幼兒園益智教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園益智教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園益智教案1
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒的觀(guān)察記憶能力。
2、培養幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)過(guò)程：
教師拿熊貓木偶和小動(dòng)物們一起做游戲。
（一）游戲："翻跟斗"
1、老師說(shuō)口令：向前翻一下，要求幼兒將學(xué)具向前翻一下，（黃底色朝上）再向前翻兩下，（綠底色朝上）教師巡回指導，因人施教。
2、教師按上述方法步驟依次指導幼兒將學(xué)具向前、后、左、右翻轉，翻出六種底色。
3、幼兒按老師指令依次翻轉學(xué)具，教師巡回指導，因人施教。
（二）游戲："捉迷藏"
1、幼兒看課件"黃瓜、玉蘭花、西紅柿、菊花、白菜、荷花"。幼兒觀(guān)察記住后，教師讓幼兒閉上眼睛將西紅柿拿走，要求幼兒從學(xué)具中找出藏起的畫(huà)面。
2、幼兒憑記憶從學(xué)具中找出"西紅柿"，教師巡回指導，對個(gè)別幼兒給予適當的提示。
3、教師將取走的畫(huà)面放回，幼兒對照檢查。
4、教師小結記憶方法，對幼兒的操作進(jìn)行評價(jià)。
5、幼兒看課件"醫生、老虎、爺爺笑、螳螂、工人、鱷魚(yú)"。幼兒觀(guān)察后教師取走"老虎"和"工人"，幼兒憑記憶從學(xué)具中找出藏起的畫(huà)面。方法步驟同上。
（三）游戲"看誰(shuí)搭的對又快"
1、教師出示課件，讓幼兒看5秒鐘后，要求幼兒憑記憶用學(xué)具拼擺。
2、幼兒觀(guān)察后憑記憶拼擺再現。教師巡回指導，幫助個(gè)別有困難的幼兒。
3、教師再現圖案，幼兒對照檢查、驗證。
4、教師啟發(fā)幼兒小結圖案的規律，積極評價(jià)幼兒的操作活動(dòng)。
幼兒園益智教案2
目標：
1、聽(tīng)懂普通話(huà)，初步了解故事的主要情節。
2、喜歡和同伴一起聽(tīng)老師講故事。
準備：
布袋偶爸爸（爸爸的大口袋要夸張一些）、小亮，巧克力、甜餅干各一塊，故事錄音磁帶《爸爸的大口袋》。
過(guò)程：
1、布偶表演，初步了解故事：
教師邊演示邊講述故事�！鞍职值拇罂诖镉行┦裁�？”
2、欣賞故事，理解內容：
教師完整講述故事。
重點(diǎn)理解第三段�！靶×潦箘虐忾_(kāi)爸爸的`大拳頭，什么也沒(méi)有，小亮怎么樣？”
讓幼兒來(lái)扳一扳教師的手，幫助理解“扳”的意思。
“第三天，小亮是怎么上幼兒園的？”（學(xué)講角色對話(huà)）
幼兒學(xué)說(shuō)對話(huà)�！澳銈儠�(huì )像小亮一樣高高興興上幼兒園嗎？”
3、模仿游戲：高高興興上幼兒園
教師扮演不同角色，如，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，幼兒扮演小亮。
“家長(cháng)”送小亮上幼兒園，亮亮跟“家長(cháng)”說(shuō)“再見(jiàn)”，并叫聲“老師早”。
幼兒園益智教案3
教材分析：
在本次活動(dòng)，將通過(guò)認知、連線(xiàn)等形式讓幼兒了解小動(dòng)物們喜歡吃的食物，培養幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感�；顒�(dòng)中，多讓幼兒交流、尋找、并以游戲形式，讓幼兒感知動(dòng)物的喜好，增加活動(dòng)的趣味性。
活動(dòng)目的與要求：
1、引導幼兒了解小動(dòng)物們喜歡吃的食物。
2、啟發(fā)幼兒說(shuō)出并用線(xiàn)把小動(dòng)物與它們喜歡吃的食物連起來(lái)。
3、教育小朋友要愛(ài)護小動(dòng)物。
活動(dòng)準備：
小貓、小狗等動(dòng)物毛絨玩具各一、動(dòng)物喜歡吃的食物小卡片若干、與幼兒人數相等的連線(xiàn)書(shū)本。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以游戲形式，引出活動(dòng)內容。
導語(yǔ)：“小朋友今天我見(jiàn)到了一只小貓，他想請你們幫忙，它邀請幾個(gè)好朋友去旅游，你們看都有誰(shuí)呀？”
1、逐一出示小動(dòng)物，啟發(fā)幼兒說(shuō)出它們的名字。
2、鼓勵幼兒相互交流。
二、組織幼兒游戲：《它們喜歡什么》
1、教師提問(wèn)：“你們知道小動(dòng)物們喜歡吃什么嗎？”
2、鼓勵幼兒說(shuō)出小動(dòng)物喜歡吃的食物。
3、出示毛絨小動(dòng)物及動(dòng)物食物卡片，啟發(fā)幼兒按規律進(jìn)行配對。
4、組織幼兒討論：你是按照什么配對的。
5、每人一本畫(huà)冊，引導幼兒觀(guān)察，并鼓勵幼兒用線(xiàn)把小動(dòng)物愛(ài)吃的食物連起來(lái)。
6、教師巡回指導，及時(shí)糾正連線(xiàn)有誤的幼兒。
三、小結：
1、表?yè)P大膽參與活動(dòng)的幼兒。
2、教育幼兒愛(ài)護小動(dòng)物。
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