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《城市化過(guò)程與特點(diǎn)》教案

時(shí)間:2020-11-26 19:56:23 教案 我要投稿

《城市化過(guò)程與特點(diǎn)》教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家收集的《城市化過(guò)程與特點(diǎn)》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《城市化過(guò)程與特點(diǎn)》教案

  一、教學(xué)目標

 。ㄒ唬┲R與技能?

  1.了解城市化的概念、表現及城市化的意義。?2.運用有關(guān)資料概括出城市化的過(guò)程和特點(diǎn)。

 。ǘ┻^(guò)程與方法?

  1.通過(guò)收集所在城市不同時(shí)期的地圖、照片或進(jìn)行走訪(fǎng),了解城市的變化。?

  2.運用教材中的相關(guān)圖表資料,進(jìn)行討論、分析,進(jìn)一步理解城市化的過(guò)程和特點(diǎn)。?

 。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)?

  激發(fā)探究地理問(wèn)題的興趣和動(dòng)機,樹(shù)立人類(lèi)與自然環(huán)境協(xié)調一致的觀(guān)念,增強熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的情感。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  1.城市化的概念、表現及城市化的意義。

  2.城市化的`過(guò)程和特點(diǎn)。

 。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn)

  不同時(shí)期、不同地區城市化的過(guò)程和特點(diǎn)。

  三、教學(xué)方法

  自主探究?、合作學(xué)習?、多媒體教學(xué)

  四、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬⿲胄抡n

  師:

  1.就城市功能對城市進(jìn)行分區,可劃分為哪幾種功能區?影響城市功能區的主要因素有哪些?

  2.中心商務(wù)區有何特點(diǎn)?中心商務(wù)區的變動(dòng)對城市有何影響?

  3.中心地理論主要探討了一定區域內城鎮間的哪些關(guān)系?

  學(xué)生復習回顧,總結回答。

  生:就城市功能對城市進(jìn)行分區,可劃分為商業(yè)區、居住區、市政與公共服務(wù)區、工業(yè)區、交通與倉儲區、風(fēng)景游覽區與城市綠化地、特殊功能區等;影響城市功能分區的主要因素有自然地理條件、歷史文化因素、經(jīng)濟發(fā)展水平、交通運輸狀況等。

  生:中心商務(wù)區是整個(gè)城市的商業(yè)核心地區,商業(yè)、服務(wù)、金融、貿易、信息等活動(dòng)高度集中,建筑物以高層為主,交通運輸便捷,零售商業(yè)十分發(fā)達;中心商務(wù)區的變動(dòng),對城市的用地結構、功能分區、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局和房地產(chǎn)價(jià)格都具有顯著(zhù)的影響。

  生:中心地理論主要探討了一定區域內城鎮等級、規模、職能間的關(guān)系,并采用六邊形圖形對城鎮等級與規模關(guān)系加以概括。

  師:(承轉)通過(guò)以上學(xué)習我們知道從城市個(gè)體來(lái)看,每個(gè)城市都有自己的形態(tài),而且在每個(gè)城市內部都有不同的功能分區以及各具特色的內部空間結構。從城市群體來(lái)看,每個(gè)城市都為一定的區域提供服務(wù),不同規模的城市服務(wù)功能和范圍是不同的。隨著(zhù)城市化的發(fā)展,原有的城市在擴大,新的城市不斷出現,那么,城市化一般要經(jīng)歷哪些過(guò)程?每一個(gè)過(guò)程有什么特點(diǎn)呢?

  今天我們接著(zhù)學(xué)習第二節:城市化過(guò)程與特點(diǎn)。

 。ǘ┏鞘谢^(guò)程與特點(diǎn)

  城市化課件展示:

  “長(cháng)江三角洲地區的城市發(fā)展圖”

  長(cháng)江三角洲地區的城市發(fā)展

  師:讀圖完成以下問(wèn)題:

  1.兩幅圖相對照,有哪些明顯的變化?

  2.發(fā)展中國家城市化有何特點(diǎn)?

  3.城市化對促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展有何重要作用?

  4.發(fā)展中國家城市化過(guò)程中存在的問(wèn)題產(chǎn)生了哪些影響?

  學(xué)生觀(guān)察分析后回答:

  問(wèn)題1:兩幅圖相比較,可以總結得出,2000年長(cháng)江三角洲地區,大城市數量增多,城市規模擴大,該區域1985年只有上海、南京兩個(gè)特大城市,而到了2000年,特大城市已達到了5個(gè),即上海、南京、杭州、蘇州、無(wú)錫。

  問(wèn)題2:發(fā)展中國家城市發(fā)展速度快,而且城市化發(fā)展水平很不平衡,出現了“虛假城市化”和“滯后城市化”現象。

  問(wèn)題3:城市是區域發(fā)展的經(jīng)濟中心,能夠帶動(dòng)區域經(jīng)濟發(fā)展,而區域經(jīng)濟水平的提高,又促進(jìn)城市的發(fā)展。一個(gè)國家或地區的城市化水平,體現了社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展水平。

  問(wèn)題4:部分發(fā)展中國家城市化過(guò)程中表現出的“虛假城市化”和“滯后城市化”存在明顯的不合理現象。南美國家的“虛假城市化”使城市化進(jìn)程過(guò)快,超越了城市總體發(fā)展水平和基礎設施建設;而印度、孟加拉、印度尼西亞等國家的“滯后城市化”又延緩了城市進(jìn)程,使城市化水平顯著(zhù)落后于相應的經(jīng)濟發(fā)展水平和工業(yè)化進(jìn)程。大量農村剩余勞動(dòng)力的流入,給城市就業(yè)、基礎設施建設和進(jìn)一步發(fā)展造成巨大壓力。

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