《種蘿卜》幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案

　　作為一位杰出的老師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的《種蘿卜》幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習使用較連貫的語(yǔ)句來(lái)描述同伴的發(fā)式、衣著(zhù)等外部特征。

　　2、能認真聽(tīng)同伴講述，并能根據語(yǔ)言描述作出正確的判斷。

　　3、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。

　　4、感知故事中象聲詞運用的趣味性。

　　活動(dòng)準備：

　　1、洋花蘿卜一個(gè)。

　　2、幼兒已學(xué)兒歌。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒圍坐成半圓形，教師出示蘿卜。

　　指導語(yǔ)：春天到了，我們要在地里種蘿卜，過(guò)一段時(shí)間，它就能發(fā)芽，長(cháng)出葉子。今天請小朋友扮演地上的泥土，老師將這棵蘿卜種到泥土里，大家玩一個(gè)"種蘿卜"的游戲。

　　二、教師講述規則及玩法。

　　扮泥土的小朋友必須將眼睛閉起來(lái)，不能偷看，待兒歌念完后才能睜開(kāi)眼睛。種蘿卜的'人在兒歌結束前，必須將蘿卜放在一個(gè)小朋友的手里，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述該幼兒的特征，讓大家來(lái)猜，被猜出的幼兒必須重復說(shuō)出自己的外貌特征。

　　三、幼兒進(jìn)行游戲。

　　幼兒圍作成半圓形，手背在身后，手掌向上，眼睛閉起來(lái)，教師邊念兒歌邊從每一位幼兒的身后走過(guò)，并將蘿卜悄悄地放在一個(gè)幼兒的手里，最后走到中間，描述此幼兒的外貌特征。如："我將蘿卜種在一個(gè)男孩子的手里，他穿著(zhù)白毛衣，藍褲子和黑皮鞋。"然后此幼兒就成為下一個(gè)種蘿卜的人。

　　注意：在教師帶領(lǐng)玩幾遍游戲后，可讓幼兒自主進(jìn)行游戲，教師可請一能力較強的幼兒來(lái)種蘿卜，大家一起念"種蘿卜"兒歌，教師在旁指導，提醒幼兒聲音響亮地描述人物的外貌。若猜不出，可再描述一遍，使游戲能順利進(jìn)行。

　　附兒歌：《種蘿卜》

　　小朋友，快快來(lái)，大家快來(lái)種蘿卜。

　　你一個(gè)，我一個(gè)，蘿卜種在誰(shuí)手中？

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)經(jīng)過(guò)設計的改變后，幼兒們的積極性也跟著(zhù)提高了，在活動(dòng)中可以看到有些幼兒由于平時(shí)缺少鍛煉，各方面能力都比較弱，在以后的活動(dòng)中要多加強個(gè)別鍛煉。

【《種蘿卜》幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案】相關(guān)文章：

幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：傻小熊種蘿卜03-03

大班語(yǔ)言胡蘿卜的旅程教案04-01

大班語(yǔ)言活動(dòng)詩(shī)歌教案08-22

大班語(yǔ)言活動(dòng)詩(shī)歌教案08-31

小班語(yǔ)言蘿卜謠教案03-30

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：小黑魚(yú)03-29

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：美麗的色彩03-25

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《春天的電話(huà)》03-03

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《繩子變變變》03-03

小班語(yǔ)言教案蘿卜屋03-31