美麗的熱帶魚(yú)教案
作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的美麗的熱帶魚(yú)教案，歡迎閱讀與收藏。
美麗的熱帶魚(yú)教案1
一、 教育目標
1． 初步學(xué)習使用剪刀、學(xué)會(huì )在雙三角的基礎上變化各種圖形。
2． 提高手部肌肉動(dòng)作的靈活性。
3． 繼續培養幼兒對海洋生物的興趣。
二、 重點(diǎn)和難點(diǎn)
使用剪刀在雙三角上變化圖形。
三、 材料及環(huán)境創(chuàng )設
1． 參觀(guān)海族館，培養幼兒對海帶魚(yú)的興趣。
2． 墻面創(chuàng )設“海底世界”背景。
3． 正方形彩色紙、剪刀、糊、抹布、水彩筆。
四、 設計思路
制作熱帶魚(yú)是一個(gè)集折、剪、畫(huà)、貼為一體的操作活動(dòng)過(guò)程。四月份，組織過(guò)幼兒參觀(guān)海族館，幼兒對形狀各異，色彩斑瀾的熱帶魚(yú)非常感興趣，并積累了一些感性的認識，設計這一活動(dòng)，同時(shí)也幫助幼兒掌握魚(yú)類(lèi)尾鰭的主要特征——扇形式三角形、這是開(kāi)展這一手工活動(dòng)基礎。一方面可以滿(mǎn)足幼兒想象表現的愿望，繼續培養其對海洋生物的興趣。
此時(shí)期幼兒，手眼一致動(dòng)作的.能力逐步提高，但小肌肉動(dòng)作尚不靈活，并且剛使用剪刀、如要剪出很規則的圓形或精巧的東西對幼兒來(lái)說(shuō)難度太大，而熱帶魚(yú)本身形狀各異，幼兒只要抓住尾鰭特征，寺中留三角形，兩邊剪去就能體驗形成功的樂(lè )趣，在此基礎上，幼兒還能根據自己已有的水平來(lái)裝飾魚(yú)，在花紋、配色上大膽想象，使學(xué)習知識技能成為幼兒探索如何表現美、創(chuàng )造美的過(guò)程。
五、活動(dòng)流程
1．參觀(guān)海族館（前期活動(dòng)）
建議在活動(dòng)中引導幼兒看看說(shuō)說(shuō)熱帶魚(yú)的特征：色彩斑瀾，背鰭、膠鰭、尾鰭的位置、形狀等，培養幼兒對熱帶魚(yú)的興趣。
2．出示范例欣賞討論。
設問(wèn)1：制作熱帶魚(yú)先要折出一個(gè)形？
說(shuō)明：此設問(wèn)主要是提示那些能力屬中等的幼兒的。
雙三角的折疊法：
a.對折 b.一角向前折，一角向后折騰 c.對折按中線(xiàn)中間打開(kāi) d.雙三角
建議可讓幼兒觀(guān)察范例思考：尾鰭是什么形狀的？怎么能讓尾鰭兩邊對稱(chēng)？?jì)蓷l斜邊可以留出做什么？然后讓幾名幼兒根據不同的方式來(lái)示范，供大家討論；哪條魚(yú)游得快？哪種方法剪起來(lái)方便？
說(shuō)明：以上的示范、討論可以幫助幼兒掌握剪剪的方法，可能魚(yú)的種類(lèi)很多．鰭也各不相同，敢于去嘗試。
3.幼兒操作
說(shuō)明：因幼兒使用剪刀尚不靈活，折疊后剪有困難可展開(kāi)成雙三角在兩邊剪，不強求對稱(chēng)。同時(shí)在操作過(guò)程中要指導幼兒正確使用剪刀的方法，鼓勵幼兒克服困難。剪好熱帶魚(yú)可按自己意愿去裝飾、剪貼、繪畫(huà)都行，最后讓魚(yú)游到“海底世界”去。
4． 講評
集體觀(guān)察討論：建議讓幼兒看看這是每條魚(yú)都能在水里游嗎？為什么？哪條魚(yú)最漂亮？
說(shuō)明：只要有尾鰭就能游，這是最低層次的要求，在此基礎上讓幼兒體會(huì )有背鰭，膠鰭的魚(yú)和身上有花紋的魚(yú)更好看，鼓勵幼兒在區角活動(dòng)中繼續去探索，有了進(jìn)步就可去換下以前的作品或添上新作品，在比較中體會(huì )成功，更好地認識自我。
美麗的熱帶魚(yú)教案2
教學(xué)目標：
1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法，涂出漂亮的熱帶魚(yú)。
2、指導幼兒用2——3種顏色練習畫(huà)畫(huà)。
3、根據幼兒意愿選擇色彩涂畫(huà)，提高幼兒對色彩的興趣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、大膽嘗試繪畫(huà)，并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：幼兒根據自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚(yú)。
教學(xué)難點(diǎn)：幼兒選擇色彩，并均勻涂出熱帶魚(yú)。
教學(xué)準備：
師 多媒體課件 背景畫(huà)一幅 音樂(lè )我的海洋 示范熱帶魚(yú)兩條
幼兒 每人油畫(huà)棒一盒 剪好的熱帶魚(yú)一條
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1、組織教學(xué)，穩定幼兒情緒。
2、提上課要求。
二、基本部分：
1、談話(huà)引入。
小朋友，老師現在請你們參觀(guān)一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，想看嗎？請你們輕輕閉上小眼睛，大家馬上就看到了。睜開(kāi)眼睛吧，看，它就是美麗的海底世界。
2、出示課件。
老師指導幼兒逐一看海底世界，引導幼兒看畫(huà)面上的水草以及海底的其它動(dòng)物，重點(diǎn)引導幼兒觀(guān)察熱帶魚(yú)美在哪里？畫(huà)面上熱帶魚(yú)身花紋及色彩的特征，加深幼兒對色彩的認識。
3、教師出示一張黑板長(cháng)度大的海底世界背景圖
�。�1）小朋友老師也有一幅海底世界的圖片，你們仔細看看，這幅圖上缺少什么呢？引導幼兒說(shuō)出缺少熱帶魚(yú)。
�。�2）請你們先看看趙老師給熱帶魚(yú)設計的花衣裳，小朋友一定要仔細看，師貼上示范熱帶魚(yú)。
4、幼兒活動(dòng)：
�。�1）畫(huà)面上海底世界里的熱帶魚(yú)太少了，他們很孤單。小朋友想幫忙嗎？
�。�2）老師發(fā)給小朋友不穿衣服的熱帶魚(yú)，請你用靈巧的小手給它穿上漂亮的衣服，一會(huì )它們還要去參加服裝表演，看看那一條熱帶魚(yú)穿的最漂亮好嗎？
�。�3）教師指導幼兒涂色，重點(diǎn)指導有差異幼兒。（放音樂(lè ) 我的海洋）
�。�4）服裝表演馬上要開(kāi)始了，小朋友們快點(diǎn)加入吧！教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚(yú)貼上大畫(huà)面。
5、作業(yè)講評。
小朋友用不同的顏色為熱帶魚(yú)穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好。聽(tīng)，熱帶魚(yú)好象在說(shuō)：“瞧，我們的衣服真漂亮啊，謝謝你們！”老師相信大家以后會(huì )畫(huà)出更多、更好的作品，努力吧孩子們！在我們生活的周?chē)衅恋臒釒~(yú)，還有好多的動(dòng)物，我們不僅要和他們交朋友，還要保護動(dòng)物，做一名保護動(dòng)物的小衛士。
三、結束部分。
1、小結上課情況。
2、幼兒聽(tīng)音樂(lè )出教室。