《世說(shuō)新語(yǔ)》語(yǔ)文教案范文
作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的《世說(shuō)新語(yǔ)》語(yǔ)文教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標：
1、閱讀課文，掌握文言實(shí)詞的含義，準確翻譯文章。
3、加強對古詩(shī)文的朗讀訓練，提高學(xué)生的朗讀水平。
教學(xué)重點(diǎn)：
準確翻譯文章，體會(huì )《世說(shuō)新語(yǔ)》種“以事見(jiàn)人”的藝術(shù)手法。
教學(xué)難點(diǎn)：
把握人物性格特征，學(xué)習古代兒童的優(yōu)秀品質(zhì)。
教學(xué)方法：
自讀自悟。
教學(xué)準備：
文字資料。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)。
教學(xué)流程：
一、激情引趣，導入新課。
交流課前查找的有關(guān)《世說(shuō)新語(yǔ)》的小故事，如《司馬光砸缸》等激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，導入新課。
二、了解背景，拓展知識。
《世說(shuō)新語(yǔ)》是由南朝的臨川王集結門(mén)客編撰的，它是一部主要記載漢末三國至兩晉時(shí)期士族階層d的言行風(fēng)貌和逸事所語(yǔ)的'筆記小說(shuō)。
三、自主學(xué)習，探究理解。
1、自讀課文。要求讀準字音，把句子讀通順。利用工具書(shū)或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。教師巡視指導。
2、檢查學(xué)生自學(xué)情況。
�。ǎ保┲该x課文，了解學(xué)生讀文情況。
�。ǎ玻z查學(xué)生對字詞的掌握情況理解詞語(yǔ)。
�。ǎ常┰谥攸c(diǎn)理解詞語(yǔ)基礎上，翻譯全文。
四、啟發(fā)思考，明確寓意。
通過(guò)讀文，你知道文中這兩個(gè)小故事分別說(shuō)明了什么道理？
指名朗讀以讀促講
指名有感情的朗讀全文，加深對課文內容的理解。
五、拓展延伸，深化主題。
1、討論：讀了這兩個(gè)小故事，你有什么收獲？
2、交流：你應該學(xué)習這兩個(gè)故事中哪些人物的好品質(zhì)？
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