幼兒美術(shù)點(diǎn)線(xiàn)面教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒美術(shù)點(diǎn)線(xiàn)面教案，歡迎閱讀與收藏。
課題：繪畫(huà)中的點(diǎn)線(xiàn)面
課時(shí)：第1課時(shí)
課型：欣賞課
授課對象：初中一年級
教材分析：本課的課程內容要求學(xué)生通過(guò)對點(diǎn)。線(xiàn)。面造型藝術(shù)的
欣賞。體驗與感受，能對點(diǎn)。線(xiàn)。面有進(jìn)一步的了解，并學(xué)會(huì )用點(diǎn)線(xiàn)面進(jìn)行造型設計來(lái)表達自己的“感覺(jué)”，但“感覺(jué)”能否表現呢？又如何表現呢？這一系列問(wèn)題要求教師必須做出各種嘗試。因此，結合本課程內容及作業(yè)要求，針對一年級學(xué)生具有好奇心強，思維活躍，富于想象力的特點(diǎn)，教師精心設計教學(xué)環(huán)節，以學(xué)生為主體，在《美術(shù)課程標準》新理念的指導下開(kāi)展本課的教學(xué)活動(dòng)。
教學(xué)目標；
通過(guò)自然界和藝術(shù)作品中的'形象造型設計的范例，提高學(xué)生的審美能力，設計能力，表現能力，形成基本的學(xué)術(shù)素養。
1、知識和技能目標：通過(guò)點(diǎn)、線(xiàn)、面的心理感受，視覺(jué)美感。形式美感的賞析，引導學(xué)生認識點(diǎn)。線(xiàn)。面是基本的造型藝術(shù)語(yǔ)言之一。并學(xué)會(huì )用各種工具和表現手段。形式及心理情感表現的美感。
2、過(guò)程和方法目標：相關(guān)圖片賞析，啟發(fā)引導，自主創(chuàng )作。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標：人的情感是豐富多彩的，但它是可以用自然界的事物把它表現出來(lái)，同樣用幾何形體也能表現我們的內心世界。
教學(xué)重點(diǎn)：用點(diǎn)、線(xiàn)、面進(jìn)行造型設計，
感受聯(lián)想來(lái)表達內心的情感，以及學(xué)會(huì )用點(diǎn)、線(xiàn)、面來(lái)設計出精美的圖片。
教學(xué)難點(diǎn)：對點(diǎn)線(xiàn)面的了解并不是絕對的嘗試用點(diǎn)、線(xiàn)、面來(lái)表現
抽象情感，并能積極自主的發(fā)散性思維引導。
教學(xué)方法：
欣賞、解讀、演示、練習。
1、教法：放映關(guān)于點(diǎn)、線(xiàn)、面的相關(guān)圖片請學(xué)生們欣賞并思考。結
束后，在黑板上做示范，運用點(diǎn)、線(xiàn)、面、色塊來(lái)表達某一情感或事物，并請同學(xué)進(jìn)行設計構思創(chuàng )作。
2、學(xué)法：通過(guò)對圖片的欣賞，發(fā)揮想象力，運用點(diǎn)線(xiàn)面等在畫(huà)紙
上進(jìn)行大膽嘗試。
教具準備：多媒體課件。相關(guān)圖片
學(xué)具準備：圖畫(huà)紙、各種筆、尺、圓規等。
教學(xué)過(guò)程：
一：組織教學(xué)：
�。�1分鐘）請同學(xué)們準備好學(xué)具，先思考有關(guān)用點(diǎn)。
線(xiàn)、面等做成的畫(huà)面，并在紙上表現出來(lái)。
二：引入新課：
�。�2分鐘）開(kāi)頭語(yǔ)：同學(xué)們面對自然界。生活中的各
種現象，可以用最概括的繪畫(huà)語(yǔ)言。最簡(jiǎn)練的表現手段表達，你們想過(guò)沒(méi)有？是什么？那你們嘗試過(guò)用簡(jiǎn)單的幾何形體來(lái)表現過(guò)自己的內心世界嗎？你們在網(wǎng)上看到過(guò)用簡(jiǎn)單的幾何形體做的圖形會(huì )運動(dòng)嗎？
三：講授新課：（25分鐘）
（一）：相關(guān)圖片賞析
�。保和ㄟ^(guò)欣賞夜晚“星座”構成來(lái)揭示課題。
引：在一個(gè)寧靜的夜晚，天空里正在上演一個(gè)精彩的表演，在觀(guān)看的同時(shí)讓我們一起來(lái)找3個(gè)神奇的寶貝�？�；舞臺的銀幕徐徐拉開(kāi)了，第一場(chǎng)表演是？它是怎么變化來(lái)的？（星星是點(diǎn)，星星有連成線(xiàn)，天空是面。）
�。玻豪蠋熖釂�(wèn)；現在我們都認識點(diǎn)線(xiàn)面了嗎？
請同學(xué)看我們的地球，是點(diǎn)還是面？老師在把地球放在銀河系中，讓同學(xué)們觀(guān)察，通過(guò)對比，讓學(xué)生了解點(diǎn)線(xiàn)面的相對性。揭示今天的學(xué)習主題《點(diǎn)、線(xiàn)、面》（吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣）
（二）觀(guān)察生活，深入了解
1；師：你還見(jiàn)過(guò)哪些形狀的點(diǎn)？在我們生活中能找到嗎（教師引導學(xué)生發(fā)散思維，發(fā)展舉一反三的能力，對各各樣的點(diǎn)線(xiàn)面有所了解，并引入到下一環(huán)節中去。）
2；欣賞書(shū)本上的陶罐圖片，家具，服裝，菜肴，花卉，大樹(shù)，讓學(xué)生們欣賞點(diǎn)線(xiàn)面的存在。點(diǎn)線(xiàn)面不僅在生活中隨處可見(jiàn)，在一些美術(shù)作品中也隨處可見(jiàn)。
3；老師能把它們變成漂亮的美術(shù)作品，出示一幅點(diǎn)線(xiàn)面的范畫(huà)。
�。ń處熃Y合生活中的動(dòng)物，服裝，陶罐，自然界，美術(shù)作品等等，請同學(xué)們找一找點(diǎn)線(xiàn)面，觀(guān)察分析點(diǎn)線(xiàn)面的形狀特點(diǎn)等，學(xué)生體會(huì )到生活中處處充滿(mǎn)了點(diǎn)線(xiàn)面，呈現各種形態(tài)，很美麗，裝飾著(zhù)我們的生活）
4；出示克利作品，學(xué)生欣賞這些作品里的點(diǎn)線(xiàn)面是雜亂無(wú)章的還是有一定的變化的？師；我們學(xué)生的作品中也有點(diǎn)線(xiàn)面。
5；欣賞學(xué)生作品你們想不想也來(lái)試一試，創(chuàng )作一幅點(diǎn)線(xiàn)面的作品。
（三）；學(xué)生創(chuàng )作，教師指導
要求；1；點(diǎn)線(xiàn)面巧妙地結合，2；畫(huà)面美觀(guān)，注意色彩搭配。
（四）；展示評價(jià)
坐好，請做好的小組上來(lái)展示一下自己的作品，誰(shuí)來(lái)？
四：課堂總結：
�。�10分鐘）同學(xué)們也學(xué)會(huì )了用對點(diǎn)。線(xiàn)。面來(lái)創(chuàng )作作品，以后我們可以更好的運用這三件法寶來(lái)裝飾我們的生活了，使我們的生活更加多彩了。剩下時(shí)間同學(xué)回顧一下我們這節課所學(xué)的內容。
五：作業(yè)布置（2分鐘練習）：
1、指導學(xué)生用不同的手法表現抽象情感
2、用不同的方式進(jìn)行造型創(chuàng )作
課題（板書(shū)設計）
一、認識點(diǎn)、線(xiàn)、面的特點(diǎn)
1、點(diǎn)、復雜。
2、面、整體。
3、線(xiàn)、優(yōu)美。
二、點(diǎn)線(xiàn)面在生活中的應用
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