幼兒園大班健康教案《逮小熊》

　　作為一名教職工，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班健康教案《逮小熊》，歡迎閱讀與收藏。

　　教學(xué)設計背景：

　　通過(guò)平日的觀(guān)察，我發(fā)現我們班的孩子都比較活潑，也愛(ài)模仿小動(dòng)物。所以根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)，設計了本次活動(dòng)，目的在于通過(guò)讓幼兒參與嘗試創(chuàng )造性的進(jìn)行活動(dòng)，激發(fā)孩子的興趣體驗游戲的快樂(lè )。

　　教學(xué)目標：

　　1、鍛煉幼兒腿部肌肉力量和身體靈活度。

　　2、增強團隊合作意識。

　　3、感受音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：鍛煉幼兒腿部肌肉力量和身體靈活度

　　2、難點(diǎn)：增強團隊合作意識

　　教學(xué)準備：

　　熊爸爸和熊媽媽頭飾各一個(gè)，熊寶寶頭飾若干個(gè)，《熊走步》音樂(lè )伴奏，《快樂(lè )的小熊》樂(lè )曲，布置場(chǎng)景

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始環(huán)節：

　　1、利用籃球場(chǎng)做場(chǎng)地，在場(chǎng)內某一角畫(huà)一個(gè)圓圈作為小熊的`家

　　2、律動(dòng)引入場(chǎng)。

　　二、基本環(huán)節：

　　1、利用籃球場(chǎng)做場(chǎng)地，在場(chǎng)內某一角畫(huà)一個(gè)圓圈作為小熊的家。選兩個(gè)學(xué)生當老熊其余的都當小熊在場(chǎng)內走跑跳躍。

　　2、教師做示范動(dòng)作及講解游戲規則

　　3、播放音樂(lè )游戲開(kāi)始，兩個(gè)老熊手拉手的盡力追趕小熊時(shí)，就將小熊用四肢手圍住再把所捉住的小熊帶到家里不得逃出場(chǎng)子。每捉到一對小熊時(shí)，這對小熊也可手拉手的幫助老熊捕捉其余的小熊。如果小熊捉的比較多的時(shí)候也可以連成一個(gè)大網(wǎng)捕捉小熊，直到捉完為止。

　　4、第一次游戲結束后，教師糾正游戲過(guò)程中出現的問(wèn)題。

　　三、結束環(huán)節：

　　熊爸爸熊媽媽和小熊寶寶玩的很高興，天黑了，我們回家休息吧。（跟著(zhù)音樂(lè )走出活動(dòng)場(chǎng)地）延伸環(huán)節：

　　我在組織逮小熊這節活動(dòng)中，針對本班幼兒的年齡特點(diǎn)采用了一些方法，受到了很好的效果。幼兒的情緒高漲。在本屆活動(dòng)中，孩子們拉近了彼此之間的距離并且增強了團隊意識。

　　這是一次比較成功的活動(dòng)，但也有不足之處，小熊家的創(chuàng )設過(guò)于簡(jiǎn)單，在以后的設計中我要加以裝飾，讓孩子們更加喜歡這種活動(dòng)以及感到家的溫馨。

　　活動(dòng)反思：

　　故事中出現了許多不同的事物，在不斷選擇的過(guò)程中，孩子們也在一次又一次地觀(guān)察比較，發(fā)現其相反之處。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子要隨著(zhù)故事情節多次做出選擇。教師可以引導幼兒用清楚、連貫的語(yǔ)言講述自己的理由，只要孩子有自己的想法和見(jiàn)解就要給予肯定。第一次活動(dòng)的重點(diǎn)放在故事的前半部分，引導孩子們在閱讀故事的過(guò)程中比較一個(gè)場(chǎng)景中不同的故事，再根據自己的想法做決定，使他們更有主見(jiàn)。最后，利用路線(xiàn)圖記憶、講述故事，也是為了幫助孩子梳理故事的情節，為第二次活動(dòng)做準備。

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