小班禮儀教案《我會(huì )排隊》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的小班禮儀教案《我會(huì )排隊》，歡迎閱讀與收藏。
小班禮儀教案《我會(huì )排隊》1
活動(dòng)名稱(chēng)：我會(huì )排隊
教材分析：
禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。構建和諧社會(huì )，需要從每個(gè)孩子的禮儀開(kāi)始兒童的可塑性強，禮儀從小培養，有利于形成良好的行為習慣�！芭抨牎笔怯變簣@一日生活常規中需培養的基本內容，幼兒進(jìn)教室、去餐廳、去做操、戶(hù)外活動(dòng)都需排隊，幼兒排隊等候并做到不吵鬧、不擁擠是良好習慣之一，也是禮儀教育的一項內容。
在當今社會(huì )，會(huì )經(jīng)�？吹竭@種現象：交電話(huà)費時(shí)吵吵嚷嚷，上車(chē)時(shí)你推我擠，買(mǎi)飯時(shí)會(huì )因為先來(lái)后到而廝打起來(lái)…孩子們生活在這個(gè)大社會(huì )里，耳濡目染，會(huì )受到影響。我班幼兒聰明、活潑，模仿性強，有時(shí)會(huì )在排隊時(shí)出現推搡、擁擠甚至吵鬧等現象，而且由于年齡小，隨他性強，自律性差，排隊等候意識不強，所以我安排了此次活動(dòng)，通過(guò)讓幼兒看“電影”《我會(huì )排隊》、討論影片中小動(dòng)物們行為的對與錯、對照自己想一想，從而明白排隊等候的重要性，并通過(guò)游戲讓幼兒學(xué)會(huì )排隊等候，教會(huì )幼兒禮儀，使幼兒養成良好習慣，優(yōu)雅地過(guò)一生。
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì )排隊等候。
活動(dòng)難點(diǎn)：在排隊時(shí)做到不吵鬧、不擁擠、不插隊。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )排隊等候。
2、不吵鬧、不擁擠、不插隊。
活動(dòng)準備：flash動(dòng)畫(huà)，紅、黃、藍、綠四種顏色的球若干，錄音機，磁帶，停車(chē)場(chǎng)標志，點(diǎn)鈔紙，地墊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 幼兒看課件
讓幼兒帶著(zhù)問(wèn)題去看：
1、動(dòng)畫(huà)片里都有誰(shuí)?它們在做什么?
2、誰(shuí)做的不好?它是怎么做的?
3、誰(shuí)做的好?它又是怎么做的?
二、幼兒討論、回答問(wèn)題、教師小結
1、幼兒回答問(wèn)題：動(dòng)畫(huà)片里都有誰(shuí)?它們在做什么?
2、幼兒討論：(1)誰(shuí)做的不好?它是怎么做的?
(2)誰(shuí)做的好?它又是怎么做的?
3、幼兒回答問(wèn)題，教師小結
(針對三個(gè)問(wèn)題，在適當的時(shí)間再次播放課件的相應段落，引導幼兒，鞏固記憶)
三、幼兒模仿買(mǎi)球，強化禮儀教育
四、游戲：給大象伯伯送球
游戲玩法：
事先將球擺放成四組，幼兒自由選擇去哪一組拿球及球的顏色，但拿球時(shí)須排隊，然后去停車(chē)場(chǎng)標志前排隊等車(chē)，上車(chē)，開(kāi)車(chē)離開(kāi)。
游戲規則：先來(lái)排在前，后來(lái)排在后，不擁擠，不吵鬧。
延伸活動(dòng)：
在幼兒生活中排隊時(shí)，帶領(lǐng)幼兒邊走邊唱歌;在區域活動(dòng)時(shí)，開(kāi)展“小小自助餐”，在“好孩子書(shū)屋”中投放故事圖片。讓孩子在平時(shí)和區域活動(dòng)中自由、自主地去進(jìn)行實(shí)踐，讓幼兒在不知不覺(jué)中養成良好的習慣。
小班禮儀教案《我會(huì )排隊》2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲讓幼兒理解和感受集體活動(dòng)中秩序的重要性。
2、掌握排隊的要點(diǎn)：不插隊、不擁擠、有間距，養成自覺(jué)排隊的好習慣。
活動(dòng)準備：
1、游戲“分動(dòng)物卡片”所用的相關(guān)材料（與幼兒人數相等的動(dòng)物卡片；盒子且瓶口比卡片略大）。2、小動(dòng)物教具。3、排隊幻燈片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲：分動(dòng)物卡片，初步感受秩序的重要性。
1）出示盒子：老師今天給小朋友們帶來(lái)了很多動(dòng)物寶寶，它們聽(tīng)說(shuō)我們小朋友要去春游，它們也想去，小朋友們，你們愿意帶它們去嗎？想帶它們去的小朋友就趕快來(lái)拿一張動(dòng)物卡片吧。
2）引導幼兒討論：為什么小朋友都沒(méi)有拿到拿到動(dòng)物卡片？
3）鼓勵幼兒說(shuō)出失敗的原因和成功的經(jīng)驗，歸納好辦法。達成共識：排好隊一個(gè)一個(gè)過(guò)來(lái)拿動(dòng)物卡片是最好的方法，而且排隊時(shí)不要擁擠。
2、討論：日常生活中哪些地方需要排隊？
1）出示排隊幻燈片：引導幼兒說(shuō)出為什么要排隊？
2）教師小結：是的，上廁所、喝水時(shí)要先來(lái)的排前面，后來(lái)的排后面，一個(gè)跟一個(gè)，不推也不擠。
3）平時(shí)，你還看見(jiàn)哪些地方，人們都是有秩序地工作的？啟發(fā)幼兒回憶生活中和父母外出時(shí)排隊的經(jīng)驗，例如乘汽車(chē)、到銀行取錢(qián)、超市結算，去麥當老用餐的時(shí)候等。（并出示圖片引導幼兒觀(guān)看）
3、游戲：小動(dòng)物排隊上滑梯
1）師：今天，許多小動(dòng)物朋友也來(lái)到我們的幼兒園玩滑滑梯呢，請幾位幼兒先來(lái)幫它們一個(gè)一個(gè)排好隊。
小結：排隊要一個(gè)跟好一個(gè)排整齊。
2）師：小動(dòng)物排好隊要上滑梯了，可這時(shí)又來(lái)了一只小老虎，小老虎應該排在哪里？小老虎說(shuō)她要排在小熊的前面，可以嗎？為什么不可以？鼓勵幼兒說(shuō)出排隊要點(diǎn)之一：不插隊。
小結：排隊時(shí)不能插隊，要講究先來(lái)后到，先來(lái)的排在前面，后來(lái)的排在后面。
3）師：小猴子擠在小鴨子旁邊，好不好？請個(gè)別幼兒操作，幫桌子上上的小動(dòng)物排隊。
4）教師小結：排隊時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)排，不能擠在一起。
4、鞏固排隊的要點(diǎn)。
1）師：如果不遵守秩序不排隊會(huì )出現什么后果？排隊擁擠會(huì )怎么樣？
2）鞏固排隊的要點(diǎn)：不插隊、不擁擠、有間距，養成自覺(jué)排隊的好習慣。
5、欣賞兒歌《排排隊》：老師把我們剛才討論的有關(guān)排隊的事情，編成了一首好聽(tīng)的兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。附兒歌“小朋友，排排隊。你在前、我在后，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)排。你不推、我不擠，整整齊齊排好隊，大家都說(shuō)我真乖�！�
6、帶動(dòng)物去春游
請幼兒排隊來(lái)取動(dòng)物卡片，鞏固排隊的好習慣。
7、延伸活動(dòng)：
制作并張貼排隊提示牌。幼兒制作排隊提示牌，并張貼在幼兒園里相應的地方。
小班禮儀教案《我會(huì )排隊》3
設計思路：
在主題活動(dòng)《嗨！你好》中，要求幼兒學(xué)會(huì )與同伴友好相處。小班幼兒剛融入集體，還不習慣集體生活，經(jīng)常在喝水、吃飯的時(shí)候，沒(méi)有排隊的習慣，喜歡插隊，喜歡擁擠、推搡別人。有一次，一個(gè)孩子剛端了一碗飯，就被后面一個(gè)孩子擠得一個(gè)趔趄，把飯碗摔了老遠，飯菜灑了一地。通過(guò)這件事，我生成了這個(gè)教育活動(dòng)“我會(huì )排隊”，教育幼兒在取放東西時(shí)要排隊，不推擠，養成遵守規則以及公共秩序的習慣，能和同伴友好相處。
活動(dòng)目標：
1、知道排隊的`重要，學(xué)會(huì )依次排隊等候，懂得遵守排隊的規則。
2、學(xué)會(huì )在集體生活中與同伴友好相處。
活動(dòng)準備：
1、手偶：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊、小兔。
2、每組若干小動(dòng)物圖卡，每人至少有五個(gè)。每人一張圖畫(huà)紙。
3、每組一碟漿糊、一張抹布。粘貼紙若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師用手偶講自編故事《小熊買(mǎi)冰淇淋》。
2、提問(wèn)：故事里有哪些小動(dòng)物？
小熊去買(mǎi)冰淇淋，它排隊了嗎？它是怎么做的？
小熊買(mǎi)到冰淇淋沒(méi)有？為什么？
它買(mǎi)冰淇淋的時(shí)候應該怎么做？
3、教師協(xié)助幼兒表演故事
教師講述故事，請幾個(gè)幼兒扮演小熊、小豬、小狗、小貓、小羊、小兔。重點(diǎn)讓幼兒體會(huì )小熊不排隊給大家帶來(lái)的麻煩。讓幼兒體會(huì )排隊帶來(lái)的方便。
4、大家來(lái)排隊,教師出示小動(dòng)物圖卡，讓幼兒給小動(dòng)物排隊。
交代要求：用漿糊把小動(dòng)物粘在紙上，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，排成一隊�？凑l(shuí)的小動(dòng)物排隊排的最整齊。
5、請貼好圖片的小朋友拿著(zhù)自己的貼圖到老師處領(lǐng)取粘貼紙獎品。
要求幼兒按先來(lái)后到的順序排隊領(lǐng)取獎品。
附故事：小熊買(mǎi)冰淇淋
小熊最?lèi)?ài)吃冰淇淋了，一到夏天，它每天都要去小兔的冰淇淋店里買(mǎi)冰淇淋吃。一天，小熊又到小兔的冰淇淋店買(mǎi)冰淇淋。今天買(mǎi)冰淇淋的人特別多，小兔的店門(mén)口排起了隊。有小豬、小狗、小貓、小羊。小熊排到小羊的后面，它看到有這么多人排在前面，心想，要等多久才能買(mǎi)到冰淇淋��！
天上的太陽(yáng)曬得小熊頭上直冒汗。小熊想，我為什么要排在后面��！我要擠到前面去。于是，小熊推開(kāi)小羊、小貓和小狗，使勁往前面擠，小豬剛買(mǎi)了冰淇淋拿在手里，被小熊擠得沒(méi)站穩，手里的冰淇淋掉在了地上。小豬很生氣，對小熊說(shuō)：“你為什么不排隊？我們大家都排隊買(mǎi)冰淇淋。你把我的冰淇淋都擠掉了！”小羊、小狗、小貓也很生氣，都嚷嚷著(zhù)叫小熊排隊。小熊只好重新排到隊伍后面。
好不容易輪到小熊買(mǎi)冰淇淋了，冰淇淋店的老板小兔說(shuō)：“對不起！冰淇淋剛好賣(mài)完了。你明天再來(lái)吧！”小熊一聽(tīng)著(zhù)急了，他嚷道：“怎么剛輪到我就沒(méi)有了呀？”小兔說(shuō)：“你剛才把小豬的冰淇淋擠到地上去了，小豬只好重新買(mǎi)了一個(gè)。就是因為你不排隊，才浪費掉了一個(gè)冰淇淋，要不然你就可以買(mǎi)到冰淇淋了�！毙⌒苈�(tīng)了，只好紅著(zhù)臉低著(zhù)頭回去了。
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