家務(wù)小助手中班教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的家務(wù)小助手中班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目的：
1.樂(lè )意為媽媽設計減輕家務(wù)勞動(dòng)的'機器人。
2.能大膽運用點(diǎn)、線(xiàn)、面、色彩來(lái)裝飾盒表現機器人的外形特征。
3.激發(fā)幼兒主動(dòng)復述故事的欲望，培養幼兒高自控性和高興奮性。
4.樂(lè )意參與表演，大膽學(xué)說(shuō)角色對話(huà)。
活動(dòng)準備：
1.教師準備《機器人本領(lǐng)大》教學(xué)資源。
2.畫(huà)紙、彩色筆、油畫(huà)棒等。
3.歡快的、動(dòng)感的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1.幼兒“學(xué)做機器人”激發(fā)活動(dòng)興趣。
幼兒聽(tīng)音樂(lè )，模仿機器人動(dòng)作，感受機器人的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
2.談話(huà)“機器人的本領(lǐng)”，幼兒交流自己對機器人的認識與了解，激發(fā)幼兒幫助媽媽設計機器人減輕家務(wù)勞動(dòng)的愿望。
(1)播放《機器人本領(lǐng)大》教學(xué)資源，幼兒互相交流自己看到和了解到的機器人的本領(lǐng)，懂得機器人可以為人們服務(wù)。
(2)提問(wèn)：媽媽每天上班，回家還要做許多家務(wù)，媽媽做家務(wù)很辛苦，有沒(méi)有好辦法可以減輕媽媽的勞動(dòng)?
(3)討論：如果涉及機器人，你想讓它幫助媽媽做什么事情。
3.幼兒自由創(chuàng )作為媽媽設計的能做家務(wù)的機器人，教師進(jìn)行指導。
4.布置“媽媽的好幫手機器人展覽”。
幼兒相互欣賞同伴的作品，鼓勵幼兒互相學(xué)習同伴的創(chuàng )意，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)延伸：
將幼兒設計的機器人作為“設計圖紙”投放到活動(dòng)區，引導幼兒利用廢舊紙盒等材料做成立體的機器人模型。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現出來(lái)的操作活動(dòng)。
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