。教師小結、點(diǎn)評。

　�。�2）情境演習。接到火警電話(huà)，動(dòng)物園里發(fā)生了火情，很多小朋友被困，我們要趕去救助他們，路上要走過(guò)迷宮（S形路）、鉆過(guò)樓道、跨過(guò)矮墻，救出小朋友后返回。

　　幼兒輪流出發(fā)，游戲一次后結束。

　　三、結束部分

　　1、師：今天的救助行動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。在這次接警救助中，大家憑借智慧和勇氣，安全地救出了小動(dòng)物、小朋友，并撲滅了火災，出色完成了任務(wù)。

　　2、師：讓我們安慰一下小朋友和小動(dòng)物吧。和他們一起跳個(gè)《洋娃娃和小熊跳舞》。把他們送回家。

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